RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Pendidikan Kimia/ Kimia

Nama Mata Kuliah : Kimia Dasar I
Kode Mata Kuliah :
Semester : Gasal
SKS :3
Prasyarat : ---

Nama Dosen Pengampu : Tim Kimia Dasar

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
1. Memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung penguasaan konsep dan teori Kimia Dasar I.
2. Memiliki pengetahuan tentang tentang: metode ilmiah, sifat-sifat materi, stoikhiometri, struktur atom, sistem
periodik unsur, ikatan kimia, energetika, dan larutan.
3. Membuat keputusan tentang keterkaitan konsep dasar kimia dengan kegiatan laboratorium dan keberadaan
kimia dalam kehidupan sehari-hari
4. Memiliki sikap jujur dan bertanggung jawab dalam melaksanakan praktikum.
Deskripsi :
Kajian tentang konsep-konsep dasar: Metode Ilmiah, Sifat-sifat Materi, Stoikhiometri, Struktur Atom, Sistem
Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Energetika, Larutan, serta kegiatan laboratorium yang sesuai.

Referensi :

1. Tim Kimia Dasar. 2007. Kimia Dasar I . Surabaya: Jurusan Kimia FMIPA Unesa.
2. Brady and Humiston. 1986. General Chemistry, Principles and Structures. New York: John Willey and
Sons.
3. Chang, Raymond. 2005. General Chemistry The Essential Concepts Third Edition. USA: McGraw Hill.
Pert Kemampuan Strategi Sumber Belajar/
Indikator Bahan Kajian** Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Media
1 Memahami ilmu 1. Menjelaskan langkah- Pendahuluan: Tahap-tahap 1. Ceramah Buku 1 dan 2 1x3x50’ 1. Tanya jawab langkah-
kimia sebagai hasil langkah ilmiah metode ilmiah, Kimia 2. Tanya jawab langkah metode ilmiah
kegiatan ilmiah 2. Menjelaskan, sifat sebagai kegiatan ilmiah, 3. Strategi belajar Alat/Bahan 2. Memberikan contoh-
yang mempelajari ekstensif dan intensif, materi, dan energi, sifat peta konsep praktikum contoh sifat ekstensif
tentang materi 3. Mendefinisikan sifat ekstensif dan intensif, sifat dan intensif,
dengan sifat kimia dan fisika, unsur, kimia dan fisika, unsur, 3. Membuat peta konsep
universal senyawa, dan campuran senyawa, dan campuran dan mendefinisikan sifat
kimia dan fisika, unsur,
senyawa, dan campuran
2-4 Memahami hal-hal 1. Stoikhiometri: Hukum. 1. Ceramah Buku 1 dan 2 2x3x50’ 1. Latihan penyelesaian
yang mendasari Menjelaskan Hukum. Dasar Dasar Kimia, Atom dan 2. Tugas soal-soal Hk. Dasar
stoikhiometri, yaitu: Kimia, molekul, Konsep Mol, 3. Praktikum Alat/Bahan Kimia.
hukum dasar 2. Tetapan Avogadro, Rumus praktikum 2. Membuat peta konsep
kimia, atom dan Mendefinisikan Atom, Molekul, Senyawa, Reaksi Kimia dan atom dan molekul, serta
molekul, konsep dan Konsep Mol, Penyetaraan, Kemolaran konsep mol
mol dan tetapan 3. dan Ekivalen 3. Latihan soal Tetapan
Avogadro, rumus Menerapkan Tetapan Avogadro dan Rumus
senyawa, reaksi Avogadro dan Rumus Senyawa,
kimia serta Senyawa, 4. Latihan mengerjakan
kemolaran dan 4. soal-soal reaksi kimia
ekivalensi Menerapkan Reaksi Kimia dan dan Penyetaraan,
Penyetaraan, Kemolaran Kemolaran dan Ekivalen
dan Ekivalen dalam
latihan soal
5-6 Memahami 1.Menjelaskan partikel-partikel Struktur Atom: Partikel 1. Ceramahi Buku 1 dan 2 1. Mencermati teori-teori
perkembangan dasar penyusun atom Dasar, Spektrum Atom 2. Tugas partikel dasar penyusun
penemuan dan 2.Menjelaskan perkembangan Hydrogen dan Model Atom atom
teori atom Rutherford, Model Atom 2. Membuat peta konsep
partikel dasar
3.Menentukan konfigurasi Bohr, Model Atom Mekanika perkembangan teori
atom menurut
electron berbagai atom Gelombang, Konfigurasi atom
Rutherford, Bohr, Elektron 3. Latihan mengerjakan
mekanika soal-soal konfigurasi
gelombang dan electron berbagai atom
konfigurasi
elektron
7 Memahami 1. Menjelaskan Sistem Periodik Unsur: 3. Diskusi Buku , 2, dan 3 1x3x50’ 1. Diskusi tentang
perkembangan, perkembanagn System Perkembangan Sistem 4. Tugas perkembanagn System
Pert Kemampuan Strategi Sumber Belajar/
Indikator Bahan Kajian** Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Media
kegunaan, dan Periodic Unsur dan Periodik, Sistem Periodik Periodic Unsur dan
dasar penyusunan hubungan konfigurasi dan Konfigurasi Elektron, hubungan konfigurasi
sistem periodik electron. Sifat-sifat Keperiodikan electron.
serta hubungannya 2. Menjelaskan berbagai (Jari-jari Atom, Energi 2. Menyelesaikan soal-soal
dengan konfigurasi sifat-sifat keperiodikan Ionisasi, Afinitas Elektron, berbagai sifat-sifat
elektron unsur dan dan Keelektronegatifan) keperiodikan
sifat keperiodikan
8 UTS 3.
9-10 Memutuskan 1. Menjelaskan peranan Ikatan Kimia: Ikatan Ion, 1. Ceramah Buku 1dan 2 2x3x50’ 1. Membuat peta konsep
keterkaitan ikatan Elektron dalam Ikatan Ikatan Kovalen, Struktur 2. Strategi belajar peranan Elektron dalam
kimia dan gaya- Kimia, Molekul, Ikatan Logam, dan peta konsep Ikatan Kimia,
gaya kimia untuk 2. Menjelaskan contoh Gaya-gaya Kimia (Gaya 3. Tugas 2. Latihan soal-soal Ikatan
menje-laskan Ikatan Ion, Ikatan London v.d Waals, Ikatan Ion, Ikatan Kovalen,
pengetahuan Kovalen, Energi Ikatan, Hidrogen,) Struktur Molekul, , Ikatan
sesuai program Struktur Molekul, dan Logam dan Gaya-gaya
studinya. Ikatan Kimia Lain (v.d Kimia (Gaya London, v.d
Waals, Ikatan Hidrogen, Waals, Ikatan Hidrogen)
Ikatan Logam)
11-13 Memahami istilah- 1. Mendefinisikan Sistem, Energetika: Beberapa 1. Ceramah Buku 1, 2, dan 3 2x3x2014 Berdiskusi dan latihan soal
istilah, hukum lingkungan, fungsi Istilah (Sistem, lingkungan, 2. Tugas definisi Sistem, lingkungan,
termodinamika, keadaan, proses fungsi keadaan, proses 3. Praktikum Alat/Bahan fungsi keadaan, proses
serta penentuan adiabatic, proses adiabatic, proses isoterm, praktikum adiabatic, proses isoterm,
terjadinya reaksi isoterm, kerja, kerja, kapasitas kalor, dll), kerja, kapasitas kalor, dll),
secara kapasitas kalor, dll). Hukum I Termodinamika, Hukum I Termodinamika,
termodinamika 2. Menjelaskan ), Hukum I Hukum Hess, Energi Ikatan, Hukum Hess, Energi Ikatan,
Termodinamika, Hukum Termokimia, Hk. II Termokimia, Hk. II
Hess, Energi Ikatan, Termodinamika, Entropi, Termodinamika, Entropi,
Termokimia, Hk. II Energi Bebas. Energi Bebas.
Termodinamika,
Entropi, Energi Bebas.
14-16 Memahami 1. Membandingkan Larutan 1.Ceramah Buku 1, 2, dan 3 3x3x50’ 1.Merangkum, mencari ide
beberapa aspek sifat-sifat larutan Sifat Koligatif 2.Tanya jawab Buku Petunjuk pokok bahan ajar, ,
larutan dan elektrolit dan non- Asam - basa 3.Latihan soal Praktikum tanya-jawab,, dan latihan
menerapkan dalam elektrolit. Alat/Bahan soal
segi kuantitatifnya 2. Membedakan praktikum 2. Praktikum titrasi asam-
beberapa sifat kologatif basa
larutan.
 Pert Kemampuan Strategi Sumber Belajar/
Indikator Bahan Kajian** Waktu Pengalaman Belajar
ke- Akhir* Pembelajaran Media
3. Membedakan
teori asam-basa:
Arhenius, Bronsted-
Lowry, dan Lewis.
4. Menghitung pH
larutan.
5. Menjelaskan
hidrolisis dan larutan
buffer.
6. Menentukan
trayek pH indicator.
7. Melakukan titrasi
asam - basa

Keterangan:
* kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian
pembelajaran lulusan
** Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai