TUGAS INDIVIDU : MUSTAMIN, S.

Pd
LK-01a (20 menit): Merefleksi Penerapan Prinsip-prinsip Supervisi Tenaga
kependidikan (individu)
Petunjuk Mengerjakan:
1. Isilah kolom berikut ini sesuai dengan pengalaman saudara dalam melaksanakan supervisi
tenaga kependidikan di sekolah!
2. Dalam menyelesaikan LK-01a, Saudara diharapkan dapat menguatkan nilai karakter
kemandirian pada sub nilai kreatif dan teguh prinsip.

Deskripsi
Prinsip Suvervisi
Proses Hasil Supervisi Permasalahan
tendik yang Tindak Lanjut
Pelaksanaan yang Dicapai yang terjadi
diterapkan
Supervisi
Supervisi di 1. Supervisor harus Menitikberatkan Jumlah Tendik Harus dipetakan
laksanakan oleh menjauhkan diri pada pemantauan, masih terbatas Tupoksi yang
kepala sekolah dari sifat otoriter pembinaan, dan sehingga terjadi bersifat Rutin
kepada tenaga pembimbingan penumpukan dan Isidentil
kependidikan 2. Supervisor harus pada aspek-aspek Tupoksi dan
yang terkait mampu pengelolaan dan Beban Kerja
dengan menciptakan administrasi yang berlebih
pengelolaan dan hubungan sekolah yang
administrasi kemanusiaan yang berfungsi sebagai
pendidikan harmonis. pendukung
sehingga akan terlaksananya
menunjang 3. Supervisi harus pembelajaran.
proses dilakukan secara
pendidikan di berkesinambungan.
sekolah.
4. Program
supervisi harus
integral

5. Supervisi harus
komprehensif.

6. Supervisi harus
konstruktif.

7. Supervisi harus
obyektif.

Rubrik Penilaian:

Skor 86-100 : Apabila peserta diklat mampu mengisi semua kolom penugasan dengan
jawaban yang logis, runtut dan tepat
Skor 76-85,99 : Apabila peserta diklat mampu mengisi empat kolom penugasan dengan
jawaban yang logis, runtut dan kurang tepat
Skor 66-75,99 : Apabila peserta diklat mampu mengisi tiga kolom penugasan dengan
jawaban yang kurang logis, runtut, kurang tepat
Skor 0-65,99 : Apabila peserta diklat hanyan mampu mengisi dua kolom penugasan
dengan jawaban yang tidak logis, tidak runtut