Anda di halaman 1dari 12

Lampiran 2 : RUBRIK PENILAIAN LKPD

RUBRIK PENILAIAN LKPD

No.
Indikator Penyelesaian Skor
Soal
Kegiatan 1 : Menentukan Nilai Suku ke-n Suatu Barisan Aritmatika
3.6.1 Memecahkan 1 Jadwal hari ke -3 = 10 1
persoalan Jadwal hari ke -4 = 14 1
terkait nilai Jadwal hari ke -5 = 18 1
suku ke-n
2. Apakah selisih antara dua suku yang berurutan selalu sama? 2
barisan
aritmatika Jawab: iya
Apakah susunan tersebut termasuk barisan aritmatika? 2

Jawab : iya

3. Menurut kalian, dapatkah kalian dengan cepat menentukan 2


tanggal berapa seorang relawan tersebut terakhir bertugas di
bulan Maret 2021?
Jawab : iya

4. a. Secara umum, suatu barisan aritmetika dengan suku


pertama U1 = a dan beda antara dua suku yang berurutan
adalah b, maka suku ke-n (Un) barisan aritmetika Untuk
menentukan tanggal berapa seorang relawan tersebut
terakhir bertugas di bulan maret,, kalian harus menemukan
pola umum dari barisan di atas. Perhatikan langkah-langkah
berikut :
1
Suku ke-1 =(U1)=2 dengan pola bilangan 2 = 2+ (1 – 1) x 4
1
Suku ke-2 =(U2)=6 dengan pola bilangan 6 = 2+ (2 – 1) x 4
Suku ke-3 =(U3)=10 dengan pola bilangan 10 = 2+ (3 – 1) x 4 1
Suku ke-4 =(U4)=14 dengan pola bilangan 14 = 2+ (4 – 1) x 4 1
Suku ke-5 =(U5)=18 dengan pola bilangan 18 = 2+ (5 – 1) x 4

1
Dan seterusnya, sehingga untuk pola ke-n (Un) kita peroleh :
1
Un = 𝑎 + (n - 1) x b

Maka rumus suku ke-n barisan aritmatika adalah :

Un = a + (n-1) x b 1

Jadwal dilanjutkan sampai akhir bulan september, berarti mencari


suku selanjutnya yaitu suku ke-6, suku ke-7, sampai tanggal akhir
bulan September
• Suku ke-6 =(U6)= 2 + (6 – 1) x 4 = 2 + 20 = 22
• Suku ke-7 =(U7)= 2 + (7 – 1) x 4 = 2 + 24 = 26 1
• Suku ke-8 =(U8)= 2 + (8 – 1) x 4 = 2 + 28 = 30 1

Jadi seorang relawan tersebut terakhir bertugas dibulan 1


september 2020 adalah tanggal ? 30

Kegiatan 2 : Jumlah n Suku Pertama Suatu Barisan Aritmatika


3.6.2 Menghitung 1. Seorang karyawan sebuah perusahaan mendapat gaji
jumlah n
pertama sebesar Rp1.500.000,00. Apabila gaji karyawan
suku pertama
tersebut dinaikkan sebesar Rp50.000,00 setiap bulannya,
suatu barisan
dapatkah kamu menghitung keseluruhan gaji yang diterima
aritmatika
karyawan tersebut selama satu tahun pertamanya?

Pembahasan :

a. Apa saja informasi yang dapat kamu peroleh dari


permasalahan diatas, tuliskan dalam konsep 2

barisan dan deret. (U1=1.500.000, b = 50.000)

b. Apa yang ditanyakan pada permasalahan di


atas? Tuliskan dalam bentuk Sn ! 2

Yang ditanyakan adalah Jumlah 12 suku pertama


atau S12

c. Coba lengkapi dan selesaikan permasalahan di


atas dengan menggunakan rumus berikut:
1
n
Sn = (2a + (n-1)b)
2
1
12
S12 = (2(1.500.000) + (12-1)50.000)
2
1

S12 = 6(3.000.000 + (11)50.000)


1

S12 = 6(3.000.000 + 550.000)


1
S12 = 6(3.550.000)
1
S12 = 6(3.550.000) = 21.300.000

Jadi, gaji yang diterima karyawan tersebut selama satu tahun


pertamanya adalah Rp. 21.300.000

Kegiatan 3 : Menyusun penyelesaian masalah konstektual yang berkaitan dengan barisan aritmatika
4.6.1 Menyusun
Diketahui banyak batu bata di tiap lapisannya membentuk
penyelesaian
1. barisan aritmetika, dengan:
masalah
banyak batu bata di lapisan paling atas = a = 10 1
konstektual
yang banyak batu bata yang sudah dipasang =  S32 = 1.312 1
banyak lapisan batu bata = n = 32 1
berkaitan
banyak batu bata pada lapisan paling bawah = U 32 2
dengan
barisan
2. Yang ditanyakan adalah nilai suku ke 32 atau U32 2
aritmatika
n
3. ¿ Sn= (a+ U n)
2
32 2
¿ S32= ( 10+U 32 )=1.312
2
2
16 ( 10+U 32 ) =1.312
1
160+16 U 32=1.312
1
16 U 32=1.312−160
2
16 U 32=1.152
1152 2
U 32=
16
2
U 32=72
2
Jadi, banyak batu bata di lapisan paling bawah adalah 72 buah
Kesimpulan Peserta didik dapat menyimpulkan hasil kegiatan 1, 2 dan 3
dengan menuliskan :
 Rumus beda barisan aritmatika 10
 Rumus menentukan nilai suku ke-n barisan aritmatika
 Rumus jumlah n suku pertama suatu barisan aritmatika
Jumlah Skor 60

Jumlah Skor
Nilai= x 100
Skor Maksimum
Lampiran 3 : LEMBAR SOAL
LATIHAN

Mata Pelajaran : Matematika


Kelas : XI (Sebelas)
Pokok Bahasan : Barisan dan Deret
Sub-Pokok Bahasan : Barisan dan Deret Aritmatika
Pertemuan Ke- : 1 (Satu)
Indikator Pencapaian : 3.6.1 Memecahkan persoalan terkait nilai suku
Kompetensi ke-n pola barisan aritmatika
3.6.2 Memecahkan persoalan terkait jumlah n
suku pertama deret Aritmatika
4.6.1 Memecahkan persoalan konstektual yang
berkaitan dengan barisan aritmatika

Berikut link google form untuk latihan soal soal https://forms.gle/Yu7KYPNNba8jqWjx9

Pilihlah jawaban yang paling benar.

1. Suku keempat dan suku ketujuh suatu barisan aritmatika berturut-turut adalah 17 dan 29.
Suku ke-25 dari barisan tersebut adalah ...
a. 100 c. 102 e. 104
b. 101 d. 103

2. Dari suatu deret aritmatika dengan suku ke-n adalah Un, diketahui U3 + U6 + U9 +U12 = 72.
Jumlah 14 suku pertama barisan tersebut adalah ...
a. 250 c. 252 e. 254
b. 251 d. 253

3. Seorang pegawai setiap tahun mendapat kenaikan gaji yang besarnya tetap. Ia mulai
bekerja pada tahun 1990 dengan gaji Rp 225.000,00 per bulan, dan tahun 1996 gajinya
menjadi Rp 465.000,00. Berapakah gaji yang akan diterimanya pada tahun 2012?
a. Rp 800.000 c. Rp 850.000 d. Rp 885.000
b. Rp 825.000 d. Rp 875.000

~ Selamat Bekerja ~
Lampiran 4 : RUBRIK PENILAIAN SOAL LATIHAN

KISI – KISI INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

No
Indikator Jumlah Soal Nomor Butir Soal
.
Memecahkan persoalan terkait
1. 3.6.1 nilai suku ke-n suatu barisan 1 1
aritmatika
Memecahkan persoalan terkait
2. 3.6.2 jumlah n suku pertama suatu 1 2
barisan Aritmatika
Memecahkan persoalan
3. 4.6.1 konstektual yang berkaitan dengan 1 3
barisan aritmatika

RUBRIK PENILAIAN LEMBAR SOAL LATIHAN

No Soal Penyelesaian Skor


1. Suku keempat dan suku Diketahui :
ketujuh suatu barisan U 4 =17 30
aritmatika berturut-turut U 7 =29
adalah 17 dan 29. Suku ke-25 Ditanya : U =…
25
dari barisan tersebut
Penyelesaian :
adalah ...
U 4 =a+ 3b=17 ...................... (i)
U 7 =a+6 b=29...................... (ii)
Eliminasi pers. (i) dan (ii)
a+ 3b=17
a+ 6 b=29
−¿
−3 b=−12
b=4 ...................................... (iii)

Subtitusi pers. (iii) ke pers. (i) atau (ii)


a+ 3b=17
a+ 3(4 )=17
a+12=17
a=17−12
a=5

U 25=a+24 b
¿ 5+24 (4 )
¿ 5+96
¿ 101
Jadi, suku ke-25 barisan aritmatika tersebut
adalah 101
Diketahui :
U3 + U6 + U9 +U12 = 72 30
n = 14
Ditanya : S14 … ?
Jawab :
U3 + U6 + U9 +U12 = 72
(a+2b) + (a+5b) + (a+8b) + (a+11b) =72
4a + 26b = 72
Dari suatu deret aritmatika 1 1
dengan suku ke-n adalah Un, ( 4 a+26 b)( )=72( )
4 4
2. diketahui U3 + U6 + U9 +U12 =
2a + 13b ¿ 36 ...........................pers (1)
72. Jumlah 14 suku pertama
barisan tersebut adalah ...
14
S14= ¿
2
¿ 7(2 a+13 b) ............................................pers(2)
Subtitusi persamaan (1) ke persamaan (2)
¿ 7(36)
¿ 252
Jadi, jumlah 14 suku pertama barisan
tersebut adalah 252
Diketahui :
U1 = 225.000 40
U4 = 465.000
Ditanya : U12 = ...?
Seorang pegawai setiap Penyelesaian :
tahun mendapat kenaikan U4 = a + 3b = 465.000
gaji yang besarnya tetap. Ia 225.000 + 3b = 465.000
mulai bekerja pada tahun 3b = 465.000 – 225.000
1990 dengan gaji Rp 3b = 240.000
3.
225.000,00 per bulan, dan b = 60.000
tahun 1996 gajinya menjadi
Rp 465.000,00. Berapakah U12 = a + 11b
gaji yang akan diterimanya = 225.000 + 11(60.000)
pada tahun 2012? = 225.000 + 660.000
= 885.000

Jadi, gaji yang diterima pegawai tersebut


pada tahun 2012 adalah Rp 885.000,00
Jumlah Skor 100

Nilai=Jumlah Skor
Lampiran 5 : INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

DAFTAR NILAI SISWA


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI (Sebelas) / 2

Nilai Nilai Akhir Ket


No Nama Siswa
N0.1 N0.2 N0.3

skor yang diperoleh


Nilai Akhir=¿ X 100
skor maksimum

Kriteria Penilaian
85−100 : Sangat Baik = A
75−84 : Baik =B
65−74 : Cukup Baik = C
¿ 64 : Kurang Baik = D

Lampiran 6 : INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Pokok Bahasan : Barisan dan Deret


Sub-Pokok Bahasan : Barisan dan Deret Aritmatika
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan Ke- : 1 (Satu)
Kelas : XI (Sebelas)
Kompetensi Dasar : 2.1 Menghayati prilaku disiplin, sikap kerjasama, sikap percaya diri
dalam bekerja menyelesaikan masalah kontekstual

Petunjuk :
a. Isilah kolom penilaian sikap di bawah ini sesuai dengan urutan sikap yang terdapat pada
keterangan.
b. Berikan tanda skor 0-3 pada masing-masing kolom sikap tersebut berdasarkan hasil
obeservasi guru terhadap sikap siswa yang disesuaikan dengan rubrik penilaian yang
tersedia.
c. Hitung jumlah skor yang diperoleh masing – masing siswa.
d. Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan kriteria
penilaian untuk menentukan nilai siswa

Sikap
No Nama
Disiplin Kerja Percaya Jumlah Nilai
. Siswa
Sama diri

Rubrik Penilaian
1. Disiplin
 Melakukan diskusi kelompok dengan serius
 Menyelesaikan tugas kelompok tepat waktu
 Menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru
2. Kerjasama
 Berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
 Tidak mendominasi percakapan saat diskusi kelompok
 Peduli terhadap anggota kelompok
3. Percaya Diri
 Percaya diri dalam menyampaikan hasil diskusi di kelas
 Berani memberikan pendapat atau pertanyaan saat diskusi kelompok
 Menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran

Kriteria penskoran
3 : Jika semua deskriptor penilaian terpenuhi
2 : Jika hanya 2 deskriptor penilaian terpenuhi
1 : Jika hanya 1 deskriptor penilaian terpenuhi
0 : Jika tidak ada deskriptor penilaian terpenuhi

Pedoman Penilaian

skor yang diperoleh


x 100
skor maksimum

Kriteria Penilaian
85−100 : Sangat Baik = A
75−84 : Baik =B
65−74 : Cukup Baik = C
¿ 64 : Kurang Baik = D
Pengamat
Guru Mata Pelajaran

Lampiran 8 : INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Pokok Bahasan : Barisan dan Deret


Sub-Pokok Bahasan : Barisan dan Deret Aritmatika
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan Ke- : 1 (Satu)
Kelas : XI (Sebelas)
Bentuk Instrumen : Format Penilaian Diskusi Dan Presentasi Kelompok

Aspek yang dinilai


No Nama Siswa kemampuan Nilai Predikat
kekompakan keaktifan
bekerjasama
Kelompok 1
1
2
3
4
5
Kelompok 2
1
2
3
4
5
Kelompok 3
1
2
3
4
5
Kelompok 4
1
2
3
4
5
Kelompok 5
1
2
3
4
5
Kelompok
1
2
3
4
5
Kolom Aspek Perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = kurang

skor yang diperoleh


Hasil akhir = X 100
skor maksimum

Interval nilai
Predikat Keterangan
93 – 100 A Sangat Baik
84 – 92 B Baik
75 – 83 C Cukup
¿ 75 D Kurang

Pengamat

Guru Mata Pelajaran

Anda mungkin juga menyukai