LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA

Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Takalar

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI/Ganjil

Pertemuan :

Hari/Tanggal :

Pokok Bahasan :

Petunjuk:

1. Berikan penilaian sesuai dengan apa yang Anda lihat dengan memberi tanda
check pada kolom pilihan
2. Pastikan semua aspek telah diisi dengan penilaian yang sesuai
3. Penilaian yang diberikan adalah suatu kebenaran yang benar-benar terjadi di
kelas

Keterangan:
Ya: Kegiatan yang diamati terlaksana
Tidak: Kegiatan yang diamati tidak terlaksana
Berilah tanda check pada kolom skor sesuai dengan keterangan pada rubrik
yang terlampir.
 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Terlaksana Skor
No Aspek yang Diamati
Ya Tidak 1 2 3 4
Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Guru
Guru menyampaikan salam pembuka
1 dan meminta peserta didik berdoa
sebelum memulai pembelajaran
2 Guru mengecek kehadiran peserta didik
Guru menyampaikan indikator
pencapaian kompetensi, cakupan materi
3 yang akan dipelajari dan metode belajar
serta teknik penilaian yang akan
digunakan
Guru mengingatkan tentang materi
4 sebelumnya dan mengaitkannya dengan
materi yang akan dipelajari
Kegiatan Peserta Didik
Peserta didik menjawab salam dan
5
berdoa sebelum memulai pembelajaran
6 Peserta didik mengisi daftar hadir
Peserta didik menyimak indikator
pencapaian kompetensi, cakupan materi
7 yang akan dipelajari, serta metode dan
teknik penilaian yang akan digunakan
oleh guru
Peserta didik mengingat kembali materi
8 sebelumnya dan menyimak materi yang
akan dipelajari
Kegiatan Inti
Kegiatan Guru
Guru menyampaikan materi/bahan ajar
1
kepada peserta didik
Guru memberikan kesempatan kepada
2 peserta didik untuk bertanya terkait
materi yang telah disampaikan
Guru memberikan LKPD dan instruksi
3 untuk menyelesaikan LKPD kepada
peserta didik
Guru memberikan waktu kepada siswa
4
untuk mengerjakan LKPD
Guru memberikan kesempatan kepada
5 siswa untuk bertanya dan berdiskusi
terkait LKPD yang diberikan
6 Guru memberikan penguatan mengenai
 materi yang dipelajari dan memberikan
reward kepada siswa yang telah aktif
berpartisipasi dalam pembelajaran
Kegiatan Peserta Didik
Peserta didik menyimak penjelasan guru
7 mengenai materi/bahan ajar yang
dipaparkan oleh guru
Peserta didik menanyakan hal-hal yang
8 kurang dipahami terkait materi/bahan
ajar yang telah disampaikan oleh guru
Peserta didik menyimak instruksi yang
9
diberikan guru
Peserta didik menyelesaikan LKPD yang
10
diberikan
Peserta didik menanyakan hal-hal yang
11 kurang dipahami selama proses
penyelesaian LKPD
Peserta didik menyimak penjelasan lebih
12 lanjut dari guru terkait topik materi yang
dipelajari
Kegiatan Penutup
Kegiatan Guru
Guru membimbing siswa untuk
1 membuat kesimpulan tentang materi
yang telah dipelajari
Guru menginformasikan rencana
2
kegiatan pada pertemuan berikutnya
Guru menutup pembelajaran dengan
3
salam
Kegiatan Peserta Didik
Peserta didik membuat kesimpulan
4 tentang materi yang telah dipelajari
dengan bimbingan dari guru
Peserta didik menyimak penyampaian
guru dan mengingat rencana kegiatan
5
pada pertemuan berikutnya untuk
dipelajari

Takalar, 2021
Observer,

............................................
 RUBRIK PENILAIAN LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
KONVENSIONAL

1 2 Nilai 3 4
No Aspek yang Diamati
Guru tidak Guru menyampaikan Guru tidak
Guru menyampaikan
menyampaikan salam pembuka menyampaikan
salam pembuka dan
Guru menyampaikan salam pembuka salam pembuka dan namun tidak salam pembuka
meminta peserta
1 dan meminta peserta didik berdoa tidak meminta meminta peserta namun meminta
didik berdoa
sebelum memulai pembelajaran peserta didik berdoa didik berdoa peserta didik berdoa
sebelum memulai
sebelum memulai sebelum memulai sebelum memulai
pembelajaran
pembelajaran pembelajaran pembelajaran
Guru mengecek Guru mengecek
Guru mengecek
kehadiran peserta kehadiran peserta
Guru tidak kehadiran peserta
Guru mengecek kehadiran peserta didik dengan didik dengan melihat
2 mengecek kehadiran didik dengan
didik menanyakan kepada list daftar hadir yang
peserta didik meminta bantuan
ketua kelas atau diisi oleh peserta
ketua kelas
siswa lain didik itu sendiri
Guru menyampaikan
Guru tidak Guru menyampaikan
indikator pencapaian Guru menyampaikan
menyampaikan indikator pencapaian
kompetensi, cakupan indikator pencapaian
Guru menyampaikan indikator indikator pencapaian kompetensi, cakupan
materi yang akan kompetensi, cakupan
pencapaian kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan materi yang akan
dipelajari dan materi yang akan
3 materi yang akan dipelajari dan materi yang akan dipelajari namun
metode belajar dipelajari dan
metode belajar serta teknik penilaian dipelajari dan tidak menyampaikan
namun tidak metode belajar serta
yang akan digunakan metode belajar serta metode belajar serta
menyampaikan teknik penilaian
teknik penilaian teknik penilaian
teknik penilaian yang akan digunakan
yang akan digunakan yang akan digunakan
yang akan digunakan
Guru mengingatkan tentang materi Guru tidak Guru mengingatkan Guru tidak Guru mengingatkan
4
sebelumnya dan mengaitkannya mengingatkan tentang materi mengingatkan tentang materi
 dengan materi yang akan dipelajari tentang materi sebelumnya namun tentang materi sebelumnya dan
sebelumnya dan tidak mengaitkannya sebelumnya namun mengaitkannya
tidak mengaitkannya dengan materi yang mengaitkannya dengan materi yang
dengan materi yang akan dipelajari dengan materi yang akan dipelajari
akan dipelajari akan dipelajari
Jika peserta didik
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
yang menjawab
yang menjawab yang menjawab yang menjawab
Peserta didik menjawab salam dan salam dan berdoa
salam dan berdoa salam dan berdoa salam dan berdoa
5 berdoa sebelum memulai sebelum memulai
sebelum memulai sebelum memulai sebelum memulai
pembelajaran pembelajaran
pembelajaran di pembelajaran pembelajaran
mencapai di atas
bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75%
75%
Jika Peserta didik Jika Peserta didik Jika Peserta didik
Jika Peserta didik
yang mengisi daftar yang mengisi daftar yang mengisi daftar
6 Peserta didik mengisi daftar hadir yang mengisi daftar
hadir mencapai hadir mencapai hadir mencapai di
hadir di bawah 25%
25%-49% 50%-75% atas 75%
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
yang menyimak yang menyimak yang menyimak yang menyimak
indikator pencapaian indikator pencapaian indikator pencapaian indikator pencapaian
Peserta didik menyimak indikator
kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan
pencapaian kompetensi, cakupan
materi yang akan materi yang akan materi yang akan materi yang akan
7 materi yang akan dipelajari, serta
dipelajari, serta dipelajari, serta dipelajari, serta dipelajari, serta
metode dan teknik penilaian yang akan
metode dan teknik metode dan teknik metode dan teknik metode dan teknik
digunakan oleh guru
penilaian yang akan penilaian yang akan penilaian yang akan penilaian yang akan
digunakan oleh guru digunakan oleh guru digunakan oleh guru digunakan oleh guru
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
Peserta didik mengingat kembali
yang mengingat yang mengingat yang mengingat yang mengingat
8 materi sebelumnya dan menyimak
kembali materi kembali materi kembali materi kembali materi
materi yang akan dipelajari
sebelumnya dan sebelumnya dan sebelumnya dan sebelumnya dan
 menyimak materi menyimak materi menyimak materi menyimak materi
yang akan dipelajari yang akan dipelajari yang akan dipelajari yang akan dipelajari
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Guru tidak Guru menyampaikan Guru menyampaikan Guru menyampaikan
Guru menyampaikan materi/bahan ajar menyampaikan materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar
9
kepada peserta didik materi/bahan ajar kepada peserta didik kepada peserta didik kepada peserta didik
kepada peserta didik namun kurang jelas dengan cukup jelas dengan sangat jelas
Guru memberikan
Guru memberikan
Guru tidak kesempatan kepada
kesempatan kepada Guru memberikan
memberikan peserta didik untuk
peserta didik untuk kesempatan kepada
Guru memberikan kesempatan kepada kesempatan kepada bertanya terkait
bertanya terkait setiap peserta didik
10 peserta didik untuk bertanya terkait peserta didik untuk materi yang telah
materi yang telah untuk bertanya
materi yang telah disampaikan bertanya terkait disampaikan namun
disampaikan namun terkait materi yang
materi yang telah memberi batasan
hanya kepada siswa telah disampaikan
disampaikan banyaknya
tertentu
pertanyaan
Guru memberikan
Guru tidak LKPD dan instruksi Guru memberikan Guru memberikan
memberikan LKPD untuk menyelesaikan LKPD dan instruksi LKPD dan instruksi
Guru memberikan LKPD dan instruksi
dan instruksi untuk LKPD kepada yang cukup jelas yang sangat jelas
11 untuk menyelesaikan LKPD kepada
menyelesaikan peserta didik namun untuk menyelesaikan untuk menyelesaikan
peserta didik
LKPD kepada instruksi yang LKPD kepada LKPD kepada
peserta didik diberikan kurang peserta didik peserta didik
jelas
Guru memberikan
Guru tidak waktu kepada siswa Guru memberikan Guru memberikan
Guru memberikan waktu kepada siswa memberikan waktu untuk mengerjakan waktu yang cukup waktu yang lebih
12
untuk mengerjakan LKPD kepada siswa untuk LKPD namun waktu kepada siswa untuk kepada siswa untuk
mengerjakan LKPD yang diberikan tidak mengerjakan LKPD mengerjakan LKPD
cukup
 Guru memberikan
Guru tidak Guru memberikan Guru memberikan
kesempatan kepada
memberikan kesempatan yang kesempatan kepada
siswa untuk bertanya
Guru memberikan kesempatan kepada kesempatan kepada cukup kepada siswa setiap siswa untuk
dan berdiskusi
13 siswa untuk bertanya dan berdiskusi siswa untuk bertanya untuk bertanya dan bertanya dan
terkait LKPD yang
terkait LKPD yang diberikan dan berdiskusi berdiskusi terkait berdiskusi terkait
diberikan namun
terkait LKPD yang LKPD yang LKPD yang
kesempatan yang
diberikan diberikan diberikan
diberikan terbatas
Guru tidak Guru tidak
Guru memberikan Guru memberikan
memberikan memberikan
penguatan mengenai penguatan mengenai
penguatan mengenai penguatan mengenai
Guru memberikan penguatan materi yang materi yang
materi yang materi yang
mengenai materi yang dipelajari dan dipelajari namun dipelajari dan
dipelajari dan tidak dipelajari namun
14 memberikan reward kepada siswa tidak memberikan memberikan reward
memberikan reward memberikan reward
yang telah aktif berpartisipasi dalam reward kepada siswa kepada siswa yang
kepada siswa yang kepada siswa yang
pembelajaran yang telah aktif telah aktif
telah aktif telah aktif
berpartisipasi dalam berpartisipasi dalam
berpartisipasi dalam berpartisipasi dalam
pembelajaran pembelajaran
pembelajaran pembelajaran
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
yang menyimak yang menyimak yang menyimak yang menyimak
penjelasan guru penjelasan guru penjelasan guru penjelasan guru
Peserta didik menyimak penjelasan
mengenai mengenai mengenai mengenai
15 guru mengenai materi/bahan ajar yang
materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar
dipaparkan oleh guru
yang dipaparkan yang dipaparkan yang dipaparkan yang dipaparkan
oleh guru di bawah oleh guru mencapai oleh guru mencapai oleh guru di atas
25% 25%-49% 50%-75% 75%
Peserta didik menanyakan hal-hal Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
yang kurang dipahami terkait menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal
16
materi/bahan ajar yang telah yang kurang yang kurang yang kurang yang kurang
disampaikan oleh guru dipahami terkait dipahami terkait dipahami terkait dipahami terkait
 materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar
yang telah yang telah yang telah yang telah
disampaikan oleh disampaikan oleh disampaikan oleh disampaikan oleh
guru di bawah 25% guru mencapai 25%- guru mencapai 50%- guru di atas 75%
49% 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
Peserta didik menyimak instruksi yang menyimak instruksi menyimak instruksi menyimak instruksi menyimak instruksi
17
diberikan guru yang diberikan guru yang diberikan guru yang diberikan guru yang diberikan guru
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
Peserta didik menyelesaikan LKPD
18 LKPD yang LKPD yang LKPD yang LKPD yang
yang diberikan
diberikan di bawah diberikan mencapai diberikan mencapai diberikan di atas
25% 25%-49% 50%-75% 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
Peserta didik yang
menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal
menanyakan hal-hal
Peserta didik menanyakan hal-hal yang kurang yang kurang yang kurang
yang kurang
19 yang kurang dipahami selama proses dipahami selama dipahami selama dipahami selama
dipahami selama
penyelesaian LKPD proses penyelesaian proses penyelesaian proses penyelesaian
proses penyelesaian
LKPD di bawah LKPD mencapai LKPD mencapai
LKPD di atas 75%
25% 25%-49% 25%-75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
menyimak menyimak menyimak menyimak
Peserta didik menyimak penjelasan penjelasan lebih penjelasan lebih penjelasan lebih penjelasan lebih
20 lebih lanjut dari guru terkait topik lanjut dari guru lanjut dari guru lanjut dari guru lanjut dari guru
materi yang dipelajari terkait topik materi terkait topik materi terkait topik materi terkait topik materi
yang dipelajari di yang dipelajari yang dipelajari yang dipelajari di
bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% atas 75%
Guru membimbing siswa untuk Guru tidak Guru membimbing Guru membimbing Guru membimbing
21
membuat kesimpulan tentang materi membimbing siswa siswa untuk siswa untuk siswa untuk
 yang telah dipelajari untuk membuat membuat membuat membuat
kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang
materi yang telah materi yang telah materi yang telah materi yang telah
dipelajari dipelajari namun dipelajari dengan dipelajari dengan
tidak maksimal cukup baik sangat baik
Guru Guru Guru
Guru tidak
menginformasikan menginformasikan menginformasikan
menginformasikan
Guru menginformasikan rencana rencana kegiatan rencana kegiatan rencana kegiatan
22 rencana kegiatan
kegiatan pada pertemuan berikutnya pada pertemuan pada pertemuan pada pertemuan
pada pertemuan
berikutnya namun berikutnya dengan berikutnya dengan
berikutnya
dengan kurang jelas cukup jelas sangat jelas
Guru menutup
Guru menutup Guru menutup
pembelajaran
Guru menutup pembelajaran pembelajaran
Guru menutup pembelajaran dengan dengan salam dan
23 pembelajaran dengan salam namun dengan salam dan
salam memperhatikan
dengan salam tidak memperhatikan memperhatikan
respon peserta didik
respon peserta didik respon peserta didik
dengan sangat baik
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
membuat membuat membuat membuat
Peserta didik membuat kesimpulan kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang
24 tentang materi yang telah dipelajari materi yang telah materi yang telah materi yang telah materi yang telah
dengan bimbingan dari guru dipelajari dengan dipelajari dengan dipelajari dengan dipelajari dengan
bimbingan dari guru bimbingan dari guru bimbingan dari guru bimbingan dari guru
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
Peserta didik menyimak penyampaian menyimak menyimak menyimak menyimak
guru dan mengingat rencana kegiatan penyampaian guru penyampaian guru penyampaian guru penyampaian guru
25
pada pertemuan berikutnya untuk dan mengingat dan mengingat dan mengingat dan mengingat
dipelajari rencana kegiatan rencana kegiatan rencana kegiatan rencana kegiatan
pada pertemuan pada pertemuan pada pertemuan pada pertemuan
berikutnya untuk berikutnya untuk berikutnya untuk berikutnya untuk
dipelajari di bawah dipelajari mencapai dipelajari mencapai dipelajari di atas
25% 25%-49% 50%-75% 75%
 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN
MATEMATIKA

Nama Sekolah : SMA Negeri 5 Takalar

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI/Ganjil

Pertemuan :

Hari/Tanggal :

Pokok Bahasan :

Petunjuk:

1. Berikan penilaian sesuai dengan apa yang Anda lihat dengan memberi tanda
check pada kolom pilihan
2. Pastikan semua aspek telah diisi dengan penilaian yang sesuai
3. Penilaian yang diberikan adalah suatu kebenaran yang benar-benar terjadi di
kelas

Keterangan:
Ya: Kegiatan yang diamati terlaksana
Tidak: Kegiatan yang diamati tidak terlaksana
Berilah tanda check pada kolom skor sesuai dengan keterangan pada rubrik
yang terlampir.
 LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Terlaksana Skor
No Aspek yang Diamati
Ya Tidak 1 2 3 4
Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Guru
Guru menyampaikan salam pembuka
1 dan meminta peserta didik berdoa
sebelum memulai pembelajaran
2 Guru mengecek kehadiran peserta didik
Guru menyampaikan indikator
pencapaian kompetensi, cakupan materi
3 yang akan dipelajari dan metode belajar
serta teknik penilaian yang akan
digunakan
Guru mengingatkan tentang materi
4 sebelumnya dan mengaitkannya dengan
materi yang akan dipelajari
Kegiatan Peserta Didik
Peserta didik menjawab salam dan
5
berdoa sebelum memulai pembelajaran
6 Peserta didik mengisi daftar hadir
Peserta didik menyimak indikator
pencapaian kompetensi, cakupan materi
7 yang akan dipelajari, serta metode dan
teknik penilaian yang akan digunakan
oleh guru
Peserta didik mengingat kembali materi
8 sebelumnya dan menyimak materi yang
akan dipelajari
Kegiatan Inti
Kegiatan Guru
Guru menyampaikan materi/bahan ajar
1
kepada peserta didik
Guru memberikan kesempatan kepada
2 peserta didik untuk bertanya terkait
materi yang telah disampaikan
Guru memberikan LKPD dan instruksi
3 untuk menyelesaikan LKPD kepada
peserta didik
Guru memberikan waktu kepada siswa
4
untuk mengerjakan LKPD
Guru memberikan kesempatan kepada
5 siswa untuk bertanya dan berdiskusi
terkait LKPD yang diberikan
6 Guru memberikan penguatan mengenai
 materi yang dipelajari dan memberikan
reward kepada siswa yang telah aktif
berpartisipasi dalam pembelajaran
Kegiatan Peserta Didik
Peserta didik menyimak penjelasan guru
7 mengenai materi/bahan ajar yang
dipaparkan oleh guru
Peserta didik menanyakan hal-hal yang
8 kurang dipahami terkait materi/bahan
ajar yang telah disampaikan oleh guru
Peserta didik menyimak instruksi yang
9
diberikan guru
Peserta didik menyelesaikan LKPD yang
10
diberikan
Peserta didik menanyakan hal-hal yang
11 kurang dipahami selama proses
penyelesaian LKPD
Peserta didik menyimak penjelasan lebih
12 lanjut dari guru terkait topik materi yang
dipelajari
Kegiatan Penutup
Kegiatan Guru
Guru membimbing siswa untuk
1 membuat kesimpulan tentang materi
yang telah dipelajari
Guru menginformasikan rencana
2
kegiatan pada pertemuan berikutnya
Guru menutup pembelajaran dengan
3
salam
Kegiatan Peserta Didik
Peserta didik membuat kesimpulan
4 tentang materi yang telah dipelajari
dengan bimbingan dari guru
Peserta didik menyimak penyampaian
guru dan mengingat rencana kegiatan
5
pada pertemuan berikutnya untuk
dipelajari

Takalar, 2021
Observer,

............................................
 RUBRIK PENILAIAN LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
KONVENSIONAL

1 2 Nilai 3 4
No Aspek yang Diamati
Guru tidak Guru menyampaikan Guru tidak
Guru menyampaikan
menyampaikan salam pembuka menyampaikan
salam pembuka dan
Guru menyampaikan salam pembuka salam pembuka dan namun tidak salam pembuka
meminta peserta
1 dan meminta peserta didik berdoa tidak meminta meminta peserta namun meminta
didik berdoa
sebelum memulai pembelajaran peserta didik berdoa didik berdoa peserta didik berdoa
sebelum memulai
sebelum memulai sebelum memulai sebelum memulai
pembelajaran
pembelajaran pembelajaran pembelajaran
Guru mengecek Guru mengecek
Guru mengecek
kehadiran peserta kehadiran peserta
Guru tidak kehadiran peserta
Guru mengecek kehadiran peserta didik dengan didik dengan melihat
2 mengecek kehadiran didik dengan
didik menanyakan kepada list daftar hadir yang
peserta didik meminta bantuan
ketua kelas atau diisi oleh peserta
ketua kelas
siswa lain didik itu sendiri
Guru menyampaikan
Guru tidak Guru menyampaikan
indikator pencapaian Guru menyampaikan
menyampaikan indikator pencapaian
kompetensi, cakupan indikator pencapaian
Guru menyampaikan indikator indikator pencapaian kompetensi, cakupan
materi yang akan kompetensi, cakupan
pencapaian kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan materi yang akan
dipelajari dan materi yang akan
3 materi yang akan dipelajari dan materi yang akan dipelajari namun
metode belajar dipelajari dan
metode belajar serta teknik penilaian dipelajari dan tidak menyampaikan
namun tidak metode belajar serta
yang akan digunakan metode belajar serta metode belajar serta
menyampaikan teknik penilaian
teknik penilaian teknik penilaian
teknik penilaian yang akan digunakan
yang akan digunakan yang akan digunakan
yang akan digunakan
Guru mengingatkan tentang materi Guru tidak Guru mengingatkan Guru tidak Guru mengingatkan
4
sebelumnya dan mengaitkannya mengingatkan tentang materi mengingatkan tentang materi
 dengan materi yang akan dipelajari tentang materi sebelumnya namun tentang materi sebelumnya dan
sebelumnya dan tidak mengaitkannya sebelumnya namun mengaitkannya
tidak mengaitkannya dengan materi yang mengaitkannya dengan materi yang
dengan materi yang akan dipelajari dengan materi yang akan dipelajari
akan dipelajari akan dipelajari
Jika peserta didik
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
yang menjawab
yang menjawab yang menjawab yang menjawab
Peserta didik menjawab salam dan salam dan berdoa
salam dan berdoa salam dan berdoa salam dan berdoa
5 berdoa sebelum memulai sebelum memulai
sebelum memulai sebelum memulai sebelum memulai
pembelajaran pembelajaran
pembelajaran di pembelajaran pembelajaran
mencapai di atas
bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75%
75%
Jika Peserta didik Jika Peserta didik Jika Peserta didik
Jika Peserta didik
yang mengisi daftar yang mengisi daftar yang mengisi daftar
6 Peserta didik mengisi daftar hadir yang mengisi daftar
hadir mencapai hadir mencapai hadir mencapai di
hadir di bawah 25%
25%-49% 50%-75% atas 75%
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
yang menyimak yang menyimak yang menyimak yang menyimak
indikator pencapaian indikator pencapaian indikator pencapaian indikator pencapaian
Peserta didik menyimak indikator
kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan kompetensi, cakupan
pencapaian kompetensi, cakupan
materi yang akan materi yang akan materi yang akan materi yang akan
7 materi yang akan dipelajari, serta
dipelajari, serta dipelajari, serta dipelajari, serta dipelajari, serta
metode dan teknik penilaian yang akan
metode dan teknik metode dan teknik metode dan teknik metode dan teknik
digunakan oleh guru
penilaian yang akan penilaian yang akan penilaian yang akan penilaian yang akan
digunakan oleh guru digunakan oleh guru digunakan oleh guru digunakan oleh guru
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
Peserta didik mengingat kembali
yang mengingat yang mengingat yang mengingat yang mengingat
8 materi sebelumnya dan menyimak
kembali materi kembali materi kembali materi kembali materi
materi yang akan dipelajari
sebelumnya dan sebelumnya dan sebelumnya dan sebelumnya dan
 menyimak materi menyimak materi menyimak materi menyimak materi
yang akan dipelajari yang akan dipelajari yang akan dipelajari yang akan dipelajari
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Guru tidak Guru menyampaikan Guru menyampaikan Guru menyampaikan
Guru menyampaikan materi/bahan ajar menyampaikan materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar
9
kepada peserta didik materi/bahan ajar kepada peserta didik kepada peserta didik kepada peserta didik
kepada peserta didik namun kurang jelas dengan cukup jelas dengan sangat jelas
Guru memberikan
Guru memberikan
Guru tidak kesempatan kepada
kesempatan kepada Guru memberikan
memberikan peserta didik untuk
peserta didik untuk kesempatan kepada
Guru memberikan kesempatan kepada kesempatan kepada bertanya terkait
bertanya terkait setiap peserta didik
10 peserta didik untuk bertanya terkait peserta didik untuk materi yang telah
materi yang telah untuk bertanya
materi yang telah disampaikan bertanya terkait disampaikan namun
disampaikan namun terkait materi yang
materi yang telah memberi batasan
hanya kepada siswa telah disampaikan
disampaikan banyaknya
tertentu
pertanyaan
Guru memberikan
Guru tidak LKPD dan instruksi Guru memberikan Guru memberikan
memberikan LKPD untuk menyelesaikan LKPD dan instruksi LKPD dan instruksi
Guru memberikan LKPD dan instruksi
dan instruksi untuk LKPD kepada yang cukup jelas yang sangat jelas
11 untuk menyelesaikan LKPD kepada
menyelesaikan peserta didik namun untuk menyelesaikan untuk menyelesaikan
peserta didik
LKPD kepada instruksi yang LKPD kepada LKPD kepada
peserta didik diberikan kurang peserta didik peserta didik
jelas
Guru memberikan
Guru tidak waktu kepada siswa Guru memberikan Guru memberikan
Guru memberikan waktu kepada siswa memberikan waktu untuk mengerjakan waktu yang cukup waktu yang lebih
12
untuk mengerjakan LKPD kepada siswa untuk LKPD namun waktu kepada siswa untuk kepada siswa untuk
mengerjakan LKPD yang diberikan tidak mengerjakan LKPD mengerjakan LKPD
cukup
 Guru memberikan
Guru tidak Guru memberikan Guru memberikan
kesempatan kepada
memberikan kesempatan yang kesempatan kepada
siswa untuk bertanya
Guru memberikan kesempatan kepada kesempatan kepada cukup kepada siswa setiap siswa untuk
dan berdiskusi
13 siswa untuk bertanya dan berdiskusi siswa untuk bertanya untuk bertanya dan bertanya dan
terkait LKPD yang
terkait LKPD yang diberikan dan berdiskusi berdiskusi terkait berdiskusi terkait
diberikan namun
terkait LKPD yang LKPD yang LKPD yang
kesempatan yang
diberikan diberikan diberikan
diberikan terbatas
Guru tidak Guru tidak
Guru memberikan Guru memberikan
memberikan memberikan
penguatan mengenai penguatan mengenai
penguatan mengenai penguatan mengenai
Guru memberikan penguatan materi yang materi yang
materi yang materi yang
mengenai materi yang dipelajari dan dipelajari namun dipelajari dan
dipelajari dan tidak dipelajari namun
14 memberikan reward kepada siswa tidak memberikan memberikan reward
memberikan reward memberikan reward
yang telah aktif berpartisipasi dalam reward kepada siswa kepada siswa yang
kepada siswa yang kepada siswa yang
pembelajaran yang telah aktif telah aktif
telah aktif telah aktif
berpartisipasi dalam berpartisipasi dalam
berpartisipasi dalam berpartisipasi dalam
pembelajaran pembelajaran
pembelajaran pembelajaran
Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik Jika peserta didik
yang menyimak yang menyimak yang menyimak yang menyimak
penjelasan guru penjelasan guru penjelasan guru penjelasan guru
Peserta didik menyimak penjelasan
mengenai mengenai mengenai mengenai
15 guru mengenai materi/bahan ajar yang
materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar
dipaparkan oleh guru
yang dipaparkan yang dipaparkan yang dipaparkan yang dipaparkan
oleh guru di bawah oleh guru mencapai oleh guru mencapai oleh guru di atas
25% 25%-49% 50%-75% 75%
Peserta didik menanyakan hal-hal Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
yang kurang dipahami terkait menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal
16
materi/bahan ajar yang telah yang kurang yang kurang yang kurang yang kurang
disampaikan oleh guru dipahami terkait dipahami terkait dipahami terkait dipahami terkait
 materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar materi/bahan ajar
yang telah yang telah yang telah yang telah
disampaikan oleh disampaikan oleh disampaikan oleh disampaikan oleh
guru di bawah 25% guru mencapai 25%- guru mencapai 50%- guru di atas 75%
49% 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
Peserta didik menyimak instruksi yang menyimak instruksi menyimak instruksi menyimak instruksi menyimak instruksi
17
diberikan guru yang diberikan guru yang diberikan guru yang diberikan guru yang diberikan guru
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
Peserta didik menyelesaikan LKPD
18 LKPD yang LKPD yang LKPD yang LKPD yang
yang diberikan
diberikan di bawah diberikan mencapai diberikan mencapai diberikan di atas
25% 25%-49% 50%-75% 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
Peserta didik yang
menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal menanyakan hal-hal
menanyakan hal-hal
Peserta didik menanyakan hal-hal yang kurang yang kurang yang kurang
yang kurang
19 yang kurang dipahami selama proses dipahami selama dipahami selama dipahami selama
dipahami selama
penyelesaian LKPD proses penyelesaian proses penyelesaian proses penyelesaian
proses penyelesaian
LKPD di bawah LKPD mencapai LKPD mencapai
LKPD di atas 75%
25% 25%-49% 25%-75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
menyimak menyimak menyimak menyimak
Peserta didik menyimak penjelasan penjelasan lebih penjelasan lebih penjelasan lebih penjelasan lebih
20 lebih lanjut dari guru terkait topik lanjut dari guru lanjut dari guru lanjut dari guru lanjut dari guru
materi yang dipelajari terkait topik materi terkait topik materi terkait topik materi terkait topik materi
yang dipelajari di yang dipelajari yang dipelajari yang dipelajari di
bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% atas 75%
Guru membimbing siswa untuk Guru tidak Guru membimbing Guru membimbing Guru membimbing
21
membuat kesimpulan tentang materi membimbing siswa siswa untuk siswa untuk siswa untuk
 yang telah dipelajari untuk membuat membuat membuat membuat
kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang
materi yang telah materi yang telah materi yang telah materi yang telah
dipelajari dipelajari namun dipelajari dengan dipelajari dengan
tidak maksimal cukup baik sangat baik
Guru Guru Guru
Guru tidak
menginformasikan menginformasikan menginformasikan
menginformasikan
Guru menginformasikan rencana rencana kegiatan rencana kegiatan rencana kegiatan
22 rencana kegiatan
kegiatan pada pertemuan berikutnya pada pertemuan pada pertemuan pada pertemuan
pada pertemuan
berikutnya namun berikutnya dengan berikutnya dengan
berikutnya
dengan kurang jelas cukup jelas sangat jelas
Guru menutup
Guru menutup Guru menutup
pembelajaran
Guru menutup pembelajaran pembelajaran
Guru menutup pembelajaran dengan dengan salam dan
23 pembelajaran dengan salam namun dengan salam dan
salam memperhatikan
dengan salam tidak memperhatikan memperhatikan
respon peserta didik
respon peserta didik respon peserta didik
dengan sangat baik
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
membuat membuat membuat membuat
Peserta didik membuat kesimpulan kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang kesimpulan tentang
24 tentang materi yang telah dipelajari materi yang telah materi yang telah materi yang telah materi yang telah
dengan bimbingan dari guru dipelajari dengan dipelajari dengan dipelajari dengan dipelajari dengan
bimbingan dari guru bimbingan dari guru bimbingan dari guru bimbingan dari guru
di bawah 25% mencapai 25%-49% mencapai 50%-75% di atas 75%
Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang Peserta didik yang
Peserta didik menyimak penyampaian menyimak menyimak menyimak menyimak
guru dan mengingat rencana kegiatan penyampaian guru penyampaian guru penyampaian guru penyampaian guru
25
pada pertemuan berikutnya untuk dan mengingat dan mengingat dan mengingat dan mengingat
dipelajari rencana kegiatan rencana kegiatan rencana kegiatan rencana kegiatan
pada pertemuan pada pertemuan pada pertemuan pada pertemuan
berikutnya untuk berikutnya untuk berikutnya untuk berikutnya untuk
dipelajari di bawah dipelajari mencapai dipelajari mencapai dipelajari di atas
25% 25%-49% 50%-75% 75%