RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMAN 71 Jakarta

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XII IPS/Ganjil
No. Pasangan KD : 3.7 dan 4.7
Materi : Makromolekul
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Cooperative Learning  peserta didik dapat menganalisis
struktur, tata nama, sifat, dan penggolongan makromolekul dan menganalisis hasil
penelusuran informasi mengenai pembuatan dan dampak suatu produk dari makromolekul
B. Langkah-langkah Pembelajaran
Moda dan
Kegiatan Sintaks Langkah-langkah Kegiatan
Alat
Pendahulua Present goal 1. Guru membuka pembelajaran dengan R.2 Daring
n and set memberi salam dan berdoa (Religius). Zoom
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. meeting
Inti Peserta didik diberikan powerpoint dan tayangan R. 3 Daring
terkait materi “Laju Reaksi” yang telah
Present disediakan (Powerpoint dan link video
information dikirimkan melalui WAG/Google Classroom)
(Literasi).

Organize Guru memberikan pengarahan mengenai R. 3 Luring

student into pembentukan kelompok diskusi dan menjelaskan
learning sistem dan pembagian waktunya.
team
Assist Guru memberikan LKPD dan memantau R.4 Daring
teamwork kelompok-kelompok diskusi selama diskusi
and study berlangsung untuk menjawab pertanyaan :
 Benda apa saja yang termasuk polimer?
 Apa yang kalian ketahui tentang karbohidrat,
protein, dan lipid?
 Bahan makanan apa saja yang mengandung
karbohidrat, protein, dan lipid?
Apa kegunaan dari karbohidrat, protein, dan
lipid?
 Masing-masing kelompok menyajikan hasil R. 2 Daring
Test on
diskusinya dan melakukan sesi tanya jawab
materials
dengan kelompok lain (Kritis).
1. Peserta didik menyimpulkan hal-hal yang R. 2 Daring
telah dipelajari terkait materi Makromolekul
2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
Provide terhadap jawaban peserta didik dalam diskusi
recognition melalui WAG.
3. Guru memberikan penghargaan atau apresiasi
kepada proses dan hasil pembelajaran yang
dilakukan oleh peserta didik.
Penutup 1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran R.3 Luring
berikutnya.
2. Guru menutup pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan doa (Religius).

C. Penilaian
Sikap : Jurnal sikap, observasi/pengamatan
Pengetahuan : Penugasan
Keterampilan : Presentasi

Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa PKM

Dra. Nanik Andayani, MM Adila Nur Rizkie

NIP 196104241986032007 NIM 1303617068