KISI-KISI ANGKET MOTIVASI BELAJAR

Menurut Hamzah B. Uno (2009: 27-28), hakikat motivasi belajar adalah dorongan internal
dan eksternal pada siswa-siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku,
pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur yang mendukung. Lebih rinci lagi Hamzah
B. Uno (2009:23) mengemukakan bahwa indikator motivasi belajar dapat diklasifikasikan
sebagai berikut: adanya hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan dan kebutuhan dalam
belajar, adanya harapan dan cita-cita masa depan, Adanya pengahrgaan dalam belajar, adanya
kegiatana yang menarik dalam belajar, adanya lingkungan belajar yang kondusif.

Item
No. Aspek Indikator
(+) (-)
1. Internal 1.1 Adanya hasrat dan keinginan 1, 5, 7, 9, 2, 4, 17, 18,
berhasil. 16, 22 19
1.2 Adanya dorongan dan kebutuhan 10, 11, 8, 12, 23
dalam belajar. 20, 24
1.3 Adanya harapan dan cita-cita 13, 27, 30
masa depan. 28
2. Eksternal 2.1 Adanya penghargaan dalam 15 29
belajar.
2.2 Adanya kegiatan yang menarik 21 3, 26
dalam belajar.
2.3 Adanya lingkungan belajar yang 6, 14 25
kondusif.

Padang, 6 Desember 2018

Validator