(RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah SMKNEGERI 1 REMBANG

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Kelas/ Semester XI/3
Pertemuan ke Pertama
Waktu 2 X 45 menit
Standar Kompetensi 13. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam
kebaikan.
Kompetensi Dasar 13.1. Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32
Materi Ajar/ pokok Bacaan QS Al Baqarah: 148 dan QS Fatir: 32
Indikator 13.1.1 Membaca dengan baik dan benar Al Baqarah: 148
13.1.2 Membaca dengan baik dan benar QS Fatir: 32
13.1.3 Mengidentifikasi tajwid dalam Al Baqarah: 148
13.1.4 Mengidentifikasi tajwid dalam QS Fatir: 32
Metode Pembelajaran ceramah ,tanya jawab, diskusi
Model Pembelajaran Langsung dan kooperatif learning

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa dapat :

1. Membaca dengan baik dan benar Al Baqarah: 148
2. Membaca dengan baik dan benar QS Fatir: 32
3. Mengidentifikasi tajwid dalam Al Baqarah: 148
4. Mengidentifikasi tajwid dalam QS Fatir: 32

Langkah-langkah a. Pendahuluan (15 menit)

1) Guru mengucapkan salam(religius)
2) Guru dan peserta didik membuka pembelajaran dengan
do’a (religius)
3) Menghafal surat pendek (suka membaca)
4) Guru mengabsen peserta didik(disiplin)
5) Peserta didik menjawab 3 pertanyaan guru tentang materi
sebelumnya (tanggung jawab)
6) Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.(disiplin)

b. Kegiatan Inti (60 menit)

EKSPLORASI
1) Peserta didik mencari dan mempersiapkan materi (Kreatif)
ELABORASI
1) Peserta didik mendengarkan contoh bacaan QS Al
Baqarah :148 dan QS Fatir :32 dan menirukannya yang
diulang 3 kali.(kreatif, suka mambaca)
2) Peserta didik berkelompok sesuai dengan pembagian
kelompok yang ditetapkan guru untuk membaca QS Al
Baqarah :148 dan QS Fatir :32 di bawah arahan tim ahli (
fase 1 dan 2 ).(suka disiplin)
3) Tim ahli memberikan tes baca Al Qur’an pada anggota
kelompoknya dan hasilnya diserahkan pada guru.
(tanggung jawab)
4) Kelompok asal mengidentifikasi tajwid sesuai dengan
tugas yang diberikan guru (fase 3)(kreatif)
5) Hasil diskusi kelompok dibawa tim ahli pada diskusi tim
ahli di bawah arahan guru. (fase 4)(tanggung jawab)
6) Tim ahli menyampaikan hasil diskusi pada kelompoknya.
(fase 5)(tanggung jawab)
KONFIRMASI
1) Tim ahli melakukan tagihan kuis dimana hasilnya
diserahkan pada guru. (fase 6) (tanggung jawab)

c. Penutup (15 menit)

1. Peserta didik mendengarkan rangkuman materi /
 mereview materi yang disampaikan guru.
2. Guru memberikan tugas untuk persiapan materi
berikutnya.
3. Peserta didik dan guru mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa.

Penilaian a. Tes lisan ( terlampir )

b. Tes tertulis ( terlampir )
Bahan/Sumber a. INDONESIA. Departemen Agama (1996) Al-Qur’an dan
belajar Terjemahnya. Semarang; Taha Putra
b. Buku siswa (T.P 2016/2022) Pendidikan agama islam untuk
kelas XI, SMK Negeri 1 Rembanng Purbalingga
Alat OHP / LCD, papan tulis/white board
 LEMBAR PENILAIAN

I. Tes Tertulis Nilai : ……..

No Butir-butir Soal Kunci jawaban

1. Sebutkan bacaan tajwid bab nun sukun atau - ikhfa’ haqiqi
tanwin yang terdapat dalam QS Al Baqarah:
148 dan QS Fatir: 32 - Idgham bi ghunnah

II. Tes Perbuatan : membaca

Q.S Al Baqarah Ayat 148 dan Q.S Fathir Ayat 132

No Nama Siswa Kemampuan membaca

1 2 3 4 5
1
2
3
4
dst

NORMA PENILAIAN
Keterangan : Skor Tes Perbuatan
1. membaca lancar dan benar = 80-90 = A
2. membaca lancar kurang baik = 70-79 = B
3. membaca terbata-bata = 60-69 = C
4. membaca terbata-bata dengan bantuan guru = 50-59 = D
5. tidak dapat membaca = kurang dari 50 = E

Rembang, 27 Juni 2022

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Nurkholis, S.Pd., M.Par Doni Nur Hidayat, S.Pd I

NIP. 19740317 199601 1 001 NIP. -