PRAKTIKUM PSIKODIAGNOSTIKA 3 : WAWANCARA

KEBERSYUKURAN SEORANG IBU YANG MEMILIKI

ANAK KETERBUTUHAN KHUSUS

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS GUNADARMA
LABORATORIUM DASAR PSIKOLOGI

Disusun Oleh :
3PA24
Kelompok 7
NO NAMA NPM TANDA
MAHASISWA TANGAN
1 Andika Kusuma W. 10518745
2 Jessica Millenia 13518493
3 Kadek Krisna 13518573
4 Kurnia Marlelah 13518722
5 Leila Karima 13518764
6 Putri Intan H. 15518647
7 Siska Alia Sari 16518740

KARAWACI
NOVEMBER 2020
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................i

DAFTAR ISI .....................................................................................................ii
I. WAWANCARA AWAL .........................................................................1
II. RUMUSAN MASALAH ........................................................................9
III. LANDASAN TEORI ..............................................................................10
A. Bersyukur .........................................................................................10
1. Pengertian Bersyukur .................................................................10
2. Aspek-aspek Bersyukur ..............................................................11
IV. PEDOMAN WAWANCARA ................................................................13
V. PELAKSANAAN WAWANCARA .......................................................16
A. Setting Fisik ......................................................................................16
B. Setting Psikis .....................................................................................17
C. Tahap Pelaksanaan ..........................................................................17
VI. HASIL WAWANCARA .........................................................................21
VII. REDUKSI DATA ....................................................................................
VIII. CODING ..................................................................................................
IX. PEMBAHASAN ......................................................................................
X. KESIMPULAN .......................................................................................
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................34

ii
 I. WAWANCARA AWAL

Interviewer 4 : “Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatu,

selamat malam semuanya, selamat malam ibu.”
Interviewee : “Selamat malam”
Interviewer 4 : “Perkenalkan interviewee nama saya Kurnia Marlelah
dan di depan sana ada rekan-rekan saya dari
Universitas Gunadarma, boleh teman-teman sapa
ibunya?..”
Interviewer 5 : “Assalamu’alaikum ibu selamat malam, Hallo Ibu”
Interviewer 4 : “Baik teman-teman terimakasih banyak untuk
sambutannya. Baik sebelumnya terimakasih banyak
untuk ibu atas waktunya karena telah meluangkan
untuk berbincang-bincang dengan kami.”
Interviewer 4 : “Sebelumnya boleh saya tahu nama ibu siapa?”
Interviewee : “Nama saya bu Neni, umur 55 tahun.”
Interviewer 4 : “Oke, jadi ibu ini namanya Bu Neni umur 55 tahun
teman-teman, baik mungkin untuk memulainya,
memulai obrolan kita bisa langsung di mulai dengan
rekan-rekan mahasiswa, rekan-rekan mahasiswa
dipersilahkan untuk bertanya kepada ibunya dan
memulai sesi berbincangnya.”
Interviewer 2 : “Selamat malam ibu, saya Jessica bu, ingin bertanya.
Apasih kegiatan sehari-hari yang ibu lakukan?”
Interviewee : “Saya berkerja di pabrik kerupuk, ngupas-ngupasin
bawang putih”
Interviewer 3 : “Kalau boleh tahu bu, lokasi pabrik itu berada dimana
yah bu?”
dipisah
Interviewee : “Disamping rumah”
Interviewer 1 : “Halo bu selamat malam, saya mau nanya bu
bagaimana jarak perjalanan ibu ke pabrik”

1
 2

Interviewee : “Ya.... sekitar berapa yah? lima menitan lah”

Interviewer 4 : “Oh oke makasih yah bu”
Interviewer 5 : “Lalu selanjutnya nih bu, maaf sebelumnya nih bu yah,
saya ingin bertanya tentang penghasilan, apakah cukup
untuk kehidupan sehari-hari ibu?”
Interviewee : “Ya, begimana yah...hehehe, ya… cukup gak cukup ya
dicukup-cukupin”
Interviewer 4 : “Jadi kalo untuk sehari-hari kerja di pabrik tersebut
dari hari apa sampai hari apa?”
Interviewee : “Kadang-kadang ya kalo diperein ya tiga hari masuk
ya, tiga hari enggak, kalo lagi gak diperein yah setiap
hari”
Interviewer 5 : “Jadi gak menentu yah bu?”
Interviewee : “Iyah jadi gak sistim teruss kerja enggak, jadi kalo lagi
di perein tiga hari masuk tiga hari libur”
Interviewer 6 : “Oke baik ibu, saya mau nanya boleh iya? Kemudian
kalo boleh kami tau ibu tinggal dimana dan ibu
tinggalnya dengan siapa yah?”
Interviewee : “Ya, tinggalnya di Sidungkul dengan Marisa dan
Arifudin anak saya yang nomor dua”
Interviewer 7 : “Assalamu alaikum ibu”
Interviewee : “Wa’alaikumussalam”
Interviewer 7 : “Saya mau nanya nih bu em tadi kan ibu bilang kalo
ibu tinggal sama Marisa dan Arifudin nomor dua yah,
selain itu apa ibu punya anggota keluarga yang lain?”
Interviewee : “Punya, cuman jauh-jauh, ada di Purwakarta, ada di
Priuk”
Interviewer 7 : “Oh jauh-jauh yah bu?”
Interviewee : “Iyah”
Interviewer 7 : “Sering ke ini gak, sering mengunjungi ibu gak bu?”
Interviewee : “Yah sering mengunjungi paling berapa kali gak tiap
 3

hari”
Interviewer 7 : “Oh gak tiap hari gitu yah karena jauh juga sih yah
tempatnya”
Interviewee : “Iyah”
Interviewer 7 : “Oke bu terima kasih”
Interviewer 2 : “Baik bu, lanjut yah, bu apakah ada kesulitan lain
dalam kehidupan ibu selain perekonomian yang
menjadi rintangan hidup menurut ibu, bisa di ceritakan
sedikit bu?”
Interviewee : “Ohhh, ada sih…, gimana yah kalo saya lagi gak kerja
atau diem beberapa hari saya minjem sama ade, cuman
kalau umpamanya ada duit saya bayar gitu.”
Interviewer 4 : “Jadi untuk kebutuhan sehari-hari itu masih dibilang
kekurangan yah bu?”
Interviewee : “Hu’um iyah kekurangan”
Interviewer 3 : “Bu sejak kapan ibu tau bahwa Isah ini terbilang
istimewa?”
Interviewee : “Dari kecil, Isah tuh dari kecil,umur setahun kali
yak…, diserang sakit, itu udah dibilangin kurus kering
tuh, jadi saya pas chek ke doktter bilangnya paru-paru
basah, udah gitu saya rutin ke rumah sakit, seminggu
sekali tuh dia di suntik, di cariin ininya apa...ininya
gitu paha, abis itu di suruh dateng seminggu sekali,
udah dua minggu sekali, saya kontrol lagi, tiap-tiap
kontrol tuh di suntik terus di kasih obat, udah di kasih
obat bilang, ntar kalo sebulan lagi kontrol lagi sampe
berapa bulan ada tiga bulan atau empat bulan tuh saya
merobatin Isah terus, sampe normal, udah ampe
normal gitu dokter bilang udah ini, Isah udah ada
tenaganya, tadinya mah Isah gak ada tenaganya lemes
melulu, udah gitu sekolah tuh pas udah bisa jalan,
 4

katanya mah isah mau sekolah mah, yaudah

disekolahin tuh, udah tuh sekolah, udah sekolah pensil
tuh abis sama dia, terus pulangnya pake sepatu
pualngnya gak pake sepatu nyeker dia sepatunya
diumpetin sama anak-anak. Besoknya udah tuh
sekolah saya anterin mau, tapi sekolahnya maunya
nulis sendiri, apa aja di tulis, udah kata ibu gurnya
udah biarin ibu asal ada kegiatan dia, biar tau, udah
saya turutin tuh Isahnya
Interviewer 4 : “Jadi Isah ini sakit dimulai dari umur satu tahun, gitu
yah bu? Terus Isah ini pernah juga mengenyam
pendidikan yah?”
Interviewee : “Iyah pernah”
Interviewer 4 : “Pendidikannya itu SD atau…?”
Interviewee : “Iyah SD”
Interviewer 4 : “Kemudian sampe enam tahun kah?, sampe lulus atau
seperti apa?”
Interviewee : “Enggak, gak sampe lulus, udah, udah dia gak mau
sekolah, karena di ituin anak-anak kali…, jadi
yaudahlah kata saya belajar di rumah Isah, udah gitu
jadi dia males sekolah lagi, kat ibu gurunya udah
biarin ibu, anaknya mah mau tapi anak-anaknya begitu
jadi dia minder kali.”
Interviewer 4 : “Jadi sebenernya Isah ini ada kemauan untuk sekolah
tapi karena keistimewaannya membuat dia di kucilkan
gitu yah bu?”
Interviewee : Iyah, tiap sekolah dia diledekin, udah gutu tiap liat
orang sekolah dia bilang iyah ma Isah pengen sekolah
yah, yaudah sekarang kan Isah udah gede jadi Isah
belajar baca ajah, ngerti cuman kadang-kadang sih gitu
makanya saya suka sedih”
 5

Interviewer 5 : “Saya mau bertanya, ee… setelah ibu menceritakan

ini, bagaiama perasaan ibu waktu petama kali
mengetahu kalau Isah ini memiliki penyakit seperti ini
sejak kecil?”
Interviewee : “Cuman yah pasrah, tapi saya pantang mundur, tapi
saya tetep berusaha supaya dia jadi anak yang inilah...
kata saya yang...besar, supaya sayang sama saya,
supaya dia... tapi dia kalau saya sakit tapi dia itu obat
sama kue tuh udah di siapin saya, makanya dia
sekarang alhamdulillahnya allah kasih dia umur yang
panjang, sekarang alhamdulillah bisa bantuin saya
kerja, bisa ... pokoknya bisa ini ama saya dah kalo ada
apa-apa, sakit pasti dia udah siapin makanan, minum
obat buat saya”
Interviewer 4 : ”Jadi sebenernya ibu cukup sedih yah bu, tapi tetep
berusaha supaya Isah tuh bisa seperti anak-anak pada
umumnya gitu yah bu yah?”
Interviewee : “Saya tetep, saya gak minder berusaha saya supaya
dia jadi orang”
Interviewer 5 : “Oke terimakasih yah ibu atas penjelasanya”
Interviewer 1 : “Bu saya mau bertanya lagi bu? apa saja usaha yang
telah ibu lakukan untuk Isah?”
Interviewee : “Saya kerja, dulu berkerja di rumah sakit puskesmas,
udah gitu saya kerja bagian obat, tapi udah gitu saya
kerja lagi di bondet, kerja di bondet di apartemen
ngurusin orang sakit juga saya, saya bagian nyuntik,
kerja apa ajah saya lakuin yang penting saya bisa
ngebesarin anak.”
Interviewer 4 : “Jadi dulu sebelum ibu kerja di pabrik kerupuk ibu
kerja dulu di puskesmas?”
Interviewee : “Iyah. Kerja dulu di puskesmas”
 6

Interviewer 6 : “Bu saya mau bertanya lagi yah, saat ibu melakukan
pengobatan untuk Isah persaan ibu gimana sih bu”
Interviewee : “Ah ngobatin Isah, supaya Isah bisa jadi anak yang
berbakti pada orang tua”
Interviewer 7 : “Ibu saya mau nanya lagi nih bu, untuk pengobatan
Isah itu ibu dari penghasilan pribadi atau ikut kartu
kesehatan dari pemerintah bu?”
Interviewee : “Iyah waktu itu berobat pake kartu miskin, kalo BPJS
dulu gak ada, saya bawa isah pake kartu miskin”
Interviewer 7 : “Oh dulu belum ada BPJS yah bu yah?”
Interviewee : “Iyah gak ada”
Interviewer 4 : “Jadi dananya itu dalam pengobatan Isah dibantu oleh
dana kartu miskin tersebut yah bu?”
Interviewee : “Iyah, gratis”
Interviewer 2 : “Kalo boleh tau nih yah bu kan tadi Isah ini punya
kakak yah bu, klo boleh tau usaha kakak nya itu apasih
bu?”
Interviewee : “Oh, Tadinya kerjanya di pameran karena sekarang di
lockdown, dia kerja di pabrik karung di daerah
Tanjung Priok, itu juga kalau lagi dapet panggilan.
Jadi gak nentu”
Interviewer 2 : “Oh iyah bu kalo boleh tau Isah itu bapaknya masih
ada atau gimana yah bu?”
Interviewee : “Bapaknya ada cuma bapaknya lepas tangung jawab
gitu, paling kalau dia telpon kepikiran ini baru dia
ngasih, klo lagi gak kepikiran enggak”
Interviewer 4 : “Kalau menanyakan keadaan Isah via telpon atau sms
gitu pernah gak bu?”
Interviewee : “Enggak ada cuma paling, bapak minta duit malah
bapaknya bilang, pernah waktu itukan saya
kekurangan buat bayar kontrakan, bapak Isah minta
 7

duit dong buat bayar kontrkan nih pak, bilangnya gak

ada udah tidur di kolong jembatan, bilangnya di
kolong jembatan gitu, tapi yaudah saya Cuma bilang
ya allah semoga pintu hati dia dibuka, dan inget nih
anak”
Interviewer 4 : “Jadi waktu Isah sewaktu-waktu kangen sama
bapaknya gimana tuh bu?”
Interviewee : “Bilang tuh dia sama ayahnya Isah pengen telepon
bapak dikasih tuh telepon sama bapaknya, paling dia
ngomong pak minta duit. Ntar klo bapak ada uang
bapak kirimin”
Interviewer 4 : “Berarti Isah ini sewaktu-waktu sering merasa rindu
gitu yah?”
Interviewee : “Cie yang suka inget bapak, yaudah nanti kalo
seumpama Isah ke Priuk telepon bapaknya?”
Interviewer 2 : “Iyah kalo boleh tau pekerjaan bapaknya apah yah bu”
Interviewee : “Bangunan”
Interviewer 4 : “Jadi bapaknya Isah kerjnya bangunan yh bu? tapi
sekarang bapaknya Isah pergi kemana?”
Interviewee : “Iyah, ke Flores”
Interviewer 5 : “Cukup jauh yah bu?”
Interviewer 7 : “Ibu kalo boleh tau baru-baru ini masih sering
berhubungan gak Isah sama bapaknya? Atau udah
lama gak itu ini telpon-telponan gitu?”
Interviewee : “Udah lama sih ada sih sebulan ini dia gak telponan,
kalo ke Priuk”
Interviewer 7 : “Trus ibu, saya mau tau nih bu. Gimana si bu tangapan
orang-orang sekitar rumah ibu atau tetangga-tetangga
ibulah ya ibaratnya, mengenai Isah?
Interviewee : “Sering denger Cuma saya, ya… allah biarin aja, saya
pasrah aja kadang - kadang ngomong gini, gini, tidak
 8

apa - apa mungkin emang begitu tapi kadang - kadang

ada yang suka kasian juga.”

Kesimpulan
Interviewee adalah seorang buruh Pabrik kerupuk bawang di daerah
Desa Sidungkul, interviewee berumur 55 tahun dan tinggal bersama I dan A
disebuah kontrakan. Dalam memenuhi kehidupan sehari – hari, terkadang
interviewee harus berhutang terlebih dahulu kepada saudara atau tetangga
disekitar.
Interviewee mempunyai seorang anak yang berkebutuhan khusus,
anak tersebut bernama I dan kini berusia 35 tahun. Interviewee tahu bahwa I
memiliki berkebutuhan khusus sejak I berumur satu tahun ditandai dengan
badan yang kurus seperti kurang gizi dan tidak bisa berjalan seperti anak-anak
normal lainnya. Lalu, interviewee mengecek ke dokter dan I didiagnosa
menderita penyakit paru – paru basah. Setelah itu, interviewee rutin berobat
selama empat bulan lamanya dan berharap I dapat kembali normal.
Setelah dokter memberi tahu bahwa I telah membaik dan dapat
berjalan, I meminta kepada interviewee untuk sekolah. Tetapi, saat sekolah I
selalu dibully oleh teman-temannya sehingga pada saat itu I pulang tidak
memakai sepatu karena disembunyikan oleh teman-temannya. Atas kejadian
itu, I tidak lagi pergi kesekolah dan interviewee memutuskan untuk I belajar
di rumah saja. Kejadian – kejadian tersebut membuat interviewee merasa
sedih, namun interviewee pantang mundur dan dia berusaha untuk
membesarkan I menjadi gadis yang sehat dan bermanfaat.
Kemudian terkait pendapat atau stigma orang luar, baik atau buruk
mengenai kondisi I. Interviewee tidak terlalu di memikirkan dan menjadi
semangat untuk terus berusaha membesarkan I.
 II. RUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengkaji variable rasa
bersyukur pada seorang ibu yang memiliki anak keterberbutuhan khusus, serta
mengetahui mengapa aspek-aspek yang menyebabkan bersyukur pada ibu yang
memiliki anak keterbutuhan khusus.

9
 III. LANDASAN TEORI

A. Bersyukur
1. Pengertian Bersyukur
Bersyukur diambil dari kata syukur dalam Kamus Besar Bahasa
Indonesia, diartikan sebagai rasa terima kasih kepada Allah SWT, dan
untunglah (pernyataan lega, senang, dan sebagaimana). Bersyukur dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah berterima kasih, mengucapkan
syukur.
Gratitude adalah tentang membuka mata, melihat berbagai
kebaikan yang sudah hadir menyapa kita-kebaikan-kebaikan yang begitu
beraneka dan sering kali tidak layak kita terima. Pribadi-pribadi yang
penuh syukur (grateful personality) tidak larut dalam lamunan akan
berbagai keinginan yang belum atau tak akan pernah diperoleh, tetapi
senantiasa dipenuhi sukacita akan segala hal yang sudah diberikan orang
lain kepada mereka.
Bersyukur adalah sikap batin (state of mind, state of heart) yang
punya efek sangat membebaskan, dan merupakan emosi positif yang
sangat kuat (Arif, 2016).
Menurut Sulistyarini, kebersyukuran adalah suatu perasaan bahagia
yang muncul ketika seseorang sedang membutuhkan sesuatu atau bahkan
sudah dalam keadaan cukup, menerima pemberian atau perolehan dari
pihak lain sehingga orang tersebut meresa tercukupo atau menerima
kelebihan.
Menurut Wood, Froh & Geraghty (2009), menyatakan
kebersyukuran adalah sebagai bentuk ciri pribadi yang berpikir positif,
merepresentasikan hidup menjadi lebih positif (Kusumastuti, W.,
Setyorini, N., & Laksono, R.).
Emmons (2004) lebih jauh menjelaskan bahwa konsep syukur ini
berasal dari kata gratia yang memiliki arti menyukai atau kata gratus
yang memiliki arti menyenangkan. Menurut Park, Peterson & Seligman

10
 11

(2004) gratitude digambarkan dengan kondisi individu yang sadar dan

berterima kasih atas segala hal baik yang terjadi. Individu dalam hal ini
dituntut juga untuk bisa mengekspresikan maupun mengungkapkan rasa
terimakasih (Haryanto, H. dan Kertamuda, F. 2016).
Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan bersyukur adalah suatu
perasaan positif dengan ciri pribadi yang berpikir positif, berterima kasih
atas segala hal yang telah terjadi, menyadari akan kebaikan-kebaikan
yang ada di setiap peristiwa dan dapat mengapresiasikan atau
mengungkapkan rasa syukurnya.
2. Aspek-aspek dalam Bersyukur
a. Menurut McCullough (2002) mengungkapkan aspek-aspek
bersyukur terdiri dari empat unsur, yaitu:
1. Intensity, seseorang yang bersyukur ketika mengalami
peristiwa positif diharapkan untuk merasa lebih intens
bersyukur.
2. Frequency, seseorang yang memiliki kecenderungan
bersyukur akan merasakan banyak perasaan bersyukur setiap
harinya dan syukur dapat diperoleh dengan bantuan dan
tindakan kesopanan yang paling sederhana.
3. Span, maksudnya adalah dari peristiwa-peristiwa kehidupan
bisa membuat seseorang merasa bersyukur, misalnya merasa
bersyukur atas keluarga, pekerjaan, kesehatan, dll.
4. Density, maksudnya adalah orang yang bersyukur diharapkan
dapat menuliskan lebih banyak nama-nama orang yang
dianggap telah membuatnya bersyukur, termasuk orang tua,
teman, keluarga, dll.

b. Al-Munajjid dalam Sulistyarini (2010), menjelaskan bahwa syukur

dapat muncul dikarenakan 3 aspek, yaitu:
1. Mengenal nikmat
 12

Menghadirkan dalam hati, menyadari, dan

meyakinkan bahwa segala sesuatu dan keajaiban yang kita
miliki dan lalui merupakan nikmat Allah SWT.
2. Menerima nikmat
Menyebutkan dengan memperlihatkan kefakiran
kepada yang memberi nikmat dan hajat kita kepada-Nya,
karena memahami bahwa nikmat itu bukan karena
keberkahan kita mendapatkan akan tetapi karena itu bentuk
karunia dan kemurahan Tuhan.
3. Memuji Allah atas pemberian Nikmat
Pujian yang berkaitan dengan nikmat itu ada 2
macam, yang pertama bersifat umum yaitu dengan
memujinya bersifat dermawan, pemurah, baik, luas
pemberiannya dan sebagainya. Sedangkan yang kedua adalah
bersifat khusus yaitu membicarakan nikmat yang diterima itu
dengan merinci nikmat-nikmat tersebut lalu mengungkapkan
dengan lisan dan menggunakan nikmat tersebut untuk hal-hal
yang diridhainya.

Dari dua aspek diatas, kelompok kami memilih aspek dari penulis
McCullough, M. E., Emmons, R. A., & Tsang, J. A. tahun 2002 karena
aspek tersebut lebih mendekati subjek wawancara.
 IV. PEDOMAN WAWANCARA

A. Identitas Interviewee
1. Nama (Inisial) :
2. Jenis Kelamin :
3. Usia :
4. Pendidikan Terakhir :
5. Pekerjaan :
6. Tahun Bekerja :
7. Alamat :

B. Latar Belakang Interviewee

1. Bagaimana cara ibu membagi waktu merawat Isah dengan pekerjaan ibu?
2. Bagaimana perasaan ibu ketika merawat Isah dari kecil sampai sekarang?
3. Apa hambatan terbesar ibu di saat merawat isah? Jika ada bagaimana ibu
menghadapinya?
4. Bagaimana cara ibu menerima takdir dengan lapang dada?
5. Bagaimana tanggapan ibu ketika mendengar omongan negatif tentang
anak ibu yang berkebutuhan khusus?
6. Bagaimana cara ibu dalam menghadapi keadaan ibu saat ini?

C. Daftar Pertanyaan
1. Aspek-Aspek dalam Bersyukur
a. Intensity
1) Bagaimana perasaan ibu ketika isah mampu memberi perhatian
disaat ibu sedang sakit?
2) Bagaimana cara ibu menyikapi penyakit isah yang tak kunjung
sembuh?
3) Apa arti Isah didalam kehidupan ibu?

13
 14

4) Sebelumnya ibu telah jelaskan bahwa isah putus sekolah sejak

kelas 3 SD, lalu setelah itu bagaimana cara ibu mengajarkan
pendidikan kepada Isah?
5) Dimana kesulitan dalam mengajarkan pendidikan kepada Isah?
6) Bagaimana perasaan ibu melihat isah tumbuh dan berkembang?
7) Apa saja pencapaian yang didapat selama bekerja?

b. Frequency
1) Apa yang ibu lakukan untuk menyakinkan diri bahwa Isah dapat
sembuh dari penyakitnya?
2) Bagaimana tanggapan atasan ibu ketika tahu mempunyai anak
istimewa (keterbutuhan khusus)?
3) Bagaimana perasaan ibu ketika mendengar omongan positif
tentang anak ibu yang berkebutuhan khusus?
4) Kapan ibu merasa gagal saat merawat Isah? Apa yang ibu lakukan
saat gagal merawat Isah?
5) Bagaimana cara ibu untuk menjalani kehidupan sehari-hari
bersama keluarga ibu?
6) Apa hal yang paling membuat Ibu selalu ingin bersyukur?

c. Span
1) Apa ada hal-hal yang membuat ibu bersyukur menjadi ibu rumah
tangga yang membesarkan anak seorang diri (yang berkebutuhan
khusus)?
2) Keinginan apa yang ibu harapkan dalam jangka waktu dekat ini?
3) Bagaimana perasaan ibu saat bersama Isah?
4) Bagaimana cara ibu menghadapi situasi ketika anak memiliki
penyakit yang cukup parah?
5) Apa pelajaran yang dapat dipetik dari perjuangan ibu merawat
isah, dan mungkin itu dapat memotivasi kami?
 15

6) Bagaimana cara ibu untuk tetap menjalani kehidupan ibu yang

seperti ini?

d. Density
1) Siapakah yang anda percayai dalam berbagi cerita dan mengapa
ibu memilih orang tersebut untuk berbagi cerita?
2) Siapakah yang memotivasi ibu untuk semangat bekerja?
3) Apa peran suami ibu dalam membantu ibu untuk mendidik anak
yang berkebutuhan khusus?
4) Siapa orang yang sempat meragukan perjuangan ibu terhadap
kesembuhan Isah?
5) Bagaimana cara ibu mengapresiasi isah jika telah melakukan hal
yang baik?
 V. PELAKSANAAN WAWANCARA

A. Setting Fisik
Pada hari Rabu tanggal 25 November 2020 kami dengan
perwakilan teman kami yang tinggal dengan rumah subjek yang
berada di Jl. Kosambi Timur Kp. Sidungkul RT. 029 RW. 014 Kab.
Tangerang, menghampiri rumah subjek pada pukul 19.17 WIB untuk
melakukan wawancara pelaksanaan pengambilan data. Interviewee
merupakan seorang ibu rumah tangga dan wanita karir berinisial N
yang berusia 55 tahun, dengan kesehariannya bekerja sebagai buruh
pabrik kerupuk bawang yang berada di dekat rumahnya. Subjek
menetap bersama kedua anaknya yang berinisial I dan A di sebuah
kontrakan. Pada saat pengambilan data wawancara interviewee
menggunakan baju daster berwarna unggu bercorak motif bunga
dengan panjang tangan selengan, subjek juga terlihat mengenakan
kerudung berwarna hijau muda dibagian bawahnya bergelombang.
Pada pukul 19.40 – 20.38 WIB interviewers melakukan
wawancara di rumah interviewee, tempat yang dipilih yaitu ruangan
kamar pribadi milik interviewee dengan susunan perabotan yang
sederhana dengan dinding yang berwarna hijau muda, terlihat
sebagian warna yang mulai memudar dan beberapa terdapat bercak cat
yang sudah mengelupas dari dinding. Terdapat juga jaket bewarna
hitam dan beberapa tas bewarna gelap yang digantung didinding dipisah
belakang interviewee melakukan wawancara. Interviewee duduk di
kasur miliknya bersama teman kami yang berada disamping
kanannya. Selain itu, terkadang ketika sedang sesi pertanyaan anak
interviewee turut hadir menemani subjek, membantu menjawab
pertanyaan, dan sekedar merangkul lengan kiri interviewee.

16
 17

B. Setting Psikis
Selama wawancara berlangsung, kondisi interviewee cukup baik
namun suara nafas yang interviewee hembuskan sering kali agak
sedikit seperti wheezing dikarenakan interviewee mempunyai asma.
Interviewee juga terlihat agak gugup karena sering memainkan baju
yang digunakannya atau menyatukan jari-jarinya, selain itu
interviewee juga sering mencondongkan tubuhnya ke arah camera,
dan sering menanyakan kembali maksud dari pertanyaan yang di
ajukan oleh interviewer. Interviewee juga sesekali merubah posisi
duduknya dengan bergeser atau melipat kakinya secara bergantian.

C. Tahap Pelaksanaan
1. Tahap Pelaksanaan Wawancara Awal bold
a. Tahap Pertama bold
1) Hari/Tanggal : Minggu, 11 Oktober 2020
2) Tempat : Rumah interviewee
3) Waktu : 19.17 – 20.04 WIB
19.17 WIB : Interviewer 4 tiba di
rumah interviewee
menanyakan apa
interviewee hari Jumat
bisa melakukan
wawancara.
20.04 WIB : Interviewer 4 memberi
tahu tempat
pelaksanaanya yaitu di
rumah interviewee.

b. Tahap Kedua
1) Hari/Tanggal : Jumat, 16 Oktober 2020
2) Tempat : Rumah interviewee
 18

3) Waktu : 18.26 – 22.00 WIB

18.26 WIB : Semua interviewer sudah
hadir di grup whatsapp.
19.05 WIB : Interviewers melakukan
ibadah sholat isya dan
bersiap-siap melakukan
wawancara.
19.25 WIB : Interviewer 6
membagikan link zoom
untuk latihan.
19.32 WIB : Interviewers melakukan
pengetesan record dan
audio.
19.50 WIB : Interviewers 4 tiba di
rumah interviewee.
20.02 WIB : Interviewer 6
membagikan link zoom
baru untuk wawancara.
20.03 WIB : Proses pelaksanaan
wawancara di mulai
hingga selesai.
20.45 WIB : Interviewers berbincang-
bincang.
22.00 WIB : Interviewers sudah
selesai membahas topik.

2. Tahap Pelaksanaan Pengambilan Data

a. Tahap Pertama
1) Hari/Tanggal : Senin, 23 November 2020
2) Tempat : Rumah interviewee
3) Waktu : 19.17 – 20.45 WIB
 19

19.17 WIB : Interviewer 4 tiba di

rumah interviewee
menanyakan apa
interviewee hari Jumat
bisa melakukan
wawancara.
20.45 WIB : Interviewer 4 memberi
tahu tempat
pelaksanaanya yaitu di
rumah interviewee.

b. Tahap Kedua
1) Hari/Tanggal : Rabu, 25 November 2020
2) Tempat : Rumah interviewee
3) Waktu : 18.17 – 21.49 WIB
18.17 WIB : Semua interviewer sudah
hadir di grup whatsapp.
19.08 WIB : Interviewers melakukan
ibadah sholat isya.
19.14 WIB : Interviewer 7
membagikan link zoom
untuk latihan dan
melakukan pengetesan
record dan audio.
19.17 WIB : Interviewer 4 tiba di
rumah interviewee.
19.30 WIB : Interviewer 7
membagikan link zoom
pertama untuk
wawancara.
19.40 WIB : Proses pelaksanaan
 20

wawancara di mulai.
20.03 WIB : Interviewer 7
membagikan link zoom
kedua untuk wawancara.
20.04 WIB : Proses pengambilan data
20.38 WIB : Interviewers berbincang-
bincang melalui gmeet.
21.49 WIB : Interviewers sudah
selesai membahas topik.
 VI. HASIL WAWANCARA

A. Identitas Interviewee
1. Nama (Inisial) :N
2. Jenis Kelamin : Perempuan
3. Usia : 55 tahun
4. Pendidikan Terakhir : SMP
5. Pekerjaan : Buruh
6. Tahun Bekerja : 2016
7. Alamat : Jl. Kosambi Timur Kp. Sidungkul RT.
029, RW. 014, Kab. Tangerang

B. Verbatim
Interviewer 4 : “Assalamu'alaikum Warahmatullahi
Wabarakaatuh, selamat malam ibu”
Interviewee : “Iya”
Interviewer 4 : “Selamat malam teman teman semua. Perkenalkan
bu nama saya kurnia marlela dan didepan sana
bertemu lagi sama teman-teman saya, rekan-rekan
saya Mahasiswa Universitas Gunadarma, boleh
teman-teman sapa ibunya? Dan perkenalkan
dirinya lagi”
Interviewer 7 : “Assalamu’alaikum ibu selamat malam”
Interviewee : “Wa’alaikumsalam”
Interviewer 7 : “Nama saya Siska Aliya Sari dan disini ada
teman-teman saya ya yang ini ada Putri Intan
Handayani, Intan say hi ”
Interviewer 6 : “Halo ibu”
Interviewee : “Iyaa”
Interviewer 7 : “Ada Andika Kusuma “
Interviewer 1 : “Hai Ibu”

21
 22

Interviewee : “Iya halo”

Interviewer 7 : “Ada Jessica Millenia “
Interviewer 2 : “Halo ibu”
Interviewee : “Halo”
Interviewer 7 : “Ada Leila Karima”
Interviewer 5 : “Halo Ibu Selamat Malam, apa kabar? Halo Isah”
Interviewer 7 : “Dan yang terakhir Kadek Krisna bu”
Interviewee : “Iya”
Interviewer 3 : “Malam Ibu apa kabar?”
Interviewee : “Iyaa”
Interviewer 4 : “Ok baik teman-teman terima kasih banyak atas
perkenalannya, mungkin langsung aja ya ibu kita
mulai sesi bincang-bincangnya dengan teman
teman saya.”
Interviewer 1 : “Apa saja pencapaian yang didapat selama
bekerja?”
Interviewee : “Mama Isah minta beliin sandal, beliin parfum,
terus beliin apa bedak apa dia minta beliin katanya
yauda gapapa ayo Isah diajak kesana pengen apa,
minta beliin anting, anting-antingan katanya.
Dibeliin sama saya namanya hasil dia ya, mama
nanti Isah beliin baju ya, iya. Udah beli ini
yaudalah terserah Isah ayo sama mama dianter
pengen beli apa aja, yang penting Isah ada
kegiatan mau kerja, beliin ini sih di iniin diturutin,
biar dia semangat kerjanya, nurut sih anaknya
mah”
Interviewer 2 : “Bagaimana tanggapan atasan ibu ketika tahu
mempunyai anak istimewa (keterbutuhan khusus)?”
Interviewee : “Kan dia tau udah ini malah, mana Marisah, gini
mana anaknya bu ooh lagi ngga ikut, tapi ngikut
 23

mau gapapa bosnya seneng bantuin mamanya.”

Interviewer 2 : “Bagaimana sih perasaan ibu ketika merawat Isah
dari kecil sampai sekarang, perasaan ibu tuh
gimana?”
Interviewee : “Alhamdulillah, Alhamdulillah Isah dikasih umur
panjang, terus ibu kayaknya seneng gitu sekarang
ya ngeliat Marisah gemuk udah gede udah bisa
bantuin mamahnya. Saya Alhamdulillah senang
sekali.”
Interviewer 2 : “Oke lanjut ya pertanyaannya oke, eee kan eee ibu
tadi bilang ya kalau misalnya ibu sakit Isah tuh
perhatian banget sama ibu ya? Nah perasaan ibu
tuh gimana sih waktu Isah tuh ngasih perhatian
saat ibu sakit gitu gimana tuh bu?”
Interviewee : “Ya senang sekali ibu Alhamdulillah Isah bisa
perhatian sama orangtua, jadi sekarang gembiralah
ibunya senang sekali. Makanya dari kecil diurusin
sama ibu, dianya mungkin kali bebalik oh iyaa
Isah dari kecil mama yang bawain kerumah sakit
Isah sekarang kalau mamah sakit Isah yang
nyiapin obat.”
Interviewer 2 : “Hmmm oke lanjut ya bu ya”
Interviewee : “Iyaa”
Interviewer 2 : “Okee, eem terus perasaan ibu gimana sih eee kan
ibu eee dari dulu dari Isah bayi kan bersama ibu
terus ya? nah terus perasaan ibu tuh gimana sih
sampai sekarang tuh bisa terus sama Isah gitu?”
Interviewee : “Senang sekali, ibu bersyukur kepada Allah Isah
dikasih umur panjang. Isah bisa ngerawatin ibu
gitu kalo ibu sakit tuh Isah yang ngerawatin
ibunya, gantian kalau kan kadang-kadang Isah
 24

suka nyiapin obat, mamah udah minum obat

belum katanya, iyaa udah gitu. Ya kalau saya
sakit dia sedih, mamahnya katanya mamah biar
baek mamahh katanya, jangan sakit iyaa. Kemarin
pas saya sakit dia udah air matanya udah nangis
aja, nagis Isah. He’em nanti Isah sama siapa kalau
mamah gak ada gitu” (tertawa)
Interviewer 2 : “Iya iyaa, terus ibu seneng lah ya punya anak yang
perhatian ya bu ya. Nah terus menurut ibu nih eee
eee …
apasih arti Isah didalam kehidupan ibu tuh apa
gitu?”
Interviewee : “Eee”
Interviewer 2 : “Arti bagi ibu he’em”
Interviewee : “Yaa Isah, eee maksudnya?”
Interviewer 4 : “Maksudnya tuh ya Isah tuh seberapa berartinya
gitu”
Interviewee : “Ohhh”
Interviewer 4 : “Buat bu Neni gitu”
Interviewee : “Ya bisa disuruh, Isah disuruh beli apa galon mau
dia anaknya. Pokoknya ini dah anaknya nurut
gitu”
Interviewer 4 : “Penting gitu ya?”
Interviewee : “Penting sekali”
Interviewer 4 : “Buat ibu gitu ya?”
Interviewee : “Iya, makanya Isah kalau disana saya ajak ke
periuk gak ada Isah gak enak. Maksudnya, udah
Isah diajak biar itu biar nemenin mamahnya gitu.
Mamah Isah ikut, iyaa gitu. Alhamdulillah
sekarang Isah bisa gede begini bisa ini sama
mamahnya, bisa bantu mamahnya sampai
sekarang.”
 25

Interviewer 2 : “Oke baik, terimakasih ibu. Silahkan bisa

dilanjutkan dengan yang lain”
Interviewer 4 : “Mungkin kita bisa beralih ke Kadek ya, Kadek
bisa di mulai?”
Interviewer 3 : “Iya iya baik, malam ibu. “
Interviewee : “Malam.”
Interviewer 3 : “Saya akan bertanya, apakah hambatan terbesar
ibu saat merawat Isah? Jika ada bagaimana ibu
menghadapinya?”
Interviewee : “Ohhh, banyak sih. Banyak di hina sama orang,
tapi ibu alhamdullilah paling ibu enggk marah,
emang anak ibu begitu ya ibu jalanin aja. Kata
saya ya Allah mudah-mudahan Isah diberi
sembuh, diberi kesehatan, panjang umur ibu
berdoa aja. Banyak yang kasihan, banyak yang
menghina, kadang gini ohh kurus amat anaknya,
iya gapapa berobat jalan kata saya gitu.”
Interviewer 4 : “Jadi hambatan paling besar itu dari sosial,
lingkungan gitu ya bu?”
Interviewee : “Iya, kadang orang pada kalau saya meriksa
Marisa banyak yang pada ngeliatin, trusnya
anaknya kenapa bu nanya, oh ya lagi sakit, banyak
nanya-nanya gitu sama saya, anak kurus yaudah
saya jalanin. Trus kadang-kadang banyak yang
bilang, ibu gak malu, ngapain malu orang anak
sendiri ko, saya aja pingin sembuh saya jalanin
sampai rumah sakit besar tuh.”
Interviewer 3 : “Baik pertanyaan selanjutnya, tapi kan ibu bilang
ketika Isah sakit, bagaimana ibu meyakini bahwa
Isah dapat sembuh dari penyakit tersebut?”
Interviewee : “Dari dokter.”
 26

Interviewer 3 : “Dari dokter.”

Interviewee : “Kata dokter penyakitnya udah sembuh, tuh ibu
girang sekali. Sampai saya penasaran saya periksa
kembali kan, udah ini udah sembuh total gitu
katanya. Udah sembuh gitu, saya agak
berkembang jadi agak mendingan gitu.”
Interviewer 3 : “Oh jadi pas dokter bilang oh ini kondisi Isah
sudah membaik, fisiknya mulai berkembang gitu
ya bu ya?”
Interviewee : “Iya mulai berkembang, udah berkembang orang-
orang puskesmas pada nanya, iya saking ibunya
rajin berobatin Isah kepusat jadi ya
tidak perlu diitalic alhamdullilahnya, sampai saya dipuji sama yang
nimbang Isah, oh iya mamanya Isah rajin setiap
itu kontrol sekarang Isah udah gede. Pada salut,
mama Isah begini katanya (mengancungkan
jempol) saking saya pingin sembuh anak jadi saya
jajal ajah.”
Interviewer 3 : “Pertanyaan selanjutnya adalah bagaimana cara
ibu menyikapi penyakit Isah yang waktu itu
sempat tidak kunjung sembuh? Sebelum dokter
menentapkan ohh kalau Isah sudah mulai
membaik.”
Interviewee : “Ya, tadinya kan saya berobat di puskesmas,
katanya iya ibu sudah berobat ke bidan mana gak
sembuh-sembuh langsung saja ibu dibawa ke
rumah sakit Koja katanya, pas udah di rumah sakit
Koja Marisa di periksa sama dokter spesialis anak-
anak katanya. Diperiksa, sakit apa dok saya pingin
tahu, a ini gejala paru-paru basah ini sampai abis
sekali, ditimbang turun melulu jadi sama dia kasih
 27

obat, disuntik. Rutin seminggu sekali, entar ibu

datang lagi ya dua minggu sekali, sampai berapa
bulan ibu jalanin sampai sembuh. Trus pas sudah
sembuh itu dokter bilang udah gak ada
penyakitnya, udah mendingan bisa disuntik,
dikasih obat. Trus saya periksa lagi ke puskesmas
tapi Marisa sudah normal kembali gitu.”
Interviewer 3 : “Okee pertanyaan selanjutnya bu, bagaimana cara
ibu menghadapi situasi ketika Isah menghidap
paru-paru basah yang waktu itu sudah cukup
parah, karena berat badannya turun terus?”
Interviewee : “Sekarang ini?”
Interviewer 4 : “Waktu Isah sakit parah, dalam keadaan seperti itu
bagaimana cara ibu menanganinya gitu?”
Interviewee : “Oh iya, ibu ya cuman berdoa aja, ya Allah
semoga Isah dikasih umur panjang, sembuh tetap
ibu jalanin sampai kemana-mana berusaha saking
pingin sembuh, sampai sekarang Isah
alhamdullilah sembuh dan bantu-bantu
mamahnya.”
Interviewer 3 : “Alhamdullilah ya bu, sudah sembuh”
Interviewee : “Sampe sekarang gede ya.”
Interviewer 4 : “Sudah?”
Interviewer 3 : “Sudah lanjut.”
Interviewer 4 : “Baik, terima kasih ya Kadek buat pertanyaan-
pertanyaannya mungkin kita bisa lanjut ke rekan
saya yang lain ibu yaitu Leila. Leila gimana?”
Interviewer 5 : “Ya baik, selamat malam ibu, moderator. Ya saya
langsung saja kepertanyaannya. Ibu pernah gak si
mendengar omongan positif dari tetangga ibu,
atasan ibu, dan lain-lain dan bagaimana perasaan
 28

ibu?”
Interviewee : “Ibu gak marah, cuman ya Allah. Banyak si yang
ngomong gini lu ko anaknya kurus tapi ibu gak
marah ya Allah. Cuman ibu berdoa ya Allah
mudah-mudahan anak saya diberi kesembuhan,
trus saya berusaha berobatin Isah sampai sekarang
udah alhamdullilah. Berobat ke puskesmas masih
begitu melulu, trus berobat ke Koja ya ibu saking
anak pingin sembuh biarin deh disuntik diapa
yang penting ke dokter paru bilang paru-paru
basah kata dokter ya, kalau mau disuntik dicariin
dagingnya Isah udah gitu dikasih obat. Minum
obat mau cuman gak mau pake air, cuman kaya
permen. Trus ibu dua minggu sekali kontrol lagi
berobat begitu juga kalau mau disuntik dicariin
lagi. Sampai beberapa bulan ibu jalanin, berobat
sampai sembuh. Trus gimana dok perkembangan
Marisa, ya udah sekarang dikasih obat sampai
sekarang alhamdullilah Isah sembuh dari dokter
itu.”
Interviewer 5 : “Jadi kalau ibu mendengar, misalnya nih ya ibu
mendengar omongan negatif kan sering gitu ya.
Kalau omongan yang baik-baik itu gimana?”
Interviewee : “Seneng sih kalau ngomong yang baik-baik.”
Interviewer 4 : “Tapi ada gitu ya yang ngomongin.”
Interviewee : “Ada, cuman ya biarin yang penting Isah sembuh.
Kadang ada orang yang bilang gini, ya Allah
ibunya rajin berobatin Marisa sampai sembuh. Ya
saking saya pingin sembuh, makanya kalau Marisa
diajak ke puskesmas diginiin saya (mengelus
badan interviewer 4) ya Allah mamanya sabar ya
 29

dipegang. Iya sabar sampai berobat lagi.

Bapaknya mah gak mau tau, saya sempet sakit
berobat sendiri, jalan gendong Isah saya gak malu-
malu yang penting Isah bisa sembuh.”
Interviewer 5 : “Ya baik, tadi kita mendengar negatif dan
positifnya. Trus ada gak si yang ibu percayai
berbagi cerita dan mengapa ibu memilih orang
tersebut memilih cerita? Curhat gitu bahasa
gaulnya. “
Interviewee : “Ohh iya, suka nanya. Bagaimana mama Isah
Marisa bisa sembuh. Iya saya berobat ke Koja,
berobat jalan. Oh iyaa ya mamanya rajin ya,
saking pingin sembuh. Sekarang udah ada
dagingnya, ya Allah mudah-mudahan Isah diberi
umur panjang. Sekarang gantian, kalau saya sakit
dia ngobatin saya.”
Interviewer 4 : “Jadi, tempat curhatnya ibu siapa nih?”
Interviewee : “Ada sih teman, sekarang orangnya udah
meninggal.”
Interviewer 4 : “Namanya siapa bu?”
Interviewee : “Namanya Nengsih, mama Dani. Saya suka
cerita.”
Interviewer 5 : “Oke baik, tadi ada tempat untuk cerita ya bu.
Trus ada gak si yang meragukan perjuangan ibu
terhadap kesembuhan Isah?”
Interviewee : “Cuman ngomong anak kaya begitu. Saya biarin
ajah yang penting niatnya saya berobatin anak biar
sembuh.”
Interviewer 4 : “Tapi ada gitu ya?”
Interviewee : “Ada, ngomong ceplos gitu. Anaknya kaya … di
depan saya tapi saya gak marah. Orang mau bilang
 30

apa yang penting saya semangat ngobatin anak.”

Interviewer 5 : “Ya jadi ibu tetap tegar ya bu dalam menghadapi
omongan-omongan yang seperti itu ya.”
Interviewee : “Ya saya yang penting semangat, orang ngomong
apa saja terserah.”
Interviewer 4 : “Sudah cukup Leila?”
Interviewer 5 : “Ya sudah.”
Interviewer 6 : “Sebelumnya ibu telah jelaskan bahwa Isah putus
sekolah sejak kelas 3 SD, lalu setelah itu
bagaimana cara ibu mengajarkan pendidikan
kepada Isah?”
Interviewee : “Oiya dia belajar kasih buku, mama ini Isah
pengan belajar dirumah,kasih buku terus dia bisa
baca nulis, mau nurut, katanya kadang-kadang dia
udah gede gini mama Isah mau sekolah juga ya
dulu Isah sekolah. Kalo sekolah dulu pernah
pulang nyeker, itu sepatunya diiniin sama
temennya, yaudah sekarang Isah ga mau sekolah
lagi, Isah belajar dirumah mau nurut belajar
diajarin tuh sama kakanya kadang-kadang, sudah
belajar sudah ini, sekarang kadang-kadang mau
kalo disuruh nulis nulis, “mama Isah mau nulis”
“iyaa” kasih buku aja bair dia belajar, sampe
sekarang “
Interviewer 6 : “Jadi Isah anaknya rajin ya bu, saya lanjut ya saya
lanjut. Saat ibu mengajar soal pelajaran ke Isah di
Rumah ad aga bu kesulitan saat ibu mengajari
Isah?”
Interviewee : “Nga si nga kesulitan Alhamdulillahnya dia mau
belajar sendiri, terus udah belajar sendiri ibu
ngeliatin aja kadang-kadang, kalo dia ini kadang-
 31

kadang dia bilang “mama ini gimana nama Isah”

ntar dia tulis sendiri M-A MA R-I RI S-A SA
MARISA kata dia gitu, dia mau nulis si “
Interviewer 6 : “Kayaknya Isah anaknya rajin banget ya bu. Saya
lanjut lagi ya bu pertanyaannya. Eee amm kapan
ibu merasa gagal saat merawat Isah? Dan apa
yang ibu lakukan saat ibu merasa gagal merawat
Isah?”
Interviewee : “Nggak, tapi saya Alhamdulillah semangat saya
bagaimana caranya Isah supaya bisa sembuh,
langsung ibu iniin berobatin kemana-mana, terus
bagaimana jalan ke koja sampe sekarang berobatin
terus, sampe sekarang dia udah ga mau berobat
lagi”
Interviewer 6 : “Baik saya masuk pertanyaan terakhir dari saya ya
bu. Kan Isah ini anaknya baik ya bu rajin, nurut
sama orang tua. Nah cara ibu mengasih dia hadiah
atau ehh cara ibu mengapresiasi Isah kalau Isah
habis ngelakuin hal-hal baik itu gimana ya bu?”
‘Mama Isah beli
Interviewee : “waduh kata saya ini “mama Isah beli gallon” galon’
“iyaa”, mau nurut ya kadang-kadang ya Allah
anak saya mau nurut gitu mau disuru apa aja
kadang mau gitu kadang-kadang ntar Isah nanya
“mama udah minum obat belum”, “udah” “mama
minum obat ya ma biar sembuh” katanya, pas dia
bilang gitu yaudah “mama ni Isah, kalau mau tidur
obat sama air minum sudah disiapin ntar mama
minum obat ya, mama jangan sakit lagi, Isah sedih
kalau mama sakit” gitu” italic
Interviewer 7 : “Ya nia terimakasih. Assalamualaikum ibu
selamat malam. Ibu eee staminanya masih kuat
eee …
 32

kan ya? Alhamdulillah kalau gitu bu. Jadi gini bu,

saya mau nanya bu eee gimana sih cara ibu
menjalani kehidupan sehari-hari ibu gitu apa
dengan bekerja setiap hari atau memang ada hal-
hal lain gitu bu?”
Interviewee : “Ibu kerja kadang-kadang kerja seminggu tuh
kadang-kadang 4 hari ya, seminggu paling 4 hari
ditulis angka
kerja. Kadang ini diperaiin baru kerja 2 hari ibu
diperaiin ni, kalau hari sabtu baru masuk, yaa apa
aja jalanin semangat gitu biarpun gini”
Interviewer 7 : “Ohh iya semangat ya bu. Eee selain kerja nih bu
aktivitas sehari-hari ibu itu apa aja bu? Eee apa
sepulang kerja gitu abis pulang kerja ngapain gitu
“
Interviewee : “Iya Nyuci, masak saya, masak sendiri kadang-
kadang ya nyuci, masak buat makan Isah disiap-
siapin kalau Isah pengen makan itu sudah siap,
sebelum kerja juga saya masak dulu buat Isah,
Kerjaan rumah tangga.”
Interviewer 7 : “Apa peran suami ibu dalam membantu ibu untuk
mendidik anak yang berkebutuhan khusus?”
Interviewee : “Kalo ikut ngurusin si nga, dia pernah ngasih
uang, dia bilang Marisa itu sudah jadi gede gitu
jadi bapaknya udah ngeliatnya seneng gitu kalo
dulukan dia masih kecil, kaget dia Marisa udah
gede gitu ya, tapi ngasih uang kalo dia telpon aja,
berapa kali yang penting dia inget sama anaknya,
Marisa langsung nelpon sama dia (Bapaknya)”
Interviewer 7 : “Bearti tidak setiap bulan ya bu, hanya kalo Isah
telpon aja”
Interviewee : “Iyakan saya keperiuknya sebulan sekali atau dua
 33

bulan sekali baru kesana”

Interviewer 7 : “Bagaimana cara ibu menerima takdir menjalani
kehidupan ibu yang seperti ini?”
Interviewee : “Berdoa aja sama Allah, semoga umur panjang,
pasrah aja”
Interviewer 7 : “Pasrah dan bersyukur ya bu dengan adanya Isah
ya bu”
Interviewer 4 : “Apa hal yang paling membuat Ibu selalu ingin
bersyukur?”
Interviewee : “pertama Isah nurut, Isah kalau disuruh mau gitu,
mau cuci piring, mama Isah nyuci sendiri ya nyuci
pakaian sendiri tu mau dia, terus Isah bisa sembuh
dan sebesar ini, yang ketiga kalo saya sakit ada
Isah yang nemenin”
Interviewer 4 : “Keinginan apa yang ibu harapkan dalam jangka
waktu dekat ini?”
Interviewee : “Ingin supaya Isah besar, supaya Isah dapat jodoh,
ya supaya dia bisa merawat suaminya”
Interviewer 4 : “Apa pelajaran yang dapat dipetik dari perjuangan
ibu merawat Isah, dan mungkin itu dapat
memotivasi kami?”
Interviewee : “Ya mudah-mudahan kamu diberi supaya lulus,
supaya menjadi anak yang berbakti sama orang
tua, supaya dapat jodoh, supaya bisa pergi haji,
supaya menjadi mahasiswa yang berbakti kepada
orang tua”
 DAFTAR PUSTAKA

baris kedua yang menjorok kedalam

Arif, Iman. (2016). Psikologi Positif: Pendekatan Saintifik Menuju
Kebahagiaan. Jakarta: Gramedia. Iman, A. (2016). Psikologi positif: pendekatan saintifik menuju
& kebahagiaan.
Haryanto, H. dan Kertamuda, F. (2016). Syukur sebagai Sebuah
Pemaknaan. Jakarta Selatan: Departement of Psychology of Paramadina hanya huruf
University. awal judul
yang dikapital
Kusumastuti, W., Setyorini, N., & Laksono, R. (200). Makna
Kebersyukuran Berdasarkan Kajian Psikologis dan Kajian Tafsir Al Misbah.
Purworejo: Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas
Muhammadiyah Purworejo. Text
McCullough, M. E., Emmons, R. A., & Tsang, J. A. (2002). The grateful
disposition: A conceptual and empirical topography. Journal of personality and
social psychology, 821, 112. apabila sumber dari jurnal, hanya nama jurnal yang diitalic
Sulistyarini, Rr Indah Ria. 2010. Pelatihan Kebersyukuran Untuk
Meningkatkan Proaktif koping pada Survivor Bencana Gunung Merapi.
Yogyakarta: Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam
Indonesia.

34