ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Al Furqon Bantarkawung

Nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Nama Guru : Asep Nurul Yakin, S. Pd.
Rizqi Nurfauziah, S. Pd.
Kelas / Fase :X/E
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 9 X 2 JP
Elemen : Menulis - Mempresentasikan
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase E, peserta didik menulis berbagai jenis teks fiksi
dan non fiksi melalui aktifitas yang dipandu menunjukan
kesadaran peserta didik terhadap tujuan dan target pembaca.
Mereka membuat perencanaan, menulis, mengulas dan menulis
ulang berbagai jenis tipe teks dengan menunjukan strategi
koreksi diri, termasuk tanda baca dan huruf besar. Mereka
menyampaikan ide menggunakan kosa kata dan kata kerja
umum dalam tulisannya. Mereka menyajikan informasi
menggunakan berbagai mode presentasi untuk menyesuaikan
dengan pembaca/pemirsa dan untuk mencapai tujuan yang
berbeda – beda dalam bentuk cetak dan digital.
Elemen Profil Pelajar Pancasila :
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan beraakhlak mulia
2. Bernalar kritis
3. Gotong Royong
4. Mandiri
5. Kreatif
6. Kebhinnekaan global
Semester 1
Alokasi Modul
Materi / Kode Tujuan Pembelajaran
Waktu Ajar Ke-

Peserta didik terampil menangkap dan menyusun

teks surat pribadi sederhana, untuk melaksanakan
komunikasi transaksional dan fungsional dengan
guru dan teman, menggunakan ungkapan dengan
1. Personal Letter 2 JP 1
struktur teks yang runtut, unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks, secara jujur, disiplin,
percaya diri, bertanggung jawab, peduli, kerjasama,
responsive, pro-aktif dan cinta damai.

Peserta didik terampil menyusun dan menyajikan

teks undangan resmi untuk melaksanakan
komunikasi transaksional dan fungsional dengan
2. Invitation guru dan teman, menggunakan ungkapan dengan 4 JP 2
struktur teks yang runtut, unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks, secara jujur, disiplin,
percaya diri, bertanggung jawab, peduli, kerjasama,
responsive, pro-aktif dan cinta damai.
 Alokasi Modul
Materi / Kode Tujuan Pembelajaran
Waktu Ajar Ke-
1. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan Descriptive Text
dengan contoh yang logis dan tepat
2. Menganalisis struktur teks dan unsur
3. Descriptive 4 JP 3
kebahasaan Descriptive Text melalui
pemikiran kritis dengan benar
3. Menangkap makna dalam Descriptive Text
secara mandiri
Total jam Semester 1 Elemen Menulis – Mempresentasikan 10 JP
Semester 2
Alokasi Modul
Materi / Kode Tujuan Pembelajaran
Waktu Ajar Ke-
Peserta didik dapat menulis teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keadaan / tindakan /
4. Daily Activities 4 4
kegiatan / kejadian yang terjadi secara rutin dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

1. Memahami isi teks recount secara lisan dan

tulisan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
2. Membuat teks recount, dengan memperhatikan
5. Recount 4 5
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Total jam Semester 2 Elemen Menulis – Mempresentasikan 8 JP

Total Jam Semester 1 dan 2 18 JP