CRITICAL JOURNAL REVIEW

MATEMATIKA TERAPAN

Judul Jurnal : Implemetasi Sistem Persamaan Linier

Dengan Metode Aturan Cramer
Nama Penulis : Rina Chandra Noor Shanti
Nama Mahasiswa : Yusril Isya Mahendra
NIM : 5202151006
Kelas : PTIK A 2020
Dosen Pengampu : Amirhud Dalimunthe,S.T.,M.Kom.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN

KOMPUTER

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Mei 2021

1
 Kata Pengantar

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala berkat dan rahmat-Nya
sehingga saya berhasil menyelesaikan Critical Jurnal Review ini hingga selesai.Maka
saya mengucapkan banyak terima kasih kepada Amirhud Dalimunthe,
St..,.M.Kom,selaku dosen pengampu mata kuliah matematika terapan ini,yang
banyak memberikan materi pendukung, masukan,dan bimbingan kepada saya.

Saya menyadari bahwa Critical Jurnal Review ini masih jauh dari
sempurna,oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat
membangun selalu saya harapkan demi kesempurnaan Critical Jurnal Review saya
kedepannya.Dan harapan saya semoga Critical Jurnal Review ini dapat menambah
pengetahuan untuk semua pihak,akhir kata saya sampaikan terima kasih kepada
pihak-pihak yang membantu saya untuk menyelesaikan tugas Critical Jurnal Review
ini teruma kepada BPK Dosen Amirhud Dalimunthe,St.,.M.Kom.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................
DAFTAR ISI...............................................................................................................
BAB I..........................................................................................................................
PENDAHULUAN.....................................................................................................
1.1 Latar Belakang............................................................................................
1.2 Rasionalisasi...............................................................................................
BAB II.........................................................................................................................
RINGKASAN JURNAL............................................................................................
2.1 Identitas Jurnal...........................................................................................
2.2 Ringkasan Jurnal........................................................................................
BAB III......................................................................................................................
PEMBAHASAN........................................................................................................
3.1 Permasalahan Ruang/Lingkup...................................................................
3.2 Tujuan Penulisan Jurnal.............................................................................
3.3 Metode dan Hasil.......................................................................................
3.4 Teknologi Yang Digunakan / Dibutuhkan.................................................
BAB IV.......................................................................................................................
PENUTUP...................................................................................................................
4.1 Kesimpulan................................................................................................
4.2 Saran..........................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Mengkritik sebuah jurnal adalah satu kegiatan yang harus dikuasai oleh siswa
maupun mahasiswa.Terlebih lagi untuk kita calon pendidik bangsa.Banyak nya
jurnal-jurnal yang beredar sekarang ini yang bisa dikritik.Baik dari segi
penulisan,cocok tidaknya bahan materi dengan pembaca, maupun dari segi
kelengkapan materi.

Adapun tujuan penulis dalam CJR ini adalah untuk mengurangi kan tentang
kelebihan dan kelebihan dan kekurangan dari sebuah jurnal.Hal ini dilakukan demi
memenuhi tugas mata kuliah matematika terapan yaitu tentang Critical Jurnal
Review dimana tujuan nya adalah tidak lain untuk meningkatkan kemampuan
mahasiswa didalam menilai sebuah jurnal.Didalam CJR ini juga tidak ada maksud
untuk menyudutkan beberapa pihak tertentu.Pada CJR ini disertakan keunggulan dan
kekurangan dari jurnal tersebut.Baik itu dari segi penulisan dan pemakaian
bahasa,bahan materi yang disampaikan maupun dari segi kelengkapan materi.Karena
pada dasarnya tidak ada jurnal yang sempurna.Dengan demikian tidak ada pihak-
pihak yang tersinggung atas penulisan CJR ini.Karena ini dibuat dari sudut opini
pembaca.

1.2 Rasionalisasi

Critikal Jurnal Review merupakan suatu hal yang penting bagi mahasiswa
karena mempermudah dalam membahas inti hasil penelitian yang telah ada.Terdapat
beberapa hal penting sebelum kita mereview jurnal,seperti menemukan jurnal yang
sesuai dengan topik yang di angkat,membaca keseluruhan isi jurnal dan mencoba
untuk menuliskan kembali dengan bahasa sendiri pengertian dari jurnal
tersebut.Jurnal memiliki beberapa ciri-ciri seperti dibatasi sesuai ketentuan yang
ditetapkan oleh organisasi penerorganisasi yang memuat jurnal ilmiah;memiliki judul
dan nama penulis serta alamat email dan asal organisasi penulis;terdapat
abstractyang berisi ringkasan dari isi jurnal.introdution metedologi yang dipakai
sebelumnya dan metodologi yang di usulkan ,diimplementasikan,kesimpulan dan
daftar pustaka.

Langkah penting dalam mereview sebuah jurnal,yaitu mengemukakan bagian

pendahuluan,mengemukakan bagian diskusi,mengemukakan bagian kesimpulan.Hal-
hal yang perlu ditampilkan dalam Critikal,yaitu mengungkapkan beberapa landasan
teori yang di gunakan oleh peneliti sebagai acuan dalam penelitiannya dan tujuan apa
yang ingin di capai;mengungkapkan metode yang di gunakan,subjek
penelitian,teknik pengumpulan data alat pengumpulan data dan analisis data yang
digunakan;mengambil hasil penelitian yang telah di lakukan dengan memberikan
deskripsi secara singkat,jelas dan,padat; serta menyimpulkan isi dari jurnal.
 BAB II

RINGKASAN JURNAL

2.1 Identitas Jurnal

a. Judul Jurnal : Implemetasi Sistem Persamaan Linier

Dengan Metode Aturan Cramer
b. Pengarang : Rina Chandra Noor Shanti
c. Penerbit :Universitas Sikumbang
d. Tahun Terbir : 2012
e. Tebal Jurnal : 5 halaman
f. ISSN : 0854-9524
g. Volume Jurnal : 17
h. Nomor Jurnal :1

2.2 Ringkasan Jurnal

Implementasi Sistem Persamaan Linier

Menggunakan Metode Aturan Cramer

Rina Chandra Noor Shanti

Program Studi Teknik Informatika Universitas Sikumbang
email : r_candra_ns@yahoo.com

Abstract
Matematika secara garis besar di bedakan menjadi dua,yaitu matematika
terapan (applied mathematics) dan matematika murni (pure matematics). Matematika
terapan mempunyai pengertian bahwa matematika digunakan diluar
matematika.Matematika terapan berperan dan membantu menyelesaikan masalah-
masalah di dunia nyata dan akan diselesaikan dalam sistemnya dan memenuhi
kebutuhan ilmu ilmu dalam pengembangannya.Banyaknya ilmu yang mengkaji
matematika untuk dapat di manfaatkan dalam bidang lain.Sedangkan matematika
murni berberan sebagai ratu yang mempercantik dirinya melalui rancangan-
rancangan defenisi,teorema yag terstruktur secara sistematis.
Teori aljabar linier merupakan cabang dari matematika terapan.Aljabar linier
mempunyai berbagai penerapan dalam ilmu alam dan ilmu sosial serta teknologi
khususnya teknologi informasi (infukom) yang saat ini sedang berkembang
pesat.Ilmu yang di pelajari pada aljabar linier salah satunya sistem persamaan
linier.Adapun salah satu metode yang dapat di gunakan untuk mencari nilai variabel
adalah Aturan Cramer.

Kata Kunci: Persamaan Linier, Aturan Cramer

PENDAHULUAN
Ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni (IPTEKS) semakin meningkat
seiring dengan perkembangan zaman.hasil dari peningkatan kemajuan IPTEKS pada
saat ini,maka menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dengan kebutuhan manusia
itu sendiri.Agar ilmu pengetahuan terus berkembang dan maju maka perlu di adakan
penelitian-penelitian baik penelitian yang bertujuan menemukan dan menyelesaikan
masalah-masalah baru, mengembangkan pengetahuan yang ada maupun menguji
kebenaran suatu pengetahuan.
Sistem Persamaan Linier merupakan bagian dari ilmu matematika yang
mempelajari bagaimana menyelesaikan masalah teknik dengan menggunakan aljabar
linear.Metode metode yang dipelajari adalah suatu algoritma dari penyelesaian
berbagai persoalan yang dapat dipergunakan sehingga metode-metode ini dapat di
terapkan dalam program komputer.
Pemrograman visual merupakan salah satu alat visual dalam komputer yang
dapat digunakan untuk menampilkan hasil dari matematika terapan dengan
menggunakan aplikasi komputer. Banyak sekali dari bidang matematika yang telah
diaplikasikan dengan menggunakan komputer. Contoh aplikasi dengan komputer
yaitu Matlab visual basic,Delvi,Java,dan lain sebagainya.
Dari latar belakang di atas penelitian ingin mencoba membuat aplikasi dengan
program visual pada teori sistem persamaan linear dengan metode aturan cramer.
Kajian Teori
1. Sistem Persamaan Linier
Bentuk umum sistem persamaan linier (SPL) yang terdiri dari m buah
persamaan linier dan n buah peubah dituliskan sebagi berikut;

a. Dua Variabel
Dengan x1, x2,..,xn merupakan peubah dan aij ∈ R, Dengan i = ,.., m dan j=
1, 2, 3,...,n mrupakan koefisien SPL
Contoh:
X+y=3
3x – 5y = 1
Sistem persamaan linier dua variabel dengan variabel x dan y secara umum
adalah :

Dengan a, b, c, d, n dan ∈ R
b. Tiga Variabel
Sistem persamaan linier tiga variabel dengan variabel x, y dan z secara
umum adalah :

dengan a, b, c, d, e, f, g, h, i, m, n dan p∈ R
Penyelesaian dapat diperoleh dengan cara mereduksi persamaan menjadi
persamaan dua variabel, dengan cara mengalikan persamaan (i) dengan d dan
persamaan (ii) dengan a dan mengurangkan.
METODOLOGI

2. Metode Aturan Cramer

Aturan Cramer adalah salah satu metode pencarian nilai variabel dengan
menggunakan determinan.

ini merupakan matrik

Kemudian mantirx tersebut di pecah,

Menjadi

Sebagai matrik A

S
Sebagai matrix A1

s
 sebagai matrix A2

sebagai matrix A3

Semua matrik A, A1, A2, A3 dicari

determinanya.

3. Definisi Determinan
Matriks A (n x n). Fungsi determinan, dinotasikan det(A), adalah jumlah
semua hasil kali elementer bertanda.
Contoh A (3 x 3); jumlah semua hasil kali elementer bertanda adalah jumlah
dari semua (6) element berikut ini;
+ a11a22a33

– a11a23a32

+ a12a23a31

– a12a21a33

+ a13a21a32

– a13a22a31

Bandingkan dengan cara perhitungan “non- formal”nya:

Teorema:

1. Bila A(n x n) matriks segitiga atas/bawah, maka Det(A) adalah hasil kali dari
elemen- elemen diagonal utama.
Contoh:

Fungsi determinan
Contoh:
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Analisa Permasalahan

Sistem ini digunakan untuk membantu dosen dalam mengoreksi jawaban

soal,karena selama ini belum ada yang membuat sistem aplikasi
untukmatematika. Khususnya dalam hal ini adalah materi pencarian sistem
persamaan linier untuk mendapatkan nilai variabel.
2. Analisa Sistem

Sistem yang akan dikembangkan menggunakan aplikasi borland delphi.

Dengan memasukkan rumus-rumus aturan Cramer ke dalam aplikasi.
Contoh latihan sistem persamaan linier:
X + y +2z = 9
2x+ 4y – 3z = 1
3x + 6y – 5z = 0
Hasil nilai variabel sebagai berikut:
X = 1, Y = 2, Z = 3
3. Perancangan Sistem
Gambar 1. Perancangan Tampilan Sistem
4. Implementasi
a. Aplikasi Sistem
Contoh: Cari nilai variabel dari sistem persamaan linier sebagai
berikut:
X + y +2z = 9

2x+ 4y – 3z = 1

3x + 6y – 5z = 0

Gambar 2. Implementasi Sistem Nilai varibel yang didapat

adalah:
X = 1, Y = 2, Z =3

b. Perhitungan Secara Manual

X + y +2z = 9

2x+ 4y – 3z = 1

3x + 6y – 5z = 0
KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan

Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

Bahwa materi yang berkaitan dengan matematika, perhitungannya

dapat dibuat dalam bentuk aplikasi. Contohnya saja materi aljabar linier atau
metode numerik. Aplikasi tersebut dapat membantu dosen dalam
menghasilkan nilai jawaban, dan mempercepat proses perhitungan. Soal ujian
untuk masing-masing mahasiswa bisa berbeda, dengan menggunakan aplikasi
tersebut hasil lebih cepat ditemukan

Saran

Dari hasil kesimpulan diatas saran yang bisa diberikan, bahwa

ternyata membuat aplikasi matematika sangat membantu bagi dosen yang
ingin memberikan soal berbeda untuk masing- masing mahasiswa, karena
biasanya dengan soal yang sama akan lebih mudah bagi mahasiswa untuk
bekerja sama dengan temannya pada saat ujian. Ini yang menjadikan
mahasiswa tidak mau belajar, karena kita tahu bahwa nilai matematika adalah
nilai pasti. Saran bagi pendidik, supaya mencoba melakukan cara seperti ini
agar mahasiswa lebih termotivasi dalam mendapatkan nilai yang lebih baik.

BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Permasalahan / Ruang lingkup

Teknologi bisa membantu manusia dalam mempermudah segala

hal.bahkan dalam pendidikan sekali pun.materi ini relevan dengan yang telah
kita pelajari pada bangku perkuliahan semester 2 ini di bagian mencari invers
matrix dengan determinan.
Aturan Cramer konsisten dengan materi yang di sajikan memiliki
resiko kesalahan yang sedikit,dan lebih mudah dalam penyajian data / proses
pencarian invers.
Materi pembelajaran yang di ajarkan hendaknya cukup memadai
dalam membantu peserta didik menguasai kompetensi dasar yang di
ajarkan.materi tidak boleh terlalu sedikit dan tidak boleh terlalu banyak ,jika
terlalu sedikit maka kurang membantu tercapainya standar kompetensi dan
kompetensi dasar.Sebaliknya jika terlalu banyak maka akan mengakibatkan
keterlambatan dalam pencapaian target.
3.2 Tujuan Penulisan Jurnal

Pokok pikiran dari jurnal ini adalah penggunaan sistem dalam sistem
persamaan linear menggunakan determinan (Aturan Cramer).
Dari hal tersebut kita bisa mengambil kesimpulan di jurnal ini
mengambil beberapa materi pokok yang menjadi tujuan jurnal.
Dari sisi kesesuaian teori materi ini bisa di terima karena pembahasan
dari pengguna aplikasi aturan Cramer ini tepat berada di garis besar dalam
pemahaman materi penggunaan determinan tetapi materi ini masih saja
banyak kekurangan walaupun kesalahan tidak mendasar tetapi cukup
fatal,karena dapat menyebabkan bingung nya para pembaca dalam
memahami materi ini.
Dikarenakan materi ini mengutamakan media pembelajaran untuk
himpunan ini cukup mencakup semua kebutuhan dan ide yang mau di
utarakan oleh si penulis.

3.3 Metode dan Hasil

Metode yang digunakan jurnal ini bisa dikatakan cukup baik,semua

tersusun rapi dan baik,dari segi perencanaan dan juga hasil yang di hasilkan
oleh penulis.
Di jurnal ini juga menampilkan hasil untuk memperjelas materi serta
juga menarik perhatian para pembaca,dan juga jurnalnya terstruktur . Jurnal
ini juga akan berguna dalam sisi keseluruhan pancaran,hasil
penyelesaian,bukan hanya pendidikan matematika tapi juga untuk hasil ujian
nantinya.

3.4 Teknologi Yang Digunakan / Dibutuhkan

Sofware yang digunakan adalah visual basic,yaitu sofware yang di

gunakan untuk menampilkan hasil dari matematika terapan dengan
menggunakan aplikasi komputer.
 Hardware yang di gunakan adalah yaitu :perhitungan dengan secara
manual dengan rumus-rumus tertentu.

4.1 Kesimpulan

Dari ini yang direview pembaca dapat menerapkan ide dan gagasan yang
coba di ungkapkan oleh penulis,serta jika di implementasikan mungkin akan sangat
membantu para pengajar dalam proses belajar mengajar di sekolah,dan mungkin dari
ide ini juga membantu proses mengajar dalam pendidikan matematika,tetapi juga
meliputi semua pelajaran pendidikan lainnya.

4.2 Saran

Saran agar penulis tidak terlalu terpaku pada hasil yang di berikan kepada
pembaca,tetapi juga menonjolkan metode yang ia ingin sampaikan,dan juga dalam
penulisan CJR ini Masi terdapat banyak kesalahan,oleh karena itu di harap kan kritik
dan saran yang membangun dari pembaca.