PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran / Seri : Bahasa Indonesia (Peminatan) Kelas/Semester : X/ Ganjil

Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti (KI) :

KI-1 : Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, santun, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan
pro-aktif dalam berinteraksisecaraefektifsesuai dengan perkembangananak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakatdanlingkunganalamsekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dankawasaninternasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri,serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Juli Agustus September Oktober November Desember
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1 Menafsirkan informasi dari Tabel dan atau grafik: P R L
suatu tabel dan atau grafik pokok-pokok 6 JP 3 3
dengan membaca intensif A A I
informasi;
simpulan isi. T P B
4.1 Mengubah informasi dari / O U
bentuk tabel dan atau grafik 6 JP 3 3
P R R
kedalam bentuk uraian.
3.2 Menerangkan informasi teks Biografi tokoh sastra dan A T
naratif objektif tentang riwayat tokoh bahasa. S
tokoh (sastra dan bahasa) S
dengan memperhatikan hal-hal 6 JP 3 3
yang menarik dan perlu E S
diteladani M E
E M
4.2 Menyusun teks naratif objektif 6 JP 3 3
 tentang riwayat tokoh (sastra
dan 2ahasa) dengan
memperhatikan hal- hal yang
menarik dan patut diteladani
secara tertulis
3.3 Menerangkan informasi Kategori kata dalam
tentang kategori kata tata bahasa formal: 9 JP 3 3 3

4.3 Menggunakan berbagai

 kata benda;
kategori kata dalam kalimat
 kata kerja;
secara lisan atau tertulis
 kata sifat;
 kata ganti;
9 JP 3 3 3
 kata keterangan;
 kata bilangan; dan
 kata tugas. S E
S T S
E E T
3.4 Menjelaskan proses Proses Morfologis
morfologis (afiksasi, M R E
pemajemukan, pengulangan,  Proses morfologis 3 3 E R
dan penyerapan) dalam 6 JP
(afiksasi, S 1
kalimat pemajemukan, T 1
pengulangan, dan
4.4 Memahami proses morfologis E
penyerapan)
(afiksasi, pemajemukan, R
 Kesalahan kata
pengulangan, dan 6 JP 3 3
bentukan. 1
penyerapan) dalam kalimat
secara lisan maupun tertulis

Mengetahui Sidoarjo,12 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Digdo Santoso, M.Pd Alfiyatus Saida, S.Pd.

 Pembina Utama Muda
NIP 19640109 199003 1 005
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran / Seri : Bahasa Indonesia (Peminatan) Kelas/Semester : X/ Genap
Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti (KI) :

KI-1 : Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, santun, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan
pro-aktif dalam berinteraksisecaraefektifsesuai dengan perkembangananak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakatdanlingkunganalamsekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dankawasaninternasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri,serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.5 Mengidentifikasi jenis- Frasa:
jenis frasa dan  batasan frasa;
konstruksi frasa dalam  jenis frasa 9 JP
kalimat. (berdasarkan
kategori kata
4.5 Menggunakan jenis- unsur intinya,
jenis dan konstruksi frasa berdasarkan
dalam kalimat secara lisan hubungan antar 6 JP
dan tertulis. unsurnya).
3.6 Membedakan jenis-jenis Jenis-Jenis Makna
makna (makna konotatif 6 JP
 dan denotatif, makna  Jenis-jenis
gramatikal dan leksikal, makna(makna
makna kias dan lugas, konotatif dan
makna referensial dan denotatif, makna
makna nonreferensial, gramatikal dan
makna umum dan leksikal, makna
khusus, perubahan dan kias dan lugas,
pergeseran makna kata, makna referensial
serta hubungan makna dan makna
kata). nonreferensial,
makna umum dan
4.5 Menggunakanjenis- khusus.
jenismakna  Perubahan dan
(konotatifdandenotatif, pergeseran
gramatikaldanleksikal, makna kata.
kiasdanlugas,  Hubungan makna
referensialdannonrefere kata.
nsial, umumdankhusus, 6 JP
perubahandanpergesera
nmakna kata,
sertahubunganmakna
kata) dalam kalimat
baik secara lisan
maupun tertulis.
3.7 Menafsirkan sastra Sastra Melayu
Melayu Klasik (hikayat) Klasik (hikayat)
lisan atau tulis. 6 JP

4.6 Mengungkapkankembal
inaskahsastraMelayuKl
asik 6 JP
(hikayat)secaralisanatau
tulis.
3.8 Menganalisis puisi Struktur puisi.
bertema sosial, budaya,
6 JP
dan kemanusian dengan  Struktur fisik:
 memperhatikan struktur  diksi;
fisik (tipografi, diksi,  imaji;
imaji, kata kongkret,  kata konkret;
bahasa figuratif,  gaya bahasa;
verifikasi: rima, ritme,  rima/irama;da
dan metrum) dan n
struktur batin puisi  tipografi. 
(tema, feeling, nada, Struktur batin
dan amanat).
 tema/makna
4.8 Menulispuisibertemaso
(sense);
sial, budaya, dan
 rasa (feeling);
kemanusiaan dengan
memperhatikan struktur  nada (tone);
fisik (tipografi, diksi, dan
imaji, kata kongkret,  amanat/tujuan
bahasa figuratif, /maksud 6 JP
verifikasi: rima, ritme, (itention).
danmetrum) dan
struktur batin puisi
(tema, feeling, nada,
danamanat).
Mengetahui Sidoarjo, 12 Juli 2021
Kepala SMA NEGERI 2 SIDOARJO Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia,

Drs.H.FA. Nurseno, M.Pd Alfiyatus Saida, S.Pd.

Pembina Utama Muda
NIP 19631020 198903 1 012