RPP Drama

Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Kelas/Semester XII/Ganjil
Alokasi Waktu 8 JP
KD 3 KD 4
12.3.3 Menganalisis isi, struktur, 12.4.3 Menampilkan drama berdasarkan
Tujuan dan unsur kebahasaan teks/naskah teks/naskah dengan memperhatikan intonasi
Pembelajaran drama. (Mandiri) dan ekspresi. (Mandiri)
IPK 3 IPK 4
12.3.3.1 Menjelaskan isii, 12.4.3.1 bermain peran
struktur, dan unsur kebahasaan
teks drama
Materi Drama
Pembelajaran

Langkah Pembelajaran:
Model:
Project Base 1. Orientasi
Learning  Guru menyampaikan materi pembelajaran dan langkah pembelajaran serta
membagi peserta didik dalam kelompok.
Produk:  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Naskah drama  Memotivasi siswa untuk terlibat aktiff
2. Mengorganisasikan siswa
Deskripsi:  Guru mengarahkan peserta didik pada suatu masalah yang memerlukan
Peserta didik pemecahan yaitu membuat suatu proyek drama
secara kolaboratif  Peserta didik sesuai kelompoknya merumuskan masalah berdasarkan
membuat naskah dramayang akan dibuatnya.
drama 3. Membimbing proyek penelitian
 Mendorong siswa untuk menyimpulkan informasi yang sesuai
 Melaksanakan eksperimen membuat drama serta mendapatkan penjelasan
dan pemecahan masalah.
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil
Alat, Bahan, dan  Membantu siswa dalam merencanakan dan menyiapkan karya drama yang
Media: sesuai seperti laporan .
 Video drama 5. Menganalisa dan mengevaluasi
 Buku referensi  Peserta didik dibimbing untuk mengevaluasi hasil belajar tentang materi
 Referensi yang telah dipelajari
digital  Guru memfasilitasi peserta didik untuk mempresentasikan hasil proyek
 Alat tulis drama di depan kelas.
6. Merumuskan Kesimpulan
 Peserta didik dan guru menyimpulkan hasil belajar

Asesmen:
 Tes tertulis: macam-macam drama serta unsur-unsur drama
 Produk: naskah drama

Ciawigebang, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMAN 1 Ciawigebang Guru Mata Pelajaran

Dra. Ii Wasita, M.Hum Lukman Mulyana, S.Pd.

NIP. 19650826 199003 2 009 NIP. 19870211 201101 1 001