PANDUAN MENJAWAB DAN MENGIRIMKAN JAWABAN LKPD

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KELAS VII SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2021/2022

1. Isi setiap langkah kegiatan yang ada di dalam LKPD untuk memudahkan sekaligus
melatih diri untuk memahami materi.
2. Jika ada hal-hal yang kurang jelas silahkan menghubungi langsung guru mata pelajaran
melalui chat pribadi (Japri) WA.
3. Jawaban berupa isian pada setiap langkah kegiatan dan jawaban Tugas Mandiri dikirim
via WA (Japri) langsung ke guru mata pelajaran.
4. Jawaban yang dikirim dapat berupa: File ketikan (docs, pdf), format Foto (jpeg, dll).
5. Bagi yang mengirim jawaban melalui format foto disarankan agar jawaban yang
difoto/dikirim adalah jawaban yang terlebih dahulu telah ditulis di dalam buku
catatan/tugas, dan pastikan hasil foto dapat terbaca dengan jelas.
6. Pastikan identitas (Nama, Kelas, Mata Pelajaran) diisi dengan benar.
7. Nomor WA Guru Mata Pelajaran Matematika Kelas VII
a. Herlin Giawa, S.Si : Kelas VII- C , Kelas VII-D, KelasVII-E (Nomor WA 0853-7212-8152)

b. Azril Hia, M.Pd : Kelas VII-A dan Kelas VII-B (Nomor WA 0812-6043-8211)

8. Perhatikan batas waktu pengiriman jawaban yang tertera di bagian akhir setiap LKPD.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Peserta Didik : …………………………….

Kelas / Semester : VIII - / Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Pecahan
Tanggal : 06 Agustus 2021

Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik mampu:
1. Membandingan
bandingan dua pecahan
2. Mengurutkan
engurutkan beberapa bilangan pecahan
3. Memahamii penjumlahan
penju lahan dan pengurangan pada bilangan pecahan

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran

1. Bacalah setiap permasalahan dengan cermat.
2. Diskusikan masalah yang disajikan dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber.
3. Tanyakan kepada guru jika mengalami kesulitan dalam mengerjakannya.
4. Tuliskan hasil pekerjaan dengan jelas dan rapi.

I. RINGKASAN MATERI
Materi Pecahan buku pegangan siswa ( hal. 38-73)

Bilangan pecahan merupakan suatu bagian dari bilangan yang terbagi menjadi bagian
yang sama. Pada bilangan pecahan, ada yang disebut pembilang dan penyebut
penyebut.

Cara Membandingkan Pecahan

 Metode 1: Untuk penyebut yang sama, hanya membandingkan pembilangnya.

Contoh:

 Metode 2: Untuk penyebut yang berbeda, menyamakan penyebut terlebih dahulu lalu
membandingkan pembilangnya. Cara menyamakan penyebut:
o Cara I: Mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan bulat yang sama
hingga penyebutnya sama.
o Cara II: Penyebutnya sama-sama
sama sama dibuat menjadi KPK dari penyebutnya.

Contoh:

 Kali silang antara pembilang dan penyebut.

Contoh:
Mengurutkan Pecahan

Menyamakan penyebut ->

- Mengurutkan pembilang.

Urutan pembilang = Urutan pecahan.

Contoh:

Catatan : Baca Buku paket matematika (hal.38-44)

Penjumlahan
lahan Pecahan

Contoh :

Nina membeli
beli ¼ kg buah jeruk.
jeruk Tetapi mengingat teman-tem
mannya akan dating ke rumah, ia membeli
beli
lagi ¾ kg buah jeruk. Berapa kg berat jeruk keseluruhan?

Alternatif Penyelesaian :
Pada contoh diatas bias kita buat bentuk matematikanya
atikanya sebagai berikut :

𝟏 𝟑 𝟏 𝟑 𝟒
𝟒
+𝟒= 𝟒
=𝟒=1

Jadi, berat buah jeruk yang di beli oleh nina adalah 1 Kg

Dari contoh diatas, dapat disimpulkan bahwa hasil penjum

mlahan pecahan-pecahan yang memiliki
iliki
penyebut sama diperoleh dengan cara menjumlahkanlahkan pe
pembilang-pembilangnya,, sedangkan
penyebunya tetap.

Pengurangan Pecahan

Pengurangan pecahan dapat dilakukan seperti dalam penjumlahan pecahan. Pertama, jika perlu,
samakan penyebut pecahan-pecahan
pecahan pecahan yang diberikan, kemudian kurangi pembilang
pembilang-pembilang
pembilang
pecahan dan biarkan penyebutnya tetap.

Pengurangan pecahan yang berbeda penyebutnya dilakukan dengan menyamakan

akan dahulu
penyebutnya dengan menggunakan
enggunakan KPK dari Penyebut-penyebutnya.
penyebutnya.

Perhatikan contoh berikut.

Bintang
intang diberi ¾ kg buah apel oleh tantenya. Karena dia memiliki adik, maka dia memberikan
1⁄6
⁄6 kg apel tersebut kepada adiknya. Berapa kg sisa apel yang dimiliki oleh Bintang?

Alternatif Penyelesaian :
Untuk menentukan sisa apel yang dimiliki Bintang, kita cari hasil
Pengurangan kedua pecahan tersebut dapat diilustrasikan oleh Gambar berikut.

Berdasarkan gambar tersebut kita dapat melihat bahwa

Jadi, sisa apel yang dimiliki Bintang adalah 7⁄12 kg

Catatan : Baca Buku paket matematika (hal.51-60)

II. Langkah –langkah kegiatan Pembelajaran

1. Sebelum kegiatan belajar di mulai siapkan modul, buku pegangan peserta didik, LKPD dan alat
tulis lainnya.
2. Cuci tangan pakai sabun, gunakan masker dan berdoa
3. Bacalah konsep mengenal Bilangan Pecahan yang ada pada modul/buku pegangan
4. Dengan bimbingan orangtua/wali, selesaikan setiap masalah yang tertera di bawah ini.
5. Tuliskan hasil pekerjaanmu dengan jelas dan rapi.

III. Tugas/Penilaian

1. Tentukan hasil pecahan-pecahan berikut ini !

a. ¼ + 3/8
b. ¾ + 5/6
c. 4 + 3
2. Andi disuruh ibu untuk membeli 1 kg minyak goreng ke warung. Karena tidak hati-hati
saat perjalanan pulang, minyak goreng yang dibeli Andi tumpah. Ternyata sisa minyak
goreng tersebut setelah tumpah adalah 1/3 kg. Berapa jumlah minyak yang tumpah?
3. Dengan menggunakan tanda =, < atau >, bandingkanlah pecahan – pecahan berikut ini.
a. 1/8 ….1/6
b. 1/2 …..3/7
c. 4/7 …..5/8

BATAS WAKTU PENYERAHAN TGL 12 AGUSTUS 2021