KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET DAN TEKNOLOGI

Kebijakan Pelaksanaan
PPG Dalam Jabatan dan Prajabatan
Tahun 2022

Disampaikan pada;
Koordinasi Persiapan Pelaksanaan PPG Dalam Jabatan Kategori I Tahun 2022
Di PPG FKIP Universitas Sebelas Maret

Hotel Grand HAP, 15 Juli 2022

1
PPG PRAJABATAN

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2

Data Guru Pensiun

PP No. 48/2005 Pasal 8

Sejak ditetapkannya Peraturan Pemerintah
ini, semua Pejabat Pembina Kepegawaian
dan pejabat lain di lingkungan instansi,
dilarang mengangkat tenaga honorer atau
yang sejenis, kecuali ditetapkan dengan
Peraturan Pemerintah

SEB MenpanRB, Mendagri, dan

Menkeu No. 800-632 Tahun 2011
152.319
Penundaan Sementara Total Pengajuan
Penerimaan Calon Pegawai Formasi 2021
Negeri Sipil

3
Ketersediaan Lulusan PPG Prajabatan
Peserta PPG Prajabatan
Th. 2019 s.d 2021

• PGSD = 1133
• 10 Mapel = 1830
Jumlah = 2.963

4
Visi PPG Pra Jabatan Model Baru adalah “mewujudkan keseimbangan kebutuhan
dan pemenuhan guru (supply & demand) secara kuantitas dan kualitas”

Guru Baru dan Guru

77.124
Lulus PPG Pensiun
Guru Pensiun (UU 14/2005)

tahun 2022 in out

PPG Pra Jabatan PPG Pra Jabatan ke Depan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 5

Arah kebijakan PPG PraJabatan Model Baru

Situasi saat ini Arahan kebijakan baru

A PPG Pra-Jabatan dilakukan tanpa A PPG Pra-Jabatan dilakukan berdasarkan kebutuhan guru
Perencanaan
mempertimbangkan kebutuhan guru.
B Lulusan PPG Pra-Jabatan memiliki kepastian direkrut
B Lulusan PPG Pra-Jabatan tidak memiliki kepastian menjadi guru
direkrut menjadi guru
Keselarasan C
Guru baru adalah lulusan Pendidikan Profesi Guru
rekrutmen C Guru baru masih perlu mengikuti Pendidikan
dari seleksi Profesi Guru karena PPG tidak menjadi syarat
hingga dalam rekrutmen Guru
induksi
D Induksi guru pemula terintegrasi dengan PPG
D
Program induksi guru pemula tidak dilaksanakan

Relevansi E Program praktik lapangan (clinical practice) tidak E Program Praktik Lapangan (clinical practice) PPG Pra-
praktik memiliki relevansi yang kuat dengan konteks Jabatan memiliki relevansi yang kuat karena dilakukan di
lapangan mengajar guru pemula sekolah tempat mengajar guru pemula akan ditugaskan

F Tidak terjalin sinergi yang optimal dalam F Semua pemangku kepentingan bersinergi dalam
Koordinasi perekrutan guru baru (antara pemerintah pusat, perekrutan guru baru (antara pemerintah pusat, pemerintah
pemerintah daerah, universitas dan sekolah) daerah, universitas dan sekolah)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 6

PPG Pra Jabatan Model Baru dilakukan sesudah proses rekrutmen ASN,
sebagai bagian dari pendidikan Calon ASN

1 2 3 4 5 6 7
Pengajuan Penetapan Pengangkatan Pendidikan
Perencanaan Seleksi Penugasan
Formasi Formasi & Penempatan Profesi Guru

Kemendikbudristek Dilakukan oleh Dilakukan oleh PANSELNAS Dilakukan oleh Dilakukan oleh Dilakukan oleh
berkoordinasi Kemendikbudristek KemenPANRB KemenPANRB, Pemerintah Kemendikbud- Pemerintah
dengan Pemerintah berdasarkan hasil BKN, Daerah ristek dengan Daerah
Penang-
Daerah dalam koordinasi dengan Kemendikbud- Universitas/
gung
penghitungan Pemerintah ristek, BSSN, LPTK
Jawab
kebutuhan guru Daerah BPPT, BPKP,

Kemendikbud- Standar Tes ASN PPG berdasarkan Lulusan PPG

ristek Guru sama rekrutmen guru. langsung bekerja
berkoordinasi dengan Standar
Seleksi Masuk • Kompetensi
dengan PPL dilakukan di
PPG Pra Jabatan Manajerial
KemenPANRB • Kompetensi sekolah tempat calon
(kesepakatan Sosial Kultural guru akan ditugaskan,
Peserta seleksi
formasi), • Kompetensi sehingga induksi
menandatangani
Kemenkeu teknis terintegrasi dengan
Pakta Integritas:
(kesiapan PPG
Bersedia
anggaran), dan ditempatkan di
Kemenag (guru mana saja
agama)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 7

 PPG Pra Jabatan menjadi solusi pemenuhan kekosongan formasi guru di
daerah khusus

1 2 3
Penetapan Formasi Pengangkatan ASN PPPK
Perencanaan Pengajuan Penetapan
Kuota melalui PPG Pra-Jabatan
Formasi Formasi
untuk Daerah Khusus

Formasi tanpa
pelamar: 117.939

1 2 3 4
Opsi 1: tetap di daerah
Pendidikan Penugasan di
Seleksi khusus
Profesi Guru daerah khusus
Opsi 2: pindah

1 tahun minimal 2 tahun

*) Formasi kosong di seleksi ASN PPPK 2021 (banyak di Daerah Terpencil: Nias Utara, Halmahera Utara, Barito Selatan, Timor Tengah Selatan, Halmahera Tengah, Maluku Barat Daya, Halmahera Barat dan Selatan, Nias, Maluku Tengah, Pulang Pisau,
Barito Timur, Lombok Barat, Kutai Barat, Halmahera Timur, Kep Sangihe, Kep Tanimbar)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 8

Kerangka Desain Pendidikan Profesi Guru Pra Jabatan 2022

TES B: TES C:
TES A: SEMESTER 1 SEMESTER 2
ORIENTASI Kelulusan Kelulusan
Ujian Masuk (Blended Learning) (Blended Learning) Program Sertifikasi

●Perkuliahan berorientasi praktik ●Perkuliahan berorientasi praktik (9 SKS)

(13 SKS)
Alur
●Praktik Pengalaman Lapangan
Pelaksanaan (PPL) di Sekolah (6 SKS)
a. Pengamatan Siswa
(Observing Teaching)
b. Belajar Mengajar Mata Pelajaran
(Assisting Teaching)
●Proyek Kepemimpinan di Lingkungan
Masyarakat (1 SKS)
●Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di
Sekolah (10 SKS)
a. Proyek Inovasi Pengajaran
(Collaborating Teaching)
b. Proyek Studi Kasus Siswa yang
Bermasalah (Leading Teaching)

33 SKS Mata Kuliah Inti 4 SKS Mata Kuliah Selektif 2 SKS Mata Kuliah Elektif

Pelaksana (1) LPTK; (2) LPTK bermitra dengan PT non-LPTK; (3) LPTK bermitra dengan Institusi/ Yayasan Pendidikan

Aktor
Pendukung Dosen, Instruktur, Guru Pamong, Sekolah Mitra, Masyarakat

1. Proses pembelajaran mengedepankan inkuiri dan kebiasaan berefleksi

Prinsip
2. Pembelajaran dirancang secara terintegrasi dan relevan antara di kampus, di sekolah, dan di masyarakat
Pembelajaran
3. Proses pembelajaran menggunakan teknologi digital

Asesmen Penugasan individu, kelompok, jurnal refleksi, umpan balik dari guru pamong, instruktur, dosen, rekan mahasiswa

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 9

Kriteria Calon Peserta PPG Pra-Jabatan Tahun 2022-2024

a. Warga Negara Indonesia;

b. tidak terdaftar sebagai Guru/Kepala Sekolah pada Data Pokok Pendidikan
(Dapodik);
c. memiliki ijazah dengan kualifikasi akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) yang
terdaftar pada Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD-Dikti) atau terdata pada basis unit
data unit Penyetaraan Ijazah Luar Negeri bagi lulusan perguruan tinggi di luar negeri;
d. memiliki indeks prestasi kumulatif (IPK) paling rendah 3,00 (tiga koma nol nol);
e. berusia paling tinggi 32 (tiga puluh dua) tahun pada 31 Desember tahun pendaftaran.
f. memiliki surat keterangan sehat jasmani dan rohani;
g. memiliki surat keterangan berkelakuan baik;
h. memiliki surat keterangan bebas narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya (NAPZA);
i. menandatangani pakta integritas; dan
j. mengikuti tahapan seleksi yaitu seleksi administrasi, tes substantif, dan tes wawancara

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 10

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 11
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 12
Struktur Kurikulum PPG Pra Jabatan Tahun 2022

Mata kuliah yang wajib diambil oleh calon guru dan harus lulus sebagai bagian dari
Mata Kuliah Inti pemenuhan persyaratan kelulusan program PPG Pra Jabatan.

Mata kuliah yang dipilih oleh calon guru dari sejumlah pilihan yang disediakan oleh
perguruan tinggi penyelenggara program PPG Pra Jabatan. Mata kuliah pilihan selektif
Mata Kuliah Selektif
berasal dari daftar mata kuliah pilihan PPG Pra Jabatan yang ditetapkan secara
nasional.

Mata Kuliah Elektif
Mata kuliah pilihan elektif adalah mata kuliah yang dipilih oleh calon guru dari sejumlah
pilihan yang disediakan oleh perguruan tinggi penyelenggara program PPG Pra Jabatan.
Mata kuliah pilihan elektif dapat berasal dari daftar mata kuliah pilihan program PPG Pra
Jabatan secara nasional, atau dari mata kuliah pilihan yang dikembangkan perguruan
tinggi secara mandiri.

ACTIVE LEARNING, PROBLEM-BASED LEARNING, PROJECT-BASED LEARNING, CASE METHOD APPROACH, TECHNOLOGY SAVVY

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 13

Mata Kuliah PPG Prajabatan
Mata Kuliah Inti SKS Mata Kuliah Selektif SKS

1. Filosofi Pendidikan Indonesia 2 1. Literasi Lintas Mata Pelajaran 2

Pemahaman tentang Peserta Didik 2. Literasi Dasar* 2
2. 3
dan Pembelajarannya
Prinsip Pengajaran dan Asesmen 3. Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran 2
3. 3
yang Efektif I Pengantar Pendidikan untuk Anak Berkebutuhan
4. 2
Prinsip Pengajaran dan Asesmen Khusus
4. 3
yang Efektif II 5. Perancangan dan Pengembangan Kurikulum 2
5. Pembelajaran Sosial Emosional 3 6 Pembelajaran Berdiferensiasi 2
6. Seminar Pendidikan Profesi Guru 1 7 Pengajaran dan Pembelajaran Daring dan Bauran 2

7. Proyek Kepemimpinan I 1 8 Design Thinking 2

9 Computational Thinking 2
8. Proyek Kepemimpinan II 1
10 Pendidikan di Daerah Khusus 2
Praktik Pengalaman Lapangan
9. 6
(PPL) I 11 Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia 2
Praktik Pengalaman Lapangan
10. 10 12 Bahasa Inggris untuk Guru SD** 2
(PPL) II
Catatan:
* Hanya berlaku untuk bidang studi PGSD dan PG PAUD
**Hanya berlaku untuk bidang studi PGSD

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 14

Distribusi Mata Kuliah

Jumlah Jumlah
Semester 1 Semester 2
SKS SKS
Filosofi Pendidikan Indonesia 2 Pembelajaran Sosial Emosional 3
Pemahaman tentang Peserta Didik dan
3 Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif II 3
Pembelajarannya
Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang
3 MK Pilihan Selektif/MK Pilihan Elektif 2
Efektif I
MK Pilihan Selektif 2 Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II 10
MK Pilihan Elektif* 2 Proyek Kepemimpinan II 1
Proyek Kepemimpinan I 1
Seminar Pendidikan Profesi Guru 1
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I 6
Total 19 20

*Catatan: MK Pilihan Elektif boleh diambil dari MK Pilihan Selektif jika LPTK tidak menyediakan MK Pilihan Elektif

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 15

 PANCASILA
Guru yang mengamalkan
Pembelajaran reflektif nilai-nilai Pancasila.
menjadi ruh dalam
penyelenggaraan PPG
Pra Jabatan

BERKOMPETEN
BERKOMITMEN
Menguasai kompetensi PPG Pra- Menjadi pribadi
dasar guru, Jabatan yang berkomitmen
berorientasi utama
menjadi teladan.
kepada peserta didik
dan pembelajaran
peserta didik.

PEMBELAJAR SEPANJANG
HAYAT
Pembelajaran Menjadi pembelajar sepanjang
Reflektif hayat serta memiliki dasar-dasar
kepemimpinan.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 16

PPG Pra Jabatan Menciptakan Generasi Baru Guru Indonesia

BERKOMPETEN
PANCASILA Menguasai kompetensi dasar guru, berorientasi utama
Guru yang mengamalkan nilai- kepada peserta didik dan pembelajaran peserta didik.
nilai Pancasila.

BERKOMITMEN PEMBELAJAR SEPANJANG HAYAT

Menjadi pribadi yang berkomitmen Menjadi pembelajar sepanjang hayat serta
menjadi teladan. memiliki dasar-dasar kepemimpinan.

Guru profesional yang menjadi teladan dan pembelajar yang mampu mengembangkan rencana, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaranyang berpusat
pada peserta didik dan mewujudkan profil pelajar Pancasila, serta terampil dalam mengembangkan lingkungan belajar dan memfasilitasi peserta didik
belajar dengan melibatkan orang tua dan masyarakat.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 17

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 18
PPG DALAM JABATAN

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 19

Arah kebijakan PPG Dalam Jabatan

Situasi saat ini Arahan kebijakan baru

PPG Dalam Jabatan dilakukan bagi Guru yang A PPG Dalam Jabatan dilakukan bagi Guru yang diangkat
A
diangkat sebelum tahun 2015. sebelum tahun 2015 dan setelah tahun 2015

Mekanisme Pengakuan atas RPL yang lebih fleksibel, termasuk

B Pengakuan atas RPL sebesar 24 SKS B
Perekrutan melakukan sinkronisasi dengan program prioritas seperti
Guru Daljab Pendidikan Guru Penggerak
C Peserta PPG DalJab masih ada yang belum
C Calon peserta PPG DalJab harus membuktikan penguasaan
menunjukkan penguasaan materi mata pelajarannya
materi mata pelajarannya dengan baik SEBELUM
dengan baik.
mengikuti PPG DalJab

D D Pembelajaran dalam PPG DalJab berfokus kepada masalah

Pembelajaran masih meliputi penguasaan materi
Kurikulum pengajaran yang dihadapi peserta PPG DalJab dengan
mata pelajaran dan belum berfokus kepada masalah
Pembelajaran pendekatan problem-based learning dan project-based
pengajaran yang dihadapi peserta PPG DalJab.
learning

Pembiayaan
E E 20
Pemerintah Pusat, Pemerintah daerah, atau
dan LPTK Pemerintah Pusat, Pemerintah daerah, atau Yayasan
Penyelenggara Yayasan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 20

Data Guru Dalam Jabatan yang Belum Sertifikasi
1.637.972
Belum Sertifikasi
TMT < 2015 TMT > 2015
(1.138.198) (499.774)
1.345.191 PNS PPPK 2021 Non PNS PNS PPPK 2021 Non PNS
230.303 162.072 745.823 49.999 50.038 399.737
Sudah
Sertifikasi
Berdasarkan Negeri Swasta Negeri Swasta Negeri Swasta
Status 212.332 17.971 149.892 12.180 369.561 376.262
Sekolah
Jalur PPG Dalam Jabatan
Jalur PPG Dalam Jabatan Berdasarkan PP 19/2017
Masa kerja minimal 3 tahun,
Dengan mendapatkan RPL 24 SKS
Mendapatkan RPL 18 SKS
Beban Pembelajaran 12 SKS
Beban pembelajaran 18 SKS

Potensi Peserta PPG Dalam Jabatan Tahun 2022

1. Hasil Seleksi Tahun 2022:

a. Kategori 1 : 89.202
b. Kategori 2 : 36.364

2. Lulusan Guru Penggerak : 832

3. Ex-PLPG : 3093

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 21

Tahapan Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan

Penetapan Kuota Update Data Seleksi Administrasi

Sosialisasi Program
Nasional

Lapor Diri
Tahapan Pelaksanaan PPG (penerimaan calon Seleksi Akademik
mahasiswa)
a. beban belajar;
b. moda pembelajaran; dan
c. penilaian.

Pelaksana (1) LPTK; (2) LPTK bermitra dengan perguruan tinggi lain, dunia usaha/dunia industri; praktisi yang relevan dengan
bidang studi; dan Instansi lain
Aktor Dosen/Instruktur, Guru Pamong, Sekolah Mitra, Masyarakat.
Pendukung
Pemenuhan beban belajar 36 sks melalui Recognisi Pembelajaran Lampau (RPL) dan Pembelajaran:
1. Bagi guru TMT sampai dengan 31 Desember 2015 mendapat RPL 24 (dua puluh empat) sks dan Pembelajaran 12 sks,
2. Bagi guru TMT 1 Januari 2016 – 1 Januari 2019 mendapat RPL 18 (delapan belas) sks dan Pembelajaran 18 sks
Beban Belajar 3. Bagi Lulusan Program Guru Penggerak dan ex-PLPG mendapatkankan RPL sebesar 36 sks
Pembelajaran meliputi: analisis materi pembelajaran berbasis masalah, desain pembelajaran inovatif dan praktik pembelajaran
inovatif
Penilaian Uji komprehensif sebelum praktik pembelajaran inovatif, penilaian praktik pembelajaran, Uji kompetensi (UKMPPG)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 22

Skema Pembelajaran dalam PPG Dalam Jabatan 2022
Orientasi &
Berdasarkan feedback yang diberikan
dosen, instruktur dan guru pamong, peserta
PPG DalJab membuat rencana tindak lanjut
atau lessons learned dan menyerahkannya Apa-apa saja yang dapat penyebab
kepada dosen, instruktur dan guru pamong masalah yang sudah diidentifikasi

Melakukan analisis terhadap Menentukan penyebab masalah yang

implementasi rencana paling mendekati terhadap konteks
aksi berdasarkan data-data yang yang dihadapi guru di kelas/sekolahnya,
didapat dari berbagai bentuk dan menjelaskan alasannya
evaluasi

Mengimplementasikan rencana Mengeksplorasi sejumlah alternatif solusi

aksi dan implementasi rencana untuk penyebab masalah yang
evaluasi sudah ditentukan di langkah 2

Membuat strategi evaluasi secara rinci Menentukan solusi yang paling relevan
berdasarkan strategi implementasi yang dari alternatif solusi yang telah
sudah dibuat pada langkah 5 dieksplorasi di langkah 3

Strategi implementasi ini dapat meliputi pembuatan perangkat ajar, atau hal hal lainnya yang relevan terhadap pemecahan
masalah yang telah diidentifikasi pada langkah 2, serta relevan terhadap pilihan solusi pada Langkah 4.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 23

ALUR PEMBELAJARAN PPG DALJAB

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 24

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 25
GAMBARAN HASIL PLOTTING PPG DALJAB KATEGORI 1 TAHUN 2022
NO BIDANG STUDI NO BIDANG STUDI
1 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian 33 Pekerjaan Sosial
2 Agribisnis Tanaman 34 Pelayaran Kapal Niaga
3 Agribisnis Ternak 35 Pelayaran Kapal Penangkap Ikan
4 Akuntansi dan Keuangan 36 Pendidikan Guru PAUD (PG-PAUD)
KATEGORI JUMLAH 5 Antropologi 37 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
CPNS/PNS 26.775 6 Bahasa Arab 38 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
GTY 4.513 7 Bahasa Bali 39 Pendidikan Luar Biasa
8 Bahasa Indonesia 40 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn)
9 Bahasa Inggris 41 Pengolahan Hasil Perikanan
Honda Tk.I dan Tk.II 6.467 10 Bahasa Jawa 42 Perhotelan dan Jasa Pariwisata
11 Bahasa Jepang 43 Perikanan
PPPK 2.775 12 Bahasa Jerman 44 Sejarah
Total 40.530 13 Bahasa Mandarin 45 Seni Broadcasting dan Film
14 Bahasa Perancis 46 Seni Budaya
15 Bahasa Sunda 47 Seni Musik
16 Bimbingan dan Konseling 48 Seni Rupa
17 Biologi 49 Seni Tari
18 Bisnis dan Pemasaran 50 Seni Teater
ASAL PEMBINA JUMLAH 51 Sosiologi
19 Desain dan Produk Kreatif Kriya
KEMENDIKBUD 40.490 20 Ekonomi 52 Tata Busana
53 Tata Kecantikan
KEMENPERIN 22 21 Farmasi
54 Teknik Elektronika
22 Fisika
KEMENTAN 18 23 Geografi
55 Teknik Geomatika dan Geospasial
56 Teknik Ketenagalistrikan
Total 40.530 24 Geologi Pertambangan
57 Teknik Kimia
25 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
58 Teknik Komputer dan Informatika
26 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
59 Teknik Mesin
27 Kehutanan
60 Teknik Otomotif
28 Keperawatan
61 Teknik Telekomunikasi
29 Kimia 62 Teknologi Konstruksi dan Properti
30 Kuliner 63 Teknologi Pertanian
31 Manajemen Perkantoran 64 Teknologi Pesawat Udara
32 Matematika

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 26

 LINIMASA INDIKATIF PERSIAPAN PPG DALJAB (Kategori I)

Plotting calon mahasiswa Penetapan Mahasiswa Orientasi dan Pelaksanaan

PPG Daljab Kategori I PPG Dalam Jabatan
• Sinkronisasi data, Kategori I
penentuan prioritas,
plotting, penetapan
30 Mei – 9 Juni Minggu ke-2 Juli 11 Juli – 24 September PPG Daljab
Kategori I

Minggu ke-1 Juli Juli - September

April – Mei Minggu ke-2 Juli

Konfirmasi Kesediaan Lapor Diri dan e-PKS

Seleksi Akademik PPG Daljab
• Persiapan, pelaksanaan,
monev, pengolahan dan
pengumuman

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

 LINIMASA INDIKATIF PERSIAPAN PPG DALJAB (Kategori II)

Plotting calon mahasiswa Penetapan Mahasiswa Orientasi dan Pelaksanaan

PPG Daljab Kategori II PPG Dalam Jabatan
• Sinkronisasi data, Kategori II
penentuan prioritas,
plotting, penetapan
9 – 21 Juli 15 Juli 12 Agustus – 3 Desember PPG Daljab
Kategori II

Agustus - Desember
April – Mei 15 – 13 Juli 16 – 19 Juli

Konfirmasi Kesediaan Lapor Diri dan e-PKS

Seleksi Akademik PPG Daljab
• Persiapan, pelaksanaan,
monev, pengolahan dan
pengumuman

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Penjaminan Mutu

Dasar Hukum Tujuan

1. Undang-Undang Nomor 12 tahun ✓ memberikan kepastian mutu layanan Pendidikan

2012 tentang Pendidikan Tinggi;
2. Permenristekdikti Nomor 62 tahun
2016 tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan Tinggi;
3. Permendikbudristek Nomor 28
Tahun 2021 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi.
khususnya PPG Prajabatan secara sistemik, sistematis
dan berkelanjutan;
✓ menjamin lulusan PPG Prajabatan yang memenuhi
standar kompetensi guru yang meliputi pedagogik,
profesional, kepribadian, dan sosial;
✓ mengetahui dampak Program PPG Prajabatan terhadap
peningkatan kualitas proses dan hasil belajar peserta
didik;
✓ mendapatkan gambaran profil dan peta mutu
penyelenggara PPG.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 29

Proses PM a. perumusan rencana pengembangan
kapasitas
b. perumusan perbaikan dan
pengembangan program berdasarkan
a. penyiapan regulasi dan hasil refleksi terhadap penilaian,
pemetaan dan evaluasi
kebijakan; c. publikasi hasil penjaminan mutu
b. penyiapan pedoman terhadap Program PPG Prajabatan
dan instrument; d. publikasi hasil penelitian berbasis
data penjaminan mutu
c. pembentukan tim
penjaminan mutu
Perencanaan Pelaksanaan, Penilaian,
Tindak Lanjut
Pemetaan, dan Evaluasi
a. kesiapan LPTK penyelenggara;
b. proses pelaksanaan;
c. dampak Program PPG
Prajabatan terhadap
peningkatan kualitas proses
dan hasil belajar peserta didik.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 30

SINERGITAS PROGRAM

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 31

 Visi pengembangan LPTK:

membentuk ekosistem pendidikan guru yang self-sustaining

di masing-masing propinsi
yang mampu memenuhi supply dan demand
kebutuhan guru secara kuantitas dan kualitas dan
secara berkelanjutan

Mewujudkan profil sebagai seorang guru profesional yang mengamalkan nilai-nilai Pancasila,
menguasai kompetensi dasar guru, berorientasi utama kepada peserta didik dan pembelajaran
peserta didik, berkomitmen menjadi teladan dan pembelajar sepanjang hayat serta memiliki
dasar-dasar kepemimpinan.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 32

Tujuan Revitalisasi LPTK

❖ Meningkatkan jumlah Program Studi PPG;

❖ Meningkatkan jumlah Bidang Studi pada Program Studi PPG;
❖ Meningkatkan kapasitas dan kapabilitas LPTK dalam penyelenggaraan PPG;
❖ Meningkatkan kerja sama penyelenggaraan PPG Bidang Studi Vokasi dan
Bidang Studi Vokasi Khusus/Kolaboratif;
❖ Meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital pada Program Studi PPG.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 33

Dukungan Ditjen GTK dalam Revitalisasi LPTK

❑ Beasiswa S3 LPDP bagi Dosen PPG (dengan kuota 20 orang);

❑ Beasiswa Microcredential, Program merupakan kolaborasi antara Tampere University

dan University of Helsinki. Mengaitkan struktur program microcredential dengan
kurikulum PPG yang baru agar ada ketersinambungan, Durasi program minimal 5
minggu setiap tatap muka secara daring selama 3 - 4 jam rencana pelaksanaan bulan
Oktober - November 2022;

❑ Kerja Sama dengan NIE dengan menggunakan Competitive Fund.

▪ ToT Design Thinking (Pengembangan Modul Design Thinking untuk PPG Prajab)
▪ ToT Mentoring/coaching skills (Pengembangan Panduan dan Video Mentoring Skills untuk PPG
Prajab);
▪ UNY dan USD;

❑ Rencana Benchmarking PPG di Australia pada akhir TA 2022.

34
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 35
Dukungan Ditjen GTK dalam Revitalisasi LPTK

❑ Program Visiting Scholar Tahun Anggaran 2023:

● Dalam proses penyampaian wacana program ke Finnish Consortium (Tampere University dan
University of Helsinki) dan Michigan State University,
● Penyusunan draft Naskah Akademik;
● Pembahasan dengan pihak Biro Perencanaan, LPDP, dan Bagian Perencanaan GTK untuk
penganggaran tahun 2023

36
Strategi Penyelenggaraan PPG dalam Program Revitalisasi LPTK

78
LPTK PPG
40.530
Kuota PPG +
Daljab K1 2022 X.000*
LPTK PPG bermitra
63.000 Dibutuhkan Prodi LPTK
36.000
Penyelenggaraan
PPG Daljab 2021
Kuota PPG
dan SDM yang
memadai +
Daljab K2 2022 X.000*
LPTK bermitra PT
non LPTK
40.000
Formasi PPG
Prajabatan 2022
+
X.000*
LPTK bermitra Yayasan/ Ormas
Pendidikan

37
Percepatan Usulan Prodi PPG

28 bidang studi/mapel umum dan kejuruan belum

memiliki Perguruan Tinggi penyelenggara

38
Terima kasih

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan 39

Teknologi
 JUMLAH GURU PENSIUN TAHUN 2022 s.d. 2024
BIDANG STUDI GURU KELAS dan GURU PENDIDIKAN KHUSUS

Jumlah Guru Pensiun

No Bidang Studi Total
2022 2023 2024
1 Guru Kelas SD 35,839 32,651 29,076 97,566
2 Pendidikan Khusus / GURU PLB 283 326 313 922
3 Guru Kelas TK 204 212 186 602
Total Keseluruhan 36,326 33,189 29,575 99,090
 JUMLAH GURU PENSIUN TAHUN 2022 s.d. 2024
BIDANG STUDI UMUM
Jumlah Guru Pensiun
No Bidang Studi Total
2022 2023 2024
1 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) 6,031 5,932 5,304 17,267
2 Bahasa Indonesia 3,218 3,374 3,137 9,729
3 Matematika 2,551 2,917 2,951 8,419
4 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 2,096 2,064 1,940 6,100
5 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 1,926 1,949 1,899 5,774
6 Bahasa Inggris 1,437 1,653 1,869 4,959
7 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 1,659 1,602 1,468 4,729
8 Bimbingan dan Konseling (BK) 1,492 1,623 1,608 4,723
9 Seni Budaya 1,108 1,194 1,289 3,591
10 Sejarah 705 684 704 2,093
11 Keterampilan/Prakarya 464 477 416 1,357
12 Ekonomi 400 510 478 1,388
13 Biologi 343 445 463 1,251
14 Fisika 342 370 474 1,186
15 Kimia 353 378 439 1,170
16 Lainnya 704 731 703 2,138
Total Keseluruhan 24,829 25,903 25,142 75,874
 JUMLAH GURU PENSIUN TAHUN 2022 s.d. 2024
BIDANG STUDI KEJURUAN
Jumlah Guru Pensiun
No Bidang Studi Total
2022 2023 2024
1 Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 131 134 164 429
2 Akuntansi dan Keuangan Lembaga 109 131 149 389
3 Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 104 119 137 360
4 Teknologi Informasi dan Komunikasi / Informatika 101 128 130 359
5 Bisnis Daring dan Pemasaran 97 85 83 265
6 Teknik Instalasi Tenaga Listrik 65 86 91 242
7 Teknik Pemesinan 84 68 67 219
8 Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan 62 62 62 186
9 Seni Budaya / Prakarya 46 46 88 180
10 Tata Busana 68 55 55 178
11 Bisnis Konstruksi dan Properti 65 51 41 157
12 Teknik Audio Video 46 41 53 140
13 Tata Boga 27 56 53 136
14 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 29 31 37 97
15 Akuntansi dan Keuangan 33 28 29 90
16 Lainnya 475 518 554 1,547
Total Keseluruhan 1,542 1,639 1,793 4,974
 JUMLAH GURU PENSIUN TAHUN 2022 s.d. 2024
DI DAERAH KHUSUS BERDASARKAN BIDANG STUDI
Jumlah Guru Pensiun
No Bidang Studi Total
2022 2023 2024
1 Guru Kelas SD 2,136 2,124 2,484 6,744
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) 202 233 256 691
3 Bahasa Indonesia 61 73 88 222
4 Matematika 48 79 65 192
5 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 57 55 75 187
6 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 53 57 58 168
7 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 39 38 51 128
8 Bahasa Inggris 30 38 37 105
9 Seni Budaya 25 24 30 79
10 Keterampilan/Prakarya 8 13 24 45
11 Bimbingan dan Konseling (BK) 12 18 12 42
12 Seni Budaya / Prakarya 5 9 15 29
13 Sejarah 9 8 10 27
14 Lainnya 29 33 47 109
Total Keseluruhan 2,714 2,802 3,252 8,768

*Tidak menyertakan Kepala Sekolah

GURU PENSIUN TAHUN 2022 s.d. 2024 (Terbesar 10 Provinsi)
Jumlah Guru Pensiun
No Provinsi Total
2022 2023 2024
1 Prov. Jawa Timur 12,486 11,659 9,659 33,804
2 Prov. Jawa Barat 12,070 11,661 9,691 33,422
3 Prov. Jawa Tengah 11,108 10,929 9,449 31,486
4 Prov. Sumatera Utara 4,920 4,494 4,559 13,973
5 Prov. Sulawesi Selatan 3,288 3,366 3,237 9,891
6 Prov. Lampung 2,794 3,095 3,016 8,905
7 Prov. Sumatera Barat 2,823 2,657 2,611 8,091
8 Prov. Sumatera Selatan 2,487 2,638 2,641 7,766
9 Prov. D.K.I. Jakarta 2,428 2,230 2,017 6,675
10 Prov. Banten 1,990 1,850 1,720 5,560
11 Prov. Bali 1,928 1,842 1,548 5,318
12 Prov. Aceh 1,901 1,591 1,609 5,101
13 Prov. Kalimantan Barat 1,568 1,698 1,623 4,889
14 Prov. Riau 1,546 1,505 1,610 4,661
15 Prov. Nusa Tenggara Barat 1,514 1,448 1,412 4,374

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 44

Data Guru Pensiun 2022-2024 (15 Bidang/Mata Pelajaran Terbesar)
JUMLAH GURU PENSIUN PER TAHUN
No Bidang Studi PPG
2022 2023 2024
1 Guru Kelas SD 35839 32651 29076

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) 6031 5932 5304

3 Bahasa Indonesia 3218 3374 3137

4 Matematika 2551 2917 2951
5 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 2096 2064 1940

6 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) 1926 1949 1899

7 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 1659 1602 1468

8 Bimbingan dan Konseling (Konselor) 1492 1623 1608
9 Bahasa Inggris 1437 1653 1869
10 Seni Budaya 1154 1240 1377
11 Sejarah 705 684 704
12 Keterampilan/Prakarya 464 477 416
13 Ekonomi 400 510 478
14 Kimia 353 378 439
15 Biologi 343 445 463

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 45

Jumlah Total Guru Pensiun Tahun 2022 s.d. 2024
Per Mapel (daerah kategori sulit dan sangat sulit)
No Mata Pelajaran 2022 2023 2024 No Mata Pelajaran 2022 2023 2024
1 Guru Kelas SD 2,136 2,124 2,484 20 Kimia 1 5
2 Kepala Sekolah 1,462 1,522 1,696 21 Muatan Lokal 3 1 2
3 (PJOK) 202 233 256 22 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 1 2 1
4 Bahasa Indonesia 61 73 88 23 Muatan Lokal Bahasa Daerah 3 1
5 Matematika 48 79 65 24 Muatan Lokal Potensi Daerah 4
6 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 57 55 75 25 Sosiologi 1 1 2
7 (PPKn) 53 57 58 26 Geografi 1 2
8 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 39 38 51 27 Muatan Lokal Potensi Daerah (Bahasa Inggris) 2 1
9 Bahasa Inggris 30 38 37 28 Muatan Lokal Bahasa Daerah Bali 2
10 Seni Budaya 25 24 30 29 Muatan Lokal Bahasa Daerah Sunda 1 1
11 Keterampilan/Prakarya 8 13 24 30 Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran 1 1
12 Bimbingan dan Konseling (BK) 12 18 12 31 Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 1
13 Seni Budaya / Prakarya 5 9 15 32 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian 1
14 Sejarah 9 8 10 33 Agribisnis Perikanan Air Tawar 1
15 Mapel tidak ada pada kurikulum 6 8 5 34 Agribisnis Tanaman Perkebunan 1
16 Biologi 4 5 5 35 Agribisnis Ternak Unggas 1
17 Ekonomi 2 6 5 36 Akuntansi dan Keuangan Lembaga 1
18 Guru Kelas TK 1 2 5 37 Antropologi 1
19 Fisika 1 1 5 Total 4,161 4,313 4,926

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 46