PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN di SD

TUGAS I

Disusun oleh :

MISRA NILA
NIM. 856246122

Tutor :

NANA FAUZANA AZIMA, M.Pd

POKJAR : BUKITTINGGI

PROGRAM STUDI S1 PGSD BI 2022.1

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH
UNIVERSITAS TERBUKA PADANG
1. Berdasarkan penggalan kasus pada teks maka prosedur Prapembelajaran yang
dilakukan Bu Lusi dan kutipan kalimat pendukungnya adalah
a. Sebelum masuk kelas siswa berbaris dahulu (anak –anak ibu baris dulu ya
sebelum masuk kelas )
b. Guru memberi instruksi kepada siswa dimana yang paling rapi akan memasuki
kelas (anak ibuk yang pintar siapa yang paling rapi boleh masuk kelas dulu ya)
c. Siswa masuk secara bergilir dan disiplin ke dalam kelas
d. Guru mengambil absen(siapa anak ibuk yang gak hadir sekarang?)
e. Berdoa yang di pimpin berdasarkan nomor urut siswa ( sekarang siapa lagi yang
mimpin doanya?)
f. Memberikan ice breaking kepada siswa dengan mengajak siswa menyanyikan
lagu dengan gerakan atau tebak kata yang bertujaun membuat siswa
bersemangat belajar
g. Siswa di berikan tugas menghafal perkalian secara bergantian
2. Rincian-rincian prosedur awal pembelajaran yang di lakukan buk Meri beserta
kutipan kalimat pendukung nya adalah
a. Pretes
b. Mengidentifikasi binatang favorit
c. Mencari informasi tentang binatang tersebut
d. Tujuan pembelajaran
e. Manfaat pembelajaran
f. Menggunakan media pembelajaran
g. Kesimpulan (
3. Kegiatan inti yang di kembangkan Pak Adi dalam pembelajaran matematika di kelas
V SD adalah
a. Guru memberikan soal berbentuk cerita yang benar benar di temui dalam
kehidupan sehari hari
b. Pak adi membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
c. Masing – masing kelompok berdiskusi mengenai masalah yang di berikan pak adi
d. Semua kelompok secara seksama memahami soal pada lks
e. Masing-masing kelompok melaksanakan penyelidikan
f. Masing-masing kelompok menyelasaikan tugas yang di berikan pak adi
g. Pak adi membimbing masing-masing kelompok untuk menemukan informasi
h. Setelah semuanya selesai di adakan diskusi
i. Pak adi memberikan apresiasi atas kerjanya
j. Pak adi dan siswa membuat kesimpulan