PENGERTIAN ETIKA DAN RUANG LINGKUPNYA

MAKALAH
Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Etika dan Profesi
Keguruan

Oleh:
TEDDY ARDIANSYAH
NIM: 20.1.11.005

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

JURUSAN TERBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) SANGATTA
KUTAI TIMUR
2021
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan
rahmat, hidayah serta inayah-Nya. Sehingga, kami dapat menyelesaikan tugas
makalah Etika Profesi Keguruan yang berjudul “Pengertian Etika dan Ruang
Lingkupnya”. Sholawat serta salam tak lupa juga kita limpahkan kepada Nabi
Muhammad Saw.
Judul makalah kami ialah “Pengertian Etika Dan Ruang Lingkupnya” Kata
etika berasal dari kata ethos (bahasa Yunani) yang berarti ‘adat’, ‘kebiasaan’, dan
‘praktik’. Dalam bahasa Inggris, etika sering di gunakan dengan istilah ethics.
Velasques mengemukakan bahwa etika memiliki kesamaan dengan perkataan
benar atau salah.
Tersusunnya makalah ini tentunya berkat kerja keras dan terima kasih
khususnya kepada:
1. Kedua orang tua yang selalu mensupport
2. Bapak Faelasup, M.Pd.I selaku dosen Etika Profesi Keguruan yang telah
membimbing.
3. Teman-teman penyusun yang selalu mensupport dan membantu
Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih jauh dari
kata sempurna, untuk itu penyusun dengan senang hati menerima segala saran dan
masukkan yang bersifat membangun.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Sangatta, 9 Oktober 2021

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................................ i
KATA PENGANTAR......................................................................................... ii
DAFTAR ISI........................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................... 1
A. Latar Belakang...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................. 1
BAB II PEMBAHASAN..................................................................................... 2
A. Pengertian Etika.................................................................................... 2
B. Ruang Lingkup Etika............................................................................ 3
BAB III PENUTUP............................................................................................. 5
A. Kesimpulan........................................................................................... 5
B. Saran..................................................................................................... 5
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 6

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Etika adalah sebuah cabang filsafsat yang berbicara mengenai nilai dan
norma moral yang menentukan perilaku manusia dalam hidupnya. Sebagai
cabang filsafat, etika sangat menekankan pendekatan yang kritis dalam
melihat dan melalui nilai dan norma moral serta permasalahan-permasalahan
yang timbul dalam kaitan dengan nilai dan norma moral itu.
Dalam dunia pendidikan etika merupakan hal penting yang harus
dipahami tiap pengajar baik di tingkat Sekolah Dasar (SD) sampai Perguruan
Tinggi (PT) agar pembelajaraan yang dilaksanakan bisa disesuaikan dengan
norma/etika yang berlaku di masa depan nantinya, dalam setiap
perkembangan pendidikan pengajar juga harus mampu mendalami setiap
pelajaran yang akan diajarkan dan tentunya harus sesuai dengan norma dan
etika, dengan demikian setiap mahasiswa harus mampu memahami tentang
hakekat etika itu sendiri.

B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dari penulisan ini adalah:
1. Apa saja pengertian etika?
2. Sebutkan ruang lingkup etika?

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Etika
Etika (etimologi), berasal dari bahasa Yunani “Ethos” yang berarti watak
kesusilaan atau adat.1
Secara terminologi etika bisa disebut sebagai ilmu tentang baik dan
buruk atau kata lainnya ialah teori tentang nilai. Dalam Islam teori nilai
mengenal lima kategori baik-buruk, yaitu baik sekali, baik, netral, buruk dan
buruk sekali. Nilai ditentukan oleh Tuhan, karena Tuhan adalah maha suci
yang bebas dari noda apa pun jenisnya.2
Pengertian umum etika dari Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah:
1. Ilmu tentang apa yang baik dan apa yang buruk, dan tentang hak dan
kewajuban moral (akhlak).
2. Kumpulan asas atau nilai yang berkenaan dengan akhlak.
3. Nilai mengenai benar dan salah yang dianut oleh suatu golongan atau
masyarakat.3
Istilah etika dalam ajaran Islam tidak sama dengan apa yang diartikan
oleh para ilmuwan barat. Bila etika barat sifatnya berkisar sekitar manusia,
maka etika Islam bersifat berkisar sekitar Tuhan. Dalam etika Islam suatu
perbuatan selalu dihubungkan dengan amal saleh atau dosa, dengan pahala
atau siksa, dengan surga atau neraka.4

1
Akmal Hawi, Kompetensi Guru: Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Rajawali Pers,
2014),hlm. 49.
2
Sarwoko, Pengantar Filsafat Ilmu Keperawatan, (Jakarta: Salemba Medika, 2010), hlm. 80.
3
Marno dan M.Idris, Strategi, Metode, dan Tekhnik Mengajar: Menciptakan Keterampilan
Mengajar yang Efektif dan Edukatif, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014), hlm. 39.
4
Akmal Hawi, Op.cit., hlm. 49.

2
 3

Bertens mengartikan etika sebagai ilmu yang mempelajari adat

kebiasaan, termasuk di dalamnya moral yang mengandung nilai dan norma
yang menjadi pegangan hidup seseorang atau sekelompok orang bagi
pengaturan tingkah lakunya.5

B. Ruang Lingkup Etika

Menurut Mohd.Nasir Ibn Omar, lapangan kajian filsafat moral (etika)
pada masa itu berkisar pada persoalan-persoalan sifat-sifat,bajik, dan,
kebahagiaan jiwa, tiga daya jiwa dan pengaruhnya pada perilaku, kontrol jiwa
atau penyucian jiwa melalui ilmu pengetahuan, disiplin, dan, hubungannyaa
dengan masyarakat sehingga jiwa terbebas dari segala kejahatan, mencapai
kesempurnaan dan kabahagiaan yang tertinggi.
Ruang lingkup etika pendidikan tidak memberikan arahan yang khusus
atau pedomaan yang tegas terhadap pokok-pokok bahasannya, tetapi secara
umum ruang lingkup etika adalah sebagai berikut :6
1. Sejarah tentang tingkah laku manusia.
2. Cara-cara menghukum, menilai baik dan buruknya suatu pengajaran atau
pekerjaan.
3. Etika menyelidiki faktor-faktor penting yang mencetak, mempengaruhi
dan mendorong lahirnya tingkah laku manusia, meliputi faktor manusia itu
sendiri, fitrahnya atau nalurinya, adat kebisaanya, lingkungannya,
kehendak, cita-citanya, suara hatinya, motif yang mendorongnya,
perbuatan dan masalah Pendidikan.
4. Etika menerangkan mana yang baik dan mana yang buruk. Menurut ajaran
Islam etika yang baik itu harus bersumber pada Al-Qur’an dan Hadits
Nabi.

5
Nurul Zuriah, Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan: Menggagas
Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan Futuristik, (Jakarta: Bumi Aksara,
2008), hlm. 17.
6
Amril M, Etika Islam (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002), hlm. 2.
 4

5. Etika menegaskan arti dan tujuan hidup yang sebenarnya, sehingga

manusia dapat terangsang secara aktif mengerjakan kebaikan dan
menjauhkan segala kelakuan yang buruk dan tercela.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Etika adalah ilmu yang mempelajari tentang adab (tingkah laku) dalam
kehidupan bermasyarakat,yang tentunya sangat penting dalam membentuk
pribadi masing-masing individu, dengan demikian dapat dikatakan bahwa
etika merupakan pilar dari kepribadian seseorang.
Bahkan dengan etika kehidupan pun akan berjalan dengan lancar,
harmonis, dan bahkan dalam ilmu filsafat, etika mempunyai peranan yang
penting, yakni sebagai pedoman atau panduan dalam bertingkah laku.

B. Saran
Etika merupakan suatu nilai baik buruk (tingkah laku) seseorang yang
sangat berpengaruh dilingkungan masyarakat, bukan hanya dilingkungan
masyarakat etika juga berpengaruh dilingkungan sekolah, keluarga, dan
pekerjaan.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Hawi Akmal, Kompetensi Guru: Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Rajawali

Pers, 2014)
M Amril , Etika Islam (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002)
Marno dan Idris M, Strategi, Metode, dan Tekhnik Mengajar: Menciptakan
Keterampilan Mengajar yang Efektif dan Edukatif, (Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media, 2014)
Sarwoko, Pengantar Filsafat Ilmu Keperawatan, (Jakarta: Salemba Medika,
2010)
Zuriah Nurul, Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan:
Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan
Futuristik, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008)