Becoming Critical Thinker

Selama pandemi covid ini banyak informasi mengenai vaksin, terapi dan opini-opini lain mengenai co
vid-19 beredar luas di masyarakat yang menyesatkan. Salah satu contohnya adalah vaksin mengandu
ng microchip yang dapat mengendalikan manusia. Lainnya beranggapan bahwa covid menyerang da
erah perkotaan saja, karena di desa udaranya masih bersih. Kemudian, ada berita yang beredar tent
ang daftar obat yang beredar di wisma atlet yang beredar di berbagai grup yang berakibat pada pani
c buying obat di apotek sehingga sempat terjadi kelangkaan obat.

Masyarakat yang tidak mampu berpikir kritis akan mudah percaya terhadap informasi-informasi ters
ebut. Informasi yang beredar tersebut, banyak disertai perang argumen yang berujung pada logical f
allacy terutama ad hominem.

Sebagai mahasiswa kedokteran, anda diharapkan dapat mampu melakukan critical thinking dan sma
rt thinking untuk dapat menganalisis informasi yang beredar apakah berdasarkan fakta atau opini. Se
lain itu dengan menerapkan langkah-langkah critical thinking yang benar anda akan mampu Menyus
un informasi yang benar berdasarkan fakta, melakukan silogisme untuk dapat membuat kesimpulan
yang logis dan dapat diterima.

STEP 1

1) Pandemic : Pandemi adalah wabah penyakit yang terjadi serempak dimana mana, meli
puti daerah geografis yang luas
2) Vaksin : Vaksin adalah zat atau senyawa yang berfungsi untuk membentuk
kekebalan tubuh terhadap suatu penyakit
3) Microchip :  Mikrocip merupakan bagian terpenting dalam sebuah alat elektronik, sepe
rti; Komputer, Televisi,
4) Panic buying : Panic buying adalah pembelian secara berlebihan atau penimbunan suatu
barang karena didasari rasa panik dan takut berlebih
5) Silogisme : Silogisme merupakan cara menarik kesimpulan secara deduktif
6) Logical fallacy : beradu argument yg sesat
7) Ad himinem : tertuju pada karakter seseorang
8) Silogisme : penarikan kesimpulan secara deduktif
9) Critical thinking: Critical thinking atau berpikir kritis merupakan keterampilan yang
memungkinkan seseorang membuat keputusan yang logis, berdasarkan informasi yang
didapat dan diolah sesuai kemampuan
10) Smart thinking : berfikir secara cerdas
11) Wisma atlet : pemukiman yang berfungsi sebagai tempat tinggal para atlet dan juga
berfungsi sebagai tempat Latihan para atlet

STEP 2

RONA

1. Apa Langkah untuk berpikir kritis?

1) Memahami Masalah
Cara berpikir kritis untuk menyelesaikan masalah adalah dengan memahami masalah. A
nda perlu mengetahui terlebih dahulu masalah seperti apa yang saat ini Anda hadapi. Un
tuk dapat melihat suatu permasalahan yang terjadi, tidak dapat dengan hanya menggun
akan satu sudut pandang saja.

Dibutuhkan berbagai sudut pandang untuk dapat melihat permasalahan tersebut. Denga
n lihat permasalahan dari berbagai sudut pandang maka Anda dapat memahami masala
h tersebut. Tidak hanya itu saja, Anda juga dapat menilai bagaimana solusi atau cara pen
yelesaian masalah yang solutif untuk menangani permasalahan tersebut.

2) Brainstorming Solusi Penyelesaian

Cara berpikir kritis yang lain untuk menyelesaikan masalah adalah dengan brainstorming
Brainstorming disini adalah brainstorming untuk mencari solusi atau cara menyelesaika
n masalah. Anda perlu melakukan brainstorming untuk mengetahui apa yang menyebab
kan terjadinya permasalahan tersebut.

Ketika proses melakukan brainstorming solusi penyelesaian masalah, usahakan untuk tid
ak menolak ide ide atau pendapat maupun saran yang ada. Karena Anda belum mengeta
hui solusi mana yang terbaik untuk permasalahan tersebut.

Anda tidak harus melakukan brainstorming sendirian. Anda bisa melakukan brainstormin
g bersama teman, rekan kantor maupun tim Anda. Dengan melakukan brainstorming ber
sama-sama, maka akan muncul banyak ide dan saran yang bisa dijadikan pilihan solusi at
as permasalahan yang terjadi. Anda bisa menulis ide-ide yang muncul dalam pikiran And
a sendiri maupun ide dan saran dari teman maupun tim kerja Anda.

3) Membuat Rencana Penyelesaian

Lalu cara berpikir kritis selanjutnya untuk menyelesaikan masalah adalah dengan memb
uat rencana penyelesaian. Setelah melakukan brainstorming dan mengetahui apa yang
menyebabkan terjadinya permasalahan maka Anda bisa membuat rencana untuk menye
lesaikan permasalahan tersebut. Anda perlu membuat rencana yang baik dan matang un
tuk dapat menyelesaikan permasalahan yang sedang dihadapi. Rencana yang Anda buat
haruslah rencana yang tepat supaya dapat efektif untuk menyelesaikan masalah yang ad
a.

Baca juga: Melihat Lebih Dalam Tentang Indikator Lingkungan Kerja

4) Membuat Rencana Alternatif

Anda tidak hanya bisa membuat satu rencana penyelesaian masalah. Anda perlu membu
at beberapa rencana alternatif. Rencana-rencana alternatif ini bisa Anda gunakan jika ter
nyata rencana awal tidak berhasil. Anda bisa membuat lebih dari satu rencana alternatif
untuk berjaga-jaga.

5) Menentukan Cara Untuk Menyelesaikan Masalah

Dalam rencana yang Anda buat haruslah membuat cara yang akan Anda lakukan untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut. Anda perlu membuat cara yang tepat dan sesuai
supaya dapat mengatasi permasalahan yang terjadi.

6) Menentukan Cara Alternatif Yang Lain Untuk Menyelesaikan Masalah

 Untuk dapat mengatasi permasalahan yang sedang dihadapi, Anda tidak bisa hanya me
mbuat satu cara saja. Anda juga perlu menentukan cara alternatif yang lainnya untuk me
nyelesaikan masalah. Hal ini bisa disebut sebagai cara B. Cara alternatif ini bisa Anda gun
akan jika ternyata cara awal yang Anda lakukan gagal atau tidak berhasil untuk menyeles
aikan permasalahan yang Anda hadapi. Anda bisa membuat beberapa alternatif cara unt
uk menyelesaikan masalah. Dengan membuat beberapa alternatif cara, Anda masih me
mpunyai beberapa cara jika cara alternatif pertama masih gagal.

2. Bagaimana cara mengajarkan critical thinking?

1) Menulis
2) Buat pertasnyaan
3) Kumpulkan infromasi
4) Telaah informasi
5) Pertimbangkan implikasi
6) Pelajari sudut pandang lain
7) mengaplikasikan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran berfikir secara lebih prak
tik baik di dalam atau di luar kampus
8) Kita harus banyak bertanya
9) benar-benar mendengarkan ketika orang lain sedang berbicara atau menyampaikan
sebuah ide
10) Cara meningkatkan kemampuan berpikir kritis lainnya adalah dengan mempertimba
ngkan segala kemungkinan yang dapat terjadi

ALFIYAH

1. Mengapa kita sebagai mahasiswa harus memiliki critical thinking ?

a) Agar kita bisa mengambil keputusan yang tepat pada saat kita membutuhkanny
b) Menjadikan kita sebagai orabf yang berkarakter
c) Kita juga bisa melihat sesuatu dengan segi pandang yang berbeda
 Agar dapat memahami hubungan logis antara gagasan
 menyelesaikan masalah secara sistematis
 dapat mengidentifikasi, membangun, dan mengevaluasi argumen

2. Bagaimana cara kita untuk berpikir kritis ?

a) Interpretasi
b) Analisis
c) Evaluasi
d) Infersi
e) Explanasi
f) Self regulation
g) Mengidentifikasi, membangun, dan mengevaluasi sebuah argumen
h) Mencoba memahami hubungan logis dalam setiap ide yang dikemukakan
i) Mencoba memecahkan masalah secara sistematis
 3. Apa saja kah ciri-ciri dari informasi yang sesuai fakta?
a) Objektif,umum, diakui kebenarannya
b) Memiliki data kuantitatif dan kualitatif yang akurat dan jelas

4. Apa perbedaan anatara opini dan fakta?

 Fakta adalah sesuatu yang bener2 terjadi sedangkan opini adalah pendapat setiap or
ang

VIDYA

1. Bagaimana keterkaitan antara pembelajaran problem based learning di perguruan tinggi d

engan peningkatan berfikir kritis?
→Problem Based Learning digunakan untuk merangsang berpikir tingkat tinggi dalam situasi
yang berorientasi masalah, termasuk di dalamnya kemampuan berfikir kritis. Melalui penera
pan Problem Based Learning ini, mahasiswa diharapkan dapat menggali dan menemukan se
ndiri pemecahan masalah yang dibahas dalam proses belajar mengajar di dalam kelas.

2. Apa penyebab seseorang kesulitan dalam menumbuhkan critical thingking?

→1) mahasiswa tidak terbiasa menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan berpikir kritis
2) mahasiswa kurang kreatif dalam memilih atau mencari strategi yang tepat sesuai dengan
permasalahan yang diberikan
3) mahasiswa kurang teliti dalam menyelesaikan permasalahan

ALIFA

1. Bagaimana cara menerapkan critical thinking pada mahasiwa?

Penerapan problem based learning dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan

berpikir kritis mahasiswa. Kemampuan berpikir kritis perlu dikembangkan oleh mahasiswa se
bagai upaya mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan dan permasalahan yang akan
ditemui sekarang maupun nantinya.

mengaplikasikan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran berfikir secara lebih praktik baik
di dalam atau di luar kampus

2. apa saja karakteristik dari smart thinking?

1) berpikir cerdas
2) kepribadian positif
3) keterandalan dalam bertindak dalam artian hati-hati dalam bertindak
4) mampumengemukakan pendapat dan berkomunikasi
5) mempunyai kreatifitas tinggi
 6) Mampu memimpin diri sendiri dan menjalani hidup dengan prinsip
7) Open minded
8) Punya pengendalian diri yang baik
9) Mempunyai rasa ingin tahu dan empaati yang tinggi

PUTU

1. Apa yang dimaksud dengan smart thinking? Dan apa terkerkaitannya dengan menganalisi
s informasii ?

Smart thinking adalah proses berfikir secara cerdas . dengan adanya smart thinking , kita dap
at memilah/ menyaring informasi dengan bijak sehingga kita akan mampu mengambil keput
usan yang tepat mengenai informasi yang kita dapatkan

2. Apa manfaat dari critical thinking ?

 Memudahkan seseorang mengobservasi/mengidentifikasi masalah yang ada
 Mahasiswa akan memiliki kemampuan berfikir rasional dan logis

NURUL

1. mengapa panic buying bisa terjadi

Masyarakat merasa cemas pada angka kasus covid 19 yang terus melonjak

Banyaknya informasi tidak jelas yang beredar dimasyarakat

2. bagaimana cara agar menjadi seseorang yang smart thingking ?

 Berteman dengan orang yang selalu memotivasi dan berfikir cerdas
 Banyak membaca buku pelajaran atau buku yang disukai yang mampu memberikan edukasi
 Mulai mengatur cara,waktu dan metode belajar
 Memanfaatkan waktu sebaik mungkin agar produktif
 Selalu berfikir positif
 Mengkonsumsi makanan yang sehat dan berprotein

DZAKY

1. Apa fakta sebenarnya dibalik beredarnya iso vaksin mengandung microchip?

Keterangan dari Erick Thohir diperkuat oleh Juru Bicara Satgas Penanganan Covid-19 Pro
f.Wiku Adisasmito dalam konferensi pers di YouTube BNPB, pada Selasa (19/1/2021). Di
katakan bahwakode yang disinyalir ada pada vaksin, kode tersebut ada pada barcode y
ang menempel pada botol cairan vaksin dan tidak akan menempel pada orang yang di
vaksin." lanjutnya.Dijelaskan pula bahwa fungsi barcodeyang diisukan ditempelkan pada
orang yang selesai divaksin adalah untuk pelacakan pendistribusian vaksin dan tidak bisa dif
ungsikan untuk melacak keberadaan masyarakat yang sudah divaksin. Data yang sudah
diberikan masyarakat pada saat melakukan vaksinasi akan dijamin kerahasiannya, sesuai
pasal 8 ayat 1 Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2019, yang menyatakan bahwa
 kementerian/lembaga dan badan hukum Indonesia yang mendapatkan data pribadi pen
duduk atau data kependudukan dilarang menggunakan lebih dari kewenangannya

2. Mengapa panic buying bisa terjadi dan apa kebijakan kebijakan yang harus dilakukan
dalam menghadapi panic buying?
 Shadiqi dkk. (2020) menyatakan Perilaku Panic Buying disebabkan oleh terpaan me
dia, adanya rasa takut, cemas, stres, persepsi ketidakpastian, perasaan tidak aman
serta bentrokan psikologis
 Sedangkan Enny Sri Hartati (2020) mengatakan, perilaku Panic Buying timbul oleh fa
ktor psikologis yang terjadi akibat informasi yang tidak komprehensif yang dite
rima oleh masyarakat
 (1) membatasi penjualan barang, misal setiap orang boleh membeli dengan jumlah t
ertentu setiap waktu tertentu (per minggu) dan penerapan besaran harga berkali-kal
i lipat jika konsumen membeli lebih dari jumlah yang ditentukan; (2) membuat atura
n prioritas bagi orang lanjut usia dan anakanak; (3) menguatkan peran otoritas dala
m mengontrol harga, mengatur penyaluran barang, dan menindak oknum yang mer
ugikan konsumen; (4) menyediakan pembelian barang secara daring dengan tetap m
enerapkan aturan jumlah barang dan prioritas pembeli; (5) menyebarkan informasi p
ositif, jelas, terbuka, dan proporsional mengenai ketersediaan barang; (6) menekan
penyebaran informasi yang menyesatkan dan palsu (hoaks).

RAFIE

1. Seperti apa karakteristik vaksin yang efektif?

 Penyimpanannya dalam suhu 2-8 C & tidak boleh terkena situasi dingin.
 Mengurangi efek sakit jika terkena penyakit
 Sudah melewati tahap uji klinis
 Mampu mencegah penularan
2. Apa saja manfaat dari vaksin ?
 Meningkatkan imun tubuh dari berbagai penyakit ataupun virus
 Mengurangi resiko terkena nya penyakit
 Meningkatkan kekebalan tubuh
 Dapat menjaga dan meningkatkan derajat
 kesehatan yang optimal.
3. Kesulitan argumen ad hominem muncul dari pertentangan antara dua perasaan, seperti ap
akah pertentangan tersebut?
 Banyak kasus fakta pribadi bahwa pembicara tidak relevan dengan nilai kebenaran t
entang argumen yang diberikan
 Latar belakang dan niat pembicara tampaknya memiliki beberapa relevansi dengan a
rgumen yg kita terima
4. Apa kegunaan logical fallacy?

Pengetahuan tentang kesalahan logika ini penting bagi siswa untuk mencegah mereka melak
ukan kesalahan serta membuat mereka lebih waspada terhadap kekurangan argumen orang
lain.
ALFINA

1. Apa penyebab kelangkaan obat di masa pandemic?

Penyebab kelangkaan obat dimasa pandemic diakibatkan banyaknya penutupan pabrik kare
na karantina, masalah logistik yang disebabkan oleh penutupan perbatasan, larangan ekspor
karantina Negara-negara pemasok bahan baku dan obat-obatan, peningkatan permintaan o
bat-obatan serta banyaknya penimbunan

NAUFAL

1. Apa yang dimaksud logical fallacy?

Logical fallacy adalah sesat pikir yang terjadi karena narasi yang diberikan tidak tertuju kepad
a persoalan yang sesungguhnya tetapi terarah kepada kondisi pribadi dan karakteristik perso
nal seseorang (lawan bicara) yang sebenarnya tidak relevan untuk kebenaran atau kekeliruan
isi argumennya

2. Bagaimana logical fallacy bisa terjadi?

Logical fallacy bisa terjadi apabila orang menarik kesimpulan yang tidak relevan dengan prem
is nya. Artinya secara logis kesimpulan tersebut tidak terkandung dalam atau tidak merupaka
n implikasi dari premisnya. Jadi penalaran yang mengandung kesesatan relevansi tidak mena
mpakkan adanya hubungan logis antara premis dan kesimpulan, walaupun secara psikologis
menampakkan adanya hubungan - namun kesan akan adannya hubungan secara psikologis in
i sering kali membuat orang terkecoh.