RENCANA MELATIH

Topik : Prinsip Dasar Kepramukaan (PDK) dan Metode Kepramukaan (MK)

Durasi : 45 MENIT

A. Tujuan

1. Memahami Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan sebagai

dasar membina.
2. Mengimplementasikan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode
Kepramukaan dalam aktivitas rutin di satuan

B. Materi

Prinsip Dasar Kepramukaan

Metode Kepramukaan

C. Metode

Example non example

D. Langkah-Langkah Melatih
a. Pendahuluan (10 Menit)
b. Pelatih memberikan salam dan salah satu pembina memimpin untuk
berdoa
c. Pelatih mengecek kehadiran pembina
d. Pelatih memberikan motivasi kepada pembina sebelum dimulai
pelatihan
e. Pelatih melakukan apersepsi pada kepelatihan hari ini
f. Pelatih menyampaikan tujuan dari materi kepelatihan hari ini
g. Pelatih memberikan icebreaking “Tepuk Semangat”
 h. Kegiatan Inti (25 menit)
Do
i. Pelatih membagi peserta menjadi 8 kelompok dengan anggota setiap
kelompok 5 orang dengan cara berhitung.
j. Pelatih memberikan potongan gambar (Puzzle) kepada masing-masing
kelompok
k. Setiap kelompok menyusun potongan gambar tersebut menjadi gambar
yang utuh dan menjawab itu merupakan PDK atau MK
l. Setelah itu setiap kelompok menganalisis itu implementasi dalam
aktivitas rutin disatuan pada gambar tersebut

Observatiom
a. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Dimulai
dari kelompok 8-1
b. Kelompok yang lain yang tidak presentasi memberikan tanggapan dari
kelompok yang presentasi
Reflektiom
c. Pelatih memberikan refleksi dan penguatan tentang kebenaran jawaban
tersebut
Aplication
a. Hasil Puzzle yang di buat di tempelkan di kertas plano dengan
menggolongkan mana PDK mana MK

d. Penutup (10 menit)

1. Pelatih memberikan reward kepada kelompok yang tergiat
2. Pelatih membuat kesimpulan dan refleksi materi hari ini
3. Pelatih memberikan kuis kecil dengan melemparkan bola
kesembarang peserta, peserta yang mendapat bola mejawab
pertanyaan yang diberikan oleh pelatih
4. Pelatih menutup materi hari ini dengan berdoa dan dipimpin salah
satu peserta
5. Pelatih menutup materi dengan tepuk pramuka
6. Pelatih mengucapkan salam penutup

E. Sumber Belajar dan Media

1. Sumber Belajar
PP Sisdiklat No. 48 Tahun 2018
Buku Metode Kepramukaan (Prof Suyatno)

2. Media
Puzzle
 Gambar
Kertas HVS
Lem

F. Penilaian

Obeservasi Pengamatan
Kesesuaian Puzzle
Kebenaran penjelasan gambar

Mengetahui
Pelatih Pendamping, Calon Pelatih,

MUHAMMAD DAWAM ENI NURUL KH