Program Studi : Magister Teknologi Pendidikan

Mata kuliah : Difusi dan Inovasi

Semester/Tahun : 2021/2022
waktu :
Tipe test : Non Obyektif
TipeTes : Obyektif
Jumlah : 5 butir soal

Soal Difusi dan Inovasi

1. Rogers mengemukakan 7 Langkah tugas dan pembaharu inovasi menurut Saudara mengapa harus
dipenuhi Langkah Langkah tersebut
2. Inovasi apa saja yang dilakukan dlm pendidikan
3. Apa saja karakteristik inovasi dan jelaskan masing masing
4. Mengapa difusi inovasi penting
5. Jelaskan proses keputusan inovasi melalui 5 tahapan

Dikumpulkan : Tgl 23 OKTOBER 2021

1. Rogers mengemukakan 7 Langkah tugas dan pembaharu inovasi menurut Saudara mengapa
harus dipenuhi Langkah Langkah tersebut ?

7 langkah dan pembaharuan inovasi pada kegiatan agen pembaharuan dalam melaksanakan
tugasnya yang di kemukakan Rogers menurut saya sangat penting, sebab tanpa adanya tahapan
yang dilakukan agen pembaru maka inovasi tidak akan diadopsi oleh orang lain. Selain itu,
proses inovasi bukan kegiatan yang dapat berlangsung seketika, melainkan harus melalui
tahapan tahapan kegiatan yang berlangsung dalam waktu tertentu, sehingga individu / klien
yang akan menjadi adopter dapat menilai gagasan yang baru / produk yang batu sebagai hasil
inovasi adalah suatu yang banyak diterima.

2. Inovasi apa saja yang dilakukan dlm pendidikan ?

Inovasi yang dilakukan dalam pendidikan :

 Meningkatkan keterlibatan peserta didik ( adanya interakasi)
 Komputasi awan,yaitu teknologi yang menjadikan internet sebagai pusat pengolahan
data dan aplikasi (dapat menyimpan dan mencari apa saja)
 Pembelajaran berbasis permainan (agar pembelajaran lebih menyenangkan)
 Pembelajaran multi modal (pembelajran akan lebih efektif dengan menggabungkan
tulisan, gambar, gerakan, suara, tindakan dsb)
 Pembelajaran jarak jauh ( Online )
 Pembelajaran berbasis komunitas (jejaring sosial)
 Virtual Reality and Augmented Reality (teknologi yang menggabungkan benda-benda
maya berbentuk 3D/4D yang bersifat simulasi)
3. Apa saja karakteristik inovasi dan jelaskan masing masing ?

A. Relative advantage (keunggulan relatif), yaitu kadar / tingkat sebuah inovasi

dipersepsikan lebih baik daripada ide inovasi sebelumnya.
B. Compatibility (kesesuaian), inovasi tersebut akan konsisiten terhadap nilai-nilai
pengalaman dan kebutuhan para adopter.
C. Complexity (kerumitan), merupakan tingkat sebuah inovasi itu dianggap sulit untuk
dipahami / digunakan.
D. Triability (ketercobaan), merupakan derajat sebuah inovasi dapat dieksperimenkan pada
lingkungan terbatas.
E. Observability (keterlihatan), merupakan tingkat dimana sebuah inovasi itu terlihat bagi
orang lain.

4. Mengapa difusi inovasi penting ?

Karena dengan difusi, inovasi kita dapat mengidentifikasikan unsur dan ciri inovasi pendidikan,
dapat menganalisis adopsi dan proses pengembangan inovasi pendidikan, dapat menganalisis
kontribusi inovasi pendidikan

5. Jelaskan proses keputusan inovasi melalui 5 tahapan ?

1) Knowledge / pengetahuan
Pengetahuan tentang inovasi baru, informasinya bisa disampaikan melalui elektronik,
media cetak / komunikasi didalam masyarakat. Ada 3 jenis pengetahuan menurut
Rogers :
 Awarness – knoweledge : individu untuk belajar lebih banyak tentang
inovasi kemudian mengadopsinya.
 How to knowledge : individu harus memiliki pengetahuan yang
memadai untuk penggunaan inovasi.
 Principles knowledge : prinsip-pronsip yang mendasari bagaimana
dan mengapa inovasi dapat bekerja.

2) Tahap persuasi
 Sikap individu tidak secara langsung menerima / menolak suatu inovasi.
 Individu akan menentukan sikap jika sudah mengetahui tentang inovasi.
 Tingkat ketidakyakinan pada fungsi-fungsi inovasi dan dukungan sosial akan
mempengaruhi pendapat dan kepercayaan individu terhadap inovasi.

3) Tahap keputusan
Individu biasanya pertama-tama ingin mencoba dulu inovasi tersebut dan setelah itu
memutuskan untuk menerima / menolak.

4) Tahap Implenmentasi
  Ada masa ketidakpastian akan hasil difusi .
 Ada masalah awal
 Dapat terjadi reinvensi karena terlalu kompleks, pemahaman kurang, konsep
umum/alat, melibatkan banyak pemakai dalam jumlah besar.

5) Tahap Konfirmasi
 Mencari dukungan atas keputusan yang dibuat, seseorang akan mencari
pembenaran atas keputusannya. Apakah inovasi tersebut diadopsi / tidak,
seseorang akan mengevaluasi dari keutusan yang mereka putuskan.
 Dapat terjadi keraguan / diskontinuitas.

NIM : 202141960006
Nama : Zinat Lulu
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Magister Teknolgi dan Pendidikan

Program Studi : Magister Teknologi Pendidikan

Mata Kuliah : DIFUSI DAN INOVASI PENDIDIKAN
Waktu :
TipeTes : Obyektif
Jumlah :10 butir soal

Beri tanda silang (x) pada hurufA,B,C dan D didepan salah satu kemungkinan jawaban yang menurut
anda paling tepat:

1. Difusi merupakan suatu proses dimana suatu inovasi dikomunikasikan melalui saluran tertentu
selama jangka waktu tertentu terhadap anggota suatu system social. Difusi juga dapat dikatakan
sebagai :

a. Suatu tipe komunikasi khusus

b. Suatu jenis perubahan social
c. Suatu informasi satu sama lain
d. Pertukaran informasi antar individu

2. Penemuan yang diadakan untuk memecahkan suatu masalah dalam mencapai tujuan tertentu
disebut :

a. Discoveri
b. Invensi
c. Inovasi
d. Modernisasi

3. Contoh Inovasi dalam Pendidikan :

a. Peningkatan mutu guru

b. Penggunaan kurikulum tingkat satuan Pendidikan
c. Pemanfaatan laboratorium Bahasa
d. d.Pengajaran kelompok

4. Yang bukan termasuk bentuk inovasi yaitu :

a. Ide
b. Barang
C. Metode
D. Tujuan

5. Inovasi dan modernisasi keduanya merupakan perubahan social perbedaanya hanya pada
penekanan cir idari perubahan itu..Inovasi menekankan pada :

a. Menekankan pada cri adanya sesuatu yg diamati sebagai sesuatu yang baru bagi individu atau
masyarakat
b. Adanya suatu perubahan dari tradisional ke modern
b. Penemuan sesuatu yang benar benar baru
c. Perubahan social
6. Pendidikan memiliki peranan strategis dalam pembangunan.Ujung tombak dalam kemajuan
Pendidikan adalah Guru. Guru yang berkualitas adalah :

a. Guru yang mampu menghasilkan karya karya inovatif kreatif dan produktif
b. Guru yang mengajarnya tanpa membawa buku dan alat peraga namun menguasai betul materi
yang disampaikan kepada siswa, hingga siswa mengatakan Hebat
c. Guru yang memiliki semangat juang tinggi serta memiliki kualitas keimanan dan ketaqwaan yang
mantap
d. Guru yang datangnya tidak pernah terlambat dan tidak pernah tidakhadir

7. Pembelajaran yang lebih memberikan peluang kepada siswa untuk mengkontruksi pengetahuan
secara mandiri dan dimediasi oleh temen sebaya disebut pembelajaran :

a. Pembelajaran konstruktivistik
b. Pembelajaran inovasi
c. Pembelajaran modern
d. Pembelajaran menuju abad 21

8. Keunggulan relative adalah derajad dimana sesuatu dianggap lebih unggul dari yang pernah ada
sebelumnya hal ini merupakan komponen………

a. Karakteristik social
b. Karakteristik inovasi
c. Karakteristik difusi
d. Karakteristik modernisasi

9. Calon pengguna lain akan mempengaruhi keputusan calon pengguna apabila calon pengguna dapat
melihat manfaat dan kemudahan orang lain Ketika menggunakan suatu inovasi dia akan merasa
yakin memperoleh manfaat hal ini merupakan karakteristik inovasi yang disebut :

a. Triability
b. Observabilitas
c. Complexity
d. Suatunilai social

10. Tiga tahap yang dilakukan oleh guru dalam pengadopsian inovasi antara lain :
a. Informasi laporan
b. Know Inovasi
c. Akuisisi inovasi
d. Terbatas

Dikumpulkan tgl 22 OKTOBER 2021

NIM : 202141960006
Nama : Zinat Lulu
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Magister Teknolgi dan Pendidikan