PELAJAR YANG BERTANGGUNG JAWAB

DISUSUN OLEH:
NAMA : RONAULI BASARIA MANALU
KELAS : IX A

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA XAVERIUS 7 PALEMBANG

PALEMBANG – SUMATERA SELATAN

TAHUN AJARAN 2018/2019

1
 KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur terhadap ke hadirat Tuhan Yang Maha
Esa, atas segala rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul “Pelajar yang Bertanggung Jawab” ini
dengan selesai. Tidak lupa penulis juga mengucapkan banyak terima kasih atas
bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan memberikan materi maupun
pemikirannya. Dan juga penulis berterima kasih kepada Dra. Suswaty Manalu
karena sudah membantu penulis untuk menyempurnakan karya ilmiah ini.

Harapan penulis semoga karya ilmiah ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi para pembaca. Dan bisa bermanfaat bagi para pembaca. Untuk ke
depannya dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi karya ilmiah agar
menjadi lebih baik lagi.

Karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman, penulis menyadari

bahwa dalam proses penulisan karya ilmiah ini masih jauh dari kata sempurna baik
dalam hal materi maupun dalam hal tata bahasanya. Namun demikian, penulis
telah berusaha dengan segala kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki
sehingga dapat selesai dengan baik dan oleh karenanya, penulis dengan rendah hati
dan dengan tangan terbuka menerima segala kritikan, saran, dan usulan guna untuk
menyempurnakan karya ilmiah yang berjudul “Pelajar yang Bertanggung Jawab”
ini.

Palembang, Febuari 2019

Penulis

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................
1

KATA PENGANTAR.............................................................................
2

DAFTAR ISI............................................................................................
3

BAB I PENDAHULUAN........................................................................
4

1.1 Latar Belakang.....................................................................................

4
1.2 Tujuan..................................................................................................
5
1.3 Manfaat.................................................................................................
5
1.4 Rumusan Masalah................................................................................
5

BAB II ISI (PEMBAHASAN)..................................................................

6 Definisi atau Arti Tanggung Jawab.............................................................
6

2.2 Jenis-Jenis Tanggung Jawab..................................................................

7

BAB III PENUTUP..................................................................................

8

3.1 Kesimpulan...........................................................................................
8

3.2 Saran................................................................................................
8

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................
9

3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah

Tanggung jawab adalah sebuah kata yang menuntut konsekuensi tertentu

terhadap pemikul tanggung jawab yang berarti harus bisa menanggung segala
konsekuensi nya. Jadi, Tanggung jawab juga bisa diartikan sebagai sesuatu yang
harus kita lakukan agar kita bisa menerima sesuatu yang dinamakan hak.

Banyak pelajar saat ini yang sulit untuk diberi tanggung jawab.
Mendengarnya saja, mereka berpikir bahwa seakan-akan tanggung jawab itu
adalah kegiatan yang sulit untuk dilaksanakan.

Bagi pelajar pada umumnya, kebanyakan dari mereka melalaikan tanggung

jawab mereka sebagai seorang pelajar. Contohnya, seorang murid diberikan satu
pekerjaan rumah yang harus diselesaikan dalam satu hari. Mungkin siswa itu
mengiyakan dengan mudah, terlebih lagi menyepelekannya. Lambat laun, dia akan
melupakan kewajibannya tersebut dengan bermain game, atau hal-hal yang kurang
penting. Ia bermain game hingga larut malam . Lalu ia lupa mengerjakan pekerjaan
rumahnya dan menyusun buku untuk pelajaran besok. Keesokan harinya, mungkin
ia bangun pagi. Akan tetapi, ia melalaikan tanggung jawabnya untuk mengerjakan
apa yang harus ia kerjakan. Pagi-pagi ia panik, atau lebih-lebih ia cuek. Siswa ini
bisa saja berpikiran,ia dapat mengerjakan pekerjaan rumahnya di sekolah. Setelah
sampai sekolah, boleh saja ia tidak terlambat. Namun, ia akan tergesa-gesa. Panik,
akhirnya ia melakukan tindakan tercela, yaitu menyontek pekerjaan rumah
temannya sendiri. Bel berbunyi siswa tersebut tidak dapat menyelesaikan hasil
contekannya. Guru masuk, meminta hasil pekerjaannya. Pada akhirnya, dia akan
mengumpulkan pekerjaan rumah tersebut secara minim. Secara tiba-tiba, ada yang
menyampaikan bahwa ia mengerjakan pekerjaan rumahnya di sekolah dan ia
menyontek. Hasilnya dia dihukum dan diberi nilai nol. Bisa dimulai dengan satu
cara yang sangat kecil, yaitu dengan cara melatih ingatan sebuah tugas dari dini.
Jika kita seorang yang pelupa, kita dapat mengingat tugas-tugas yang diberikan

4
dengan cara mencatatnya disebuah memo. Dari situ, adalah sebuah langkah kecil
untuk menjadi seseorang yang bertanggung jawab.

Maka dari itu, si penulis membuat karya ilmiah dengan tema “Pelajar yang
Bertanggung Jawab”. Karena kesadaran si penulis tentang krisis nya tanggung
jawab para pelajar zaman sekarang ini. Dengan bertanggung jawab besar harapan
kita untuk menjadi generasi penerus bangsa yang sukses.

1.2 Tujuan
Sesuai dengan latar belakang, maka tujuan karya ilmiah ini adalah untuk :
1. Meningkatkan tanggung jawab belajar pada setiap pelajar di SMP
Xaverius 7 Palembang. Agar SMP Xaverius 7 Palembang bisa memiliki
seluruh murid yang bertanggung jawab terhadap pelajarannya dan masa
depan nya.
2. Pelajar SMP Xaverius 7 tidak hanya bertanggung jawab terhadap
pelajaran di sekolah tetapi harus meningkatkan lagi tanggung jawab di
lingkungan keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara. Terlebih terhadap
Tuhan Yang Maha Esa
3. Mendeskripsikan perilaku pelajar setelah mengetahui karya ilmiah ini.
Jika mereka sudah mengetahui karya ilmiah ini, bisa dilihat apakah
mereka melakukan nya atau tidak. Sehingga pelajar SMP Xaverius 7 bisa
menjadi cerdas dan pintar.

1.3 Manfaat
Setelah selesai penelitian ini dilakukan maka hasilnya dapat diharapkan
bermanfaat baik secara teoritas maupun praktis, yaitu sebagai berikut:
1. Manfaat secara teoritis.
Manfaat secara teoritik bahwa hasil penelitian yang peneliti lakukan ini
merupakan dasar bagi peneliti-peneliti selanjutnya demi kesempurnaan
dan tercapainya hasil penelitian yang lebih berkualitas, akurat dan
bermanfaat.
2. Bagi siswa.
Membiasakan diri dengan rasa tanggung jawab dalam semua tugas
sekolah, sehingga dikemudian hari bisa menjadi anak yang percaya diri,
memiliki budi pekerti yang luhur, dan rasa tanggung jawab yang tinggi
terhadap tugas-tugas yang dihadapi.
3. Bagi sekolah
Dengan tumbuhnya sikap tanggung jawab siswa maka proses pendidikan
dan pembelajaran akan dapat berlangsung dengan lancar dan pada
akhirnya diharapkan akan tercapainya tujuan instutusional dengan baik.
5
 Dapat membuat kebijakan dan peraturan tata tertib sekolah maupun tata
tertib kelas sehingga proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah
berlangsung dengan lancar.

1.4 Rumusan Masalah

Adapun masalah-masalah nya sebagai berikut:
1. Apakah pengertian tanggung jawab?
2. Apakah jenis-jenis dari tanggung jawab?

BAB II
ISI (PEMBAHASAN)
2.1 Definisi atau Arti Tanggung Jawab

Tanggung jawab menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah

keadaan dimana wajib menanggung segala sesuatu, sehingga berkewajiban
menanggung, memikul jawab, menanggung segala sesuatunya atau memberikan
jawab dan menanggung akibatnya.

Pengertian tanggung jawab menurut ensiklopedia umum adalah kewajiban

dalam melakukan tugas tertentu. Tanggung jawab timbul karena telah diterima
wewenang. Seperti wewenang, tanggung jawab juga membentuk hubungan
tertentu antara pemberi wewenang dan penerima wewenang. Jadi, tanggung jawab
seimbang dengan wewenang.

Menurut salah satu para ahli ,yaitu Friedrich August Von Hayek adalah pada
hakikatnya hanya masing-masing individu yang dapat bertanggung jawab. Hanya
mereka yang memikul akibat dari perbuatan mereka. Oleh karena nya, istilah
tanggungjawab pribadi atau tanggungjawab sendiri sebenarnya “mubadzir”. Suatu
masyarakat yang tidak mengakui bahwa setiap individu mempunyai nilainya
sendiri yang berhak diikutinya tidak mampu menghargai martabat individu tersebut
dan tidak mampu mengenali hakikat kebebasan.
Sedangkan menurut WJS Poerwodarminto tanggung jawab adalah sesuatu
yang menjadi kewajiban untuk dilaksanakan, dibalas, dan sebagainya. Dengan
demikian, jika terjadi sesuatu maka seseorang yang dibebani tanggung jawab wajib
menanggung segala sesuatunya. Oleh karena itu, pelajar yang bertanggung jawab
adalah pelajar yang dapat menyatakan diri sendiri bahwa tindakannya itu baik
dalam arti menurut norma umum, sebab baik menurut seseorang belum tentu baik
menurut orang lain atau apa yang dikatakan baik menurut pendapat dirinya
ternyata ditolak oleh orang lain.

6
2.2 Jenis-Jenis Tanggung jawab

Pelajar itu selain bertanggung jawab terhadap belajar, mereka mempunyai

tanggung jawab terhadap yang lainnya. Dengan demikian, tanggung jawab pelajar
itu dapat dibedakan menurut keadaan atau hubungan yang dibuat, atas dasar ini,
lalu dikenal beberapa jenis tanggung jawab, yaitu:

1. Tanggung jawab terhadap diri sendiri

Sebagai seorang pelajar kita harus lah mengerti dan menyadari posisi untuk
senantiasa belajar dan mengerjakan segala pekerjaan rumah dengan penuh
dedikasi, karena hal-hal seperti itulah yang akan mempengaruhi kesuksesan
kita sendiri pada akhirnya. Hal-hal tersebut tidak ada kaitannya sama sekali
dengan orang lain, karena yang menentukan masa depan adalah diri sendiri.
2. Tanggung jawab terhadap keluarga
Seorang pelajar memiliki tanggung jawab kepada keluarganya untuk selalu
menjaga dan melindungi nama baik keluarganya setiap saat dengan cara
bertindak dan berperilaku dengan sopan dan santun sesuai dengan aturan
yang ada dalam masyarakat dan tidak melanggar aturan-aturan tersebut.
3. Tanggung jawab terhadap masyarakat
Pada hakekatnya pelajar memerlukan bantuan orang lain, sesuai dengan
kedudukannya sebagai makhluk sosial. Karena membutuhkan manusia lain
maka si pelajar harus berkomunikasi dengan manusia lain. Sehingga
demikian pelajar disini merupakan anggota masyarakat yang lain agar dapat
melangsungkan hidupnya dalam masyarakat tersebut. Jadi, segala tingkah
laku dan perbuatannya harus dipertanggung jawabkan kepada masyarakat.
Pelajar sebagai makhluk sosial tentunya tidak dapat hidup sendiri dan harus
bermasyarakat dengan individu lainnya. Oleh karena itu, setiap pelajar
memiliki tanggung jawab untuk menjaga kebersihan, keamanan, dan
ketentraman di lingkungan masyarakat tersebut.
4. Tanggung jawab terhadap bangsa dan negara
Sebagai seorang pelajar kita memiliki tanggung jawab yang sama untuk
negara yakni menjaga persatuan dan kesatuan negara dengan mengikuti

7
 hukum dan tata tertib berbangsa dan bernegara yang diterapkan di negara
tersebut.
5. Tanggung jawab terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Sebagai pelajar yang telah diciptakan oleh Tuhan di dunia ini, dilindungi
dan dibesarkan, diberikan akal sehat dan berbagai macam rahmat dan
karunia-Nya maka kita tentunya memiliki tanggung jawab untuk menjaga
dan melestarikan segala sesuatu yang telah diberikan-Nya kepada kita dan
serta senantiasa mensyukuri apa yang telah diberikan oleh Tuhan kepada kita
dengan cara beribadah dan berdoa kepada-Nya.

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan
yang disengaja maupun tidak disengaja. Tanggung jawab juga berarti berbuat
sebagai perwujudan kesadaran akan kewajiban. Seorang siswa mempunyai
kewajiban belajar. Bila belajar, maka hal itu berarti ia telah memenuhi
kewajibannya. Berarti ia telah bertanggung jawab.
Tanggung jawab menjadi suatu syarat untuk mencapainya hasil yang optimal
dalam organisasi baik organisasi dalam bentuk formal maupun non formal,
sehingga dalam setiap peraturan di instansi atau perusahaan apapun mengenai
tanggung jawab pasti selalu ada, hal ini disebabkan karena pentingnya pengaruh
tanggung jawab dalam pencapaian standar-standar organisasi.

3.2 Saran
Sebaiknya pelajar telah mengetahui pengertian dari tanggung jawab, dan
mengetahui pentingnya perilaku tangguung jawab dalam diri pelajar melalui karya
ilmiah ini. Agar semua pelajar bisa melaksanakan masing-masing tanggung
jawabnya terhadap belajar dengan semaksimal mungkin.

8
DAFTAR PUSTAKA
http://psdsebelas.blogspot.co.id/2014/10/pentingnya-disiplin-dan-tanggung-
jawab.html
https://www.zonareferensi.com/pengertian-tanggung-jawab/

9
10