Lembar Aksi 2:
Tujuan:
(1) Melatih pemahaman tentang emosi yang terjadi pada seseorang diluar diri kita
(2) Melatih murid untuk menggunakan empatinya dalam memahami situasi
(3) Merancang kegiatan monitoring untuk melihat kemajuan murid dalam mengaplikasikan empati
Bagian 2: Instruksi
Mari kita simak instruksi untuk berlatih pada Lembar Aksi ini:
1. Praktik memahami emosi diri
2. Praktik untuk memahami emosi orang lain diluar diri kita pada kejadian tertentu
3. Praktik mendengar dengan empati ini terdiri dari dua langkah
● Langkah 1: Mengajak Murid mengenali situasi yang diberikan
● Langkah 2: Merancang Aktivitas Monitoring dan Evaluasi untuk Murid
4. Isilah dokumen ini sesuai dengan panduan tertulis
5. Anda dapat menggunakan aplikasi seperti MS. Word, Google Docs, dll
6. Setelah selesai, upload ke platform GBB dalam format PDF.
Naskah Lembar Aksi ini dirancang oleh Websis for Edu dan V&V Communication untuk Program Semangat Guru 2.
Silakan menyebarkan naskah ini ke kolega yang membutuhkan.
Lembar Aksi
Program Semangat Guru 2
Empati dan Perencanaan Materi Belajar
Bagian 3: Persiapan
Persiapan sikap
Untuk latihan ini Anda perlu bersikap positif dan peka untuk:
● Melihat kebutuhan Murid dalam belajar
● Menyesuaikan pendekatan yang dibutuhkan.
● Menggali aspek kognitif, afektif maupun behavior Murid
(saat mengenali situasi yang diberikan)
Bagian 4: Praktik
Langkah 1: Membantu Murid mengenali situasi dengan empati!
Anda telah menyimak rekomendasi cara mudah untuk mengenali situasi dengan empati. Sekarang
saatnya Anda berlatih untuk bisa membantu Murid mengenali situasi dengan empati!
Instruksi:
● Berikan beberapa gambaran situasi kepada Murid
● Kemudian minta Murid menanggapi dan menilai situasi tersebut.
Gambar 1: Jawaban:
Situasi dimana ada orang yang tidak memiliki
rumah dan harus tidur di jalanan yang dingin
tanpa alas. Orang tersebut pasti merasa
kedinginan dan kesepian. Saya sangat merasa
kasihan. Jika saya bertemu orang seperti itu,
saya akan mengajaknya ke tempat yang lebih
hangat dan memberikan bantuan berupa
pakaian atau alas dan menyisihkan uang yang
saya miliki.
Gambar 2: Jawaban:
Terdapat anak yang sedang belajar. Namun,
sepertinya dia merasa pusing dan lelah dalam
belajar. Ia pun terlihat tidak suka dengan
kegiatan belajar tersebut. Alasannya bisa jadi
karena mata pelajaran yang sedang dipelajari
adalah mata pelajaran yang tidak disukainya.
Naskah Lembar Aksi ini dirancang oleh Websis for Edu dan V&V Communication untuk Program Semangat Guru 2.
Silakan menyebarkan naskah ini ke kolega yang membutuhkan.
Lembar Aksi
Program Semangat Guru 2
Empati dan Perencanaan Materi Belajar
Mari kita merancang aktivitas monitoring dan evaluasi untuk membantu Murid mengenali situasi dengan
empati!
Kurang:
Jika murid belum mampu menilai situasi dari
perspektif orang lain, termasuk ketika murid
tidak terlibat dalam aktivitas yang diberikan.
Naskah Lembar Aksi ini dirancang oleh Websis for Edu dan V&V Communication untuk Program Semangat Guru 2.
Silakan menyebarkan naskah ini ke kolega yang membutuhkan.
Lembar Aksi
Program Semangat Guru 2
Empati dan Perencanaan Materi Belajar
Penutup
Selamat Anda telah menyelesaikan latihan Melatih Murid Menilai Situasi dengan Empati! Semoga
yang telah direncanakan bisa terlaksanakan dan perubahan yang diinginkan tercapai.
Semangat berlatih Guru-guru Hebat!
Naskah Lembar Aksi ini dirancang oleh Websis for Edu dan V&V Communication untuk Program Semangat Guru 2.
Silakan menyebarkan naskah ini ke kolega yang membutuhkan.