SOAL DAN JAWABAN UTS DDIP

NAMA : ARIF BAHY SEFITRA

NIM : 21076086

1. Jelaskanlah alasan perlunya Sdr. sebagai mahasiswa Program Kependidikan

mengikuti mata kuliah DDIP.

Jawab : Sebagai mahasiswa mengikuti matkul DDIP adalah sebagai pedoman bagi
pendidik alat kontrol bagi para pendidik, pembentuk pribadi pendidik maupun calon
pendidik serta sebagai penjelas/ menjelaskan ilmu pendidikan ilmu itu sendiri.

2. Materi pertama pada mata kuliah DDIP mengkaji hakekat manusia jelaskanlah
apa, kenapa, dan untuk apa ? berikan satu contoh.

Jawaban : Hakikat manusia adalah makhluk yang memiliki tenaga dalam yang dapat
menggerakkan hidupnya untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhannya. Individu yang
memiliki sifat rasional yang bertanggung jawab atas tingkah laku intelektual dan
sosial. Dalam konsepsi Islam, manusia merupakan satu hakikat yang mempunyai dua
dimensi, yaitu dimensi material (jasad) dan dimensi immaterial (ruh, jiwa, akal dan
sebagainya).

Fungsinya adalah Kita dapat mengembangkan ilmu kita dan kita juga dapat
mengetahui mengapa tuhan yang maha esa menjadikan kita khalifah dan kita juga
dapat mengerti yujuan tuhan menciptakan kita dan juga agar kita dapat melakukan
peran kita sebagai makhluk ciptaan tuhan yang paling sempurna kita juga dapat
bersyukur karena tuhan telah menciptakan kita dalm mempelajaru hakikat manusia
kita mendapat banyak hal dan pengalaman serta pengertian mengenai diri kita sendiri
yaitu manusia.

Contoh : Individu yang memiliki sifat rasional yang bertanggung jawab atas tingkah
laku intelektual dan sosial. yang mampu mengarahkan dirinya ke tujuan yang positif
mampu mengatur dan mengontrol dirinya dan mampu menentukan nasibnya.

3. Ilmu Pendidikan merupakan ilmunya para pendidik. Jelaskanlah apa maksudnya,

kenapa dan untuk apa, berikan 1 (satu) contoh dalam praktek pendidikan
 Jawab : hakikat pendidikan adalah ilmu filsafat yang mempelajari hakikat
pelaksanaan dan pendidikan,bahan yang dipelajari meliputi tujuan,latarbalakang,hasil
dan hakikat pendidikan
Hakikat pendidikan adalah suatu proses menumbuh kembangkan eksistensi
peserta didik yang memasyarakat, membudaya, dalam tata kehidupan yang
berdimensi lokal, nasional dan global.
Kenapa? Pada hakikatnya pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki potensi spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan
Contoh : mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

4. Seorang pendidik harus mempertimbangkan beberapa landasan pendidikan,

diantaranya adalah landasan kultural dan psikologis. Jelaskanlah maksudnya
berikan masing-masing satu contoh.
Jawab : a.Landasan kultural adalah landasan yang didasarkan pada nilai-nilai budaya
yang dimiliki oleh bangsa Indonesia itu sendiri. Maka dari itu, di sinilah peran penting
dari generasi penerus bangsa, terutama pada kalangan intelektual kampus, beserta
dengan seluruh lapisan masyarakat yang memang sudah seharusnya bisa mendalami
secara dinamis dalam arti mengembangkannya lebih dalam lagi di era yang sudah kian
modern ini.
Contoh : Kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat, dan Fisik yakni benda
hasil karya manusia.
b.Landasan psikologis merupakan pemahaman terhadap peserta didik yang berkaitan
dengan aspek kejiwaan. Karena merupakan salah satu kunci keberhasilan pendidikan
bagi seorang pendidik. Oleh karena itu, hasil kajian dan penemuan psikologis sangat
diperlukan penerapannya dalam bidang pendidikan.
Contoh : guru menyuruh muridnya maju bernyanyi di depan kelas. Kondisi muridnya
tsb psikolognya terganggu. malu, suka berdiam diri dll. sehingga jika guru tdk
mengerti kondisinya maka anak didiknya kondisi psikolognya semakin terganggu.
5. Peserta didik harus dibiasakan untuk belajar secara mandiri, jelaskanlah
maksudnya apa, bagaimana caranya dan untuk apa, sertakan dengan satu contoh.

Jawaban : Belajar mandiri adalah belajar dengan tekun dan gigih tanpa
membebankan orang lain.belajar yang dilakukan secara perorangan ataupun
berkelompok. Caranya, Menerima diri sendiri. Kamu tidak dapat membangun
kepribadian mandiri yang kuat jika kamu tidak bisa hidup dengan diri sendiri.jangan
mengatakan hal-hal yang melawan kehendak sendiri percaya pada diri sendiri, Jadilah
pribadi yang mandiri secara emosional.

Fungsinya : menjadi disipilin, kita bisa mengerjakanya semua dengan benar,

memperoleh nilai memuaskan dan kita menjadi pintar dan cerdas. Contoh, tidak
mencontek saat ujian.

6. Pendidik sebagai seorang profesional harus memiliki sejumlah kompetensi,

jelaskanlah apa maksudnya, kenapa dan untuk apa berikan satu contoh.
Jawab : kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang profesional agar ia dapat
melaksanakan tugas mengajarnya dengan berhasil. Maka Kompetensi profesional
guru adalah sejumlah kompetensi yang berhubungan dengan profesi yang menuntut
berbagai keahlian di bidang pendidikan atau keguruan.
Contoh : Karakteristik para peserta didik. Dari informasi mengenai karakteristik
peserta didik, guru harus bisa menyesuaikan diri untuk membantu pembelajaran pada
tiap-tiap peserta didik. Karakteristik yang perlu dilihat meliputi aspek intelektual,
emosional, sosial, moral, fisik, dll.

7. Pendidikan dipandang sebagai suatu sistem, jika terjadi masalah maka harus
dilakukan analisis secara sistemik untuk menemukan kemungkinan latar belakang
dan alternatif pemecahan masalahnya. Jelaskanlah maksud pernyataan tersebut,
lengkapi dengan satu ilustrasi

Jawab : Maksud dari pernyataan tersebut adalah pendidikan dijadikan sebagai suatus
sistem yang terdiri dari elemen-elemen atau unsur- unsur pendididkan yang dalam
kegiatannya saling terkait secara fungsional, sehingga merupakan satu kesatuan yang
terpadu dan diharapkan dapay mencapai tujuan. Contoh : sederhananya, seperti
 dimulai dari pendidikan dini, SD, SMP, SMA, Dst yang merupakan suatu sistem yang
tersusun dengan baik dan anatara yang satu dan yang lain berkaitan. SD setelahnya
SMP, Itu berkaitan satu denga yang lain.

8. Pendidikan di Indonesia dilaksanakan dengan mengacu kepada UU no 20 tahun

2003. Jelaskanlah apa maksudnya, apa yang harus dilakukan oleh seorang
penyelenggara pendidikan dalam pelaksanaan tugasnya sebagai pendidik, lengkapi
dengan 1 ilustrasi
Jawab : Menurut UU SISDIKNAS No.20 tahun 2003.Pengertian pendidikan
merupakan usaha yang dilandasi kesadaran dan terencana untuk menciptakan proses
pembelajaran dan suasana belajar.Dalam UU ini penyelenggaraan pendidikan wajib
memegang beberapa prinsip yakni pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan
berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia,
nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa dengan satu kesatuan yang
sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna.
Sebagai penyelenggara harus dalam suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan
peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat dengan memberi keteladanan,
membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses
pembelajaran melalui mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi
segenap warga masyarakat  memberdayakan semua komponen masyarakat melalui
peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan.

Contoh : Di zaman kolonialisme, pendidikan untuk anak Indonesia memang sangat

terbatas sehingga ada banyak penduduk bangsa ini yang masih buta huruf. Pada saat
Mr. Suwandi menjabat, dibentuk Panitia Penyelidik Pengajaran Republik Indonesia.
Tugas dari panitia ini adalah merumuskan dan meneliti masalah pengajaran. Panitia
harus menyampaikan saran kepada pemerintah dan menyusun struktur dan sistem
pendidikan. Pendidikan pada masa ini lebih fokus untuk menanamkan semangat
patriotisme.
Pada masa ini, pendidikan dibagi menjadi 4 tingkatan yang terdiri dari pendidikan
rendah, menengah pertama, menengah atas dan perguruan tinggi. Ada 24.775 sekolah
rendah yang ada di seluruh wilayah ini pada tahun 1949.