UNIVERSITAS NIAS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal
Penyusunan
Teori Peluang PMT Kelompok Mata Kuliah Program
2 SKS VIII 21 Maret 2022
4232 Studi
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka.Prodi Pendidikan Matematika
Yulisman Zega, M.Si Yulisman Zega, M.Si Sadiana Lase, M.Pd
Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Capaian Pembelajaran (CP) CPL Prodi

S8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik,
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P3 1. Menguasai konsep matematika yang meliputi himpunan dan logika matematika, aljabar,bilangan
kompleks, kalkulus, analisis Real, trigonometri, geometri, teori bilangan, teori peluang dan
statistika, prinsip-prinsip matematika diskrit, persamaan diferensial, metode numerik, dan
matematika ekonomi yang mendukung pembelajaran matematika di satuan pendidikan serta
untuk studi lanjut
P6 2. Menguasai teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk mendukung pembelajaran
matematika inovatif dan beradaptasi terhadap situasi terkini khususnya di bidang pendidikan
matematika
KU1 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU3 2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,desain atau kritik
 seni
KK1 1. Mampu mengaplikasikan ilmu dan pendidikan matematika yang bermanfaat bagi diri sendiri dan
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari;
KK2 2. Mengembangkan desain dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan matematika
melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dan kreatif;
CP-MK
M.1 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan aturan kombinatorik
M.2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Konsep dasar peluang
M.3 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan peluang Kejadian Majemuk
M.4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan distribusi satu peubah acak
M.5 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan distribusi dua peubah acak
M.6 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Ekspektasi satu peubah acak
M.7 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Ekspektasi dua peubah acak
M.8 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan distribusi khusus diskrit
M.9 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan distribusi khusus kontinu
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang aturan kombinatorik, konsep dasar probabilitas, peluang
kejadian majemuk, Distribusi Peubah Acak, Ekspektasi Peubah Acak dan Distribusi Khusus
Diskrit dan Kontinu.
Materi Pembelajaran/Pokok 1. Aturan Kobinatorik
Bahasan 2. Konsep Dasar Peluang
3. Peluang Kejadian Majemuk
4. Distribusi Satu Peubah Acak
5. Distribusi Dua Peubah Acak
6. Ekspektasi Satu Peubah Acak
7. Ekspektasi Dua Peubah Acak
8. Distribusi Khusus Diskrit
9. Distribusi Khusus Kontinu
Pustaka Utama:
1. Arak M. Mathai and Hans J. Haubold. 2018. Probability and Statistics. Berlin: De Gruyter
2. Norman Matloff. 2020. Probability and Statistics for Data Science: Math + R + Data. Taylor & Francis
 Group, LLC
3. Michael J. Evans and Je§rey S. Rosenthal. 2019. Probability and Statistics. University of Toronto
4. Susiswo. 2017. Pengantar Statistika Matematis. Universitas Negeri Malang
5. Sri Subanti dan Asri Laksmi Riani. 2021. Pengantar Statistika Matematika. Surakarta : UNS Press
6. Wawan Hafid Syaifudin dan Achmad Choiruddin. 2021. Pengantar Teori Probabilitas dan Statistika.
Bengkulu : Elmarkazi Publisher
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Microsoft Powerpoint 2010
Perangkat Keras : Laptop, LCD Projektor
Team Teaching Tunggal
Matakuliah Syarat -
Sub-CP-MK (sebagai Bobot
Mg Kriteria dan bentuk Metode
kemampuan akhir yang Indikator Materi Pembelajaran Penilaian
ke penilaian pembelajaran
diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Kontrak Perkuliahan
memahami dan pengertian aturan PAP diskusi Aturan Kombinatorik
menjelaskan pengertian kombinatorik Bentuk tes: - Notasi Faktorial
aturan kombinatorik Lisan - Filling slot
2 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Aturan Kombinatorik
memahami dan pengertian aturan PAP diskusi - Permutasi
menjelaskan pengertian kombinatorik Bentuk tes: - Kombinasi
aturan kombinatorik Lisan
3 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan konsep Kriteria: Presentasi dan Konsep Dasar Peluang
memahami dan dasar peluang PAP diskusi - Konsep peluang
menjelaskan konsep dasar Bentuk tes: - Ruang sampel
peluang Lisan - Peluang bersyarat
4 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan konsep Kriteria: Presentasi dan Konsep Dasar Peluang
memahami dan dasar peluang PAP diskusi - Peluang dua
menjelaskan konsep dasar Bentuk tes: peristiwa yang
peluang Lisan saling bebas
- Teorema bayes
5 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Satu Peubah
memahami dan distribusi satu peubah acak PAP diskusi Acak
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Macam-macam
satu peubah acak Lisan Peubah Acak
 - Distribusi Peluang
- Fungsi Distribusi
6 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Dua Peubah
memahami dan distribusi dua peubah acak PAP diskusi Acak
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Distribusi
dua peubah acak Lisan Gabungan
- Distribusi Marginal
7 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Dua Peubah
memahami dan distribusi dua peubah acak PAP diskusi Acak
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Distribusi
dua peubah acak Lisan Bersyarat
- Kebebasan
Stokastik
8 Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan dan Kriteria: Presentasi dan Ekspektasi Satu
menjelaskan dan memahami ekspektasi satu PAP diskusi Peubah Acak
memahami ekspektasi peubah acak Bentuk tes: - Nilai Ekspektasi
satu peubah acak Lisan - Rataan
- Varians
- Moment
- Fungsi Pembangkit
Moment
10 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Ekspektasi Dua
memahami dan ekspektasi dua peubah acak PAP diskusi Peubah Acak
menjelaskan ekspektasi Bentuk tes: - Nilai Ekspektasi
dua peubah acak Lisan Gabungan
- Ekspektasi
Bersyarat
- Rataan Bersyarat
11 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Ekspektasi Dua
memahami dan ekspektasi dua peubah acak PAP diskusi Peubah Acak
menjelaskan ekspektasi Bentuk tes: - Perkalian dua
dua peubah acak Lisan Moment
- Kovarians
- Varians Bersyarat
 - Fungsi Pembangkit
Moment
12 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Khusus
memahami dan distribusi khusus diskrit PAP diskusi Diskrit
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Bernoulli
khusus diskrit Lisan - Binomial
- Trinomial
13 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Khusus
memahami dan distribusi khusus diskrit PAP diskusi Diskrit
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Poisson
khusus diskrit Lisan - Geometri
- Hipergeometri
14 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Khusus
memahami dan distribusi khusus kontinu PAP diskusi Kontinu
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Seragam
khusus kontinu Lisan - Gamma
- Eksponensial
15 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria: Presentasi dan Distribusi Khusus
memahami dan distribusi khusus kontinu PAP diskusi Kontinu
menjelaskan distribusi Bentuk tes: - Chi Square
khusus kontinu Lisan - Normal
16 Ujian Akhir Semester
Catatan:
1. PAP : Penilaian Akhir Projek
2. TM: tatap muka, BT : Belajar terstruktur, BM: Belajar Mandiri
3. [TM: 1 x (2 x 50”)] : tatap muka 1 kali (minggu) x 2 SKS x 50 menit = 100 menit
4. S1 : Sikap nomor 1, P3: Pengetahuan Nomor 3, KU 7 : Keterampilan Umum nomor 7, KK1 : keterampilan khusus nomor 1
5. M.1 : CP Mata kuliah yang pertama
6. C2 : Kognitif Level 2, A1: Afektif level 1, P2 : Psikomotor level 2 (menunjukkan bahwa sub CPMK ini mengandung kemampuan kognitif, afektif
dan psikomotor dalam ranah taksonomi Bloom.