07b. Pemetaan SI 2122 Fisika 11

PEMETAAN STANDAR ISI
FISIKA KELAS 11
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Indikator Pencapaian
No Kompetensi Dasar TR No TR Materi Pembelajaran Ruang Lingkup JP
Kompetensi
3.1 Menerapkan konsep dinamika C3 3.1.1 Menerapkan konsep momen C3 ●Faktual: Dinamika Rotasi 16
rotasi benda tegar dalam gaya (torsi) pada kehidupan Kunci pas mengencangkan
kehidupan sehari-hari sehari-hari baut; Mesin bubut; Balerina
3.1.2 Menerapkan konsep momen C3 dan loncat indah; Bola boling
inersia pada kehidupan sehari- dan biliar
hari ●Konseptual:
Torsi; Momen inersia;
3.1.3 Menerapkan hukum kekekalan C3
Momentum sudut; Dinamika
momentum sudut dalam
rotasi; Gerak menggelinding
kehidupan
●Prosedural:
3.1.4 Menerapkan hukum Newton C3 Percobaan pesawat Atwood
pada gerak rotasi ●Metakognitif:
3.1.5 Menerapkan hukum kekekalan C3 Analisis mesin kerajinan
energi mekanik pada gerak profil kayu dan logam
menggelinding
Kompetensi
4.1 Melakukan percobaan yang P2 4.1.1 Merancang percobaan pesawat P2
menerapkan konsep dinamika Atwood
rotasi benda tegar 4.1.2 Melakukan percobaan pesawat P2
Atwood
4.1.3 Mempresentasikan hasil P2
percobaan pesawat Atwood
3.2 Menerapkan titik berat, dan C3 3.2.1 Menentukan titik berat benda C3 ●Faktual: Kesetimbangan 16
kesetimbangan benda tegar tegar satu dimensi Lukisan yang digantung; Benda Tegar
dalam kehidupan sehari- hari 3.2.2 Menentukan titik berat benda C3 Mainan kerajinan gantungan
tegar dua dimensi balkon
3.2.3 Menentukan titik berat benda C3 ●Konseptual:
tegar tiga dimensi Titik berat; Kesetimbangan
benda tegar
3.2.4 Menganalisis kesetimbangan C3
●Prosedural:
rotasi pada benda tegar
Percobaan titik berat benda
4.2 Membuat karya yang P2 4.2.1 Mengidentifikasi penerapan P2 ●Metakognitif:
menerapkan konsep titik berat titik berat dan kesetimbangan Rancang bangun jembatan
dan kesetimbangan benda benda tegar dan bangunan tinggi
tegar 4.2.2 Membuat karya penerapan titik P2
berat dan kesetimbangan
benda tegar
4.2.3 Mempresentasikan hasil karya P2
penerapan titik berat dan
kesetimbangan benda tegar
Kompetensi
3.3 Menganalisis sifat elastisitas C4 3.3.1 Menganalisis modulus Young C4 ●Faktual: Hukum Hooke 12
bahan dalam kehidupan sehari sebagai sifat elastisitas bahan Senar, karet, shockbreaker
hari 3.3.2 Menganalisis hukum Hooke C4 ●Konseptual:
pada pegas Modulus Young; Hukum
3.3.3 Menganalisis penerapan C4 Hooke dan Rangkaian Pegas;
rangkaian pegas dalam Energi Potensial Pegas
kehidupan sehari-hari ●Prosedural:
Percobaan hukum Hooke
3.3.4 Menganalisis energi potensial C4 ●Metakognitif:
pegas Membandingkan tipe
4.3 Melakukan percobaan tentang P2 4.3.1 Merancang percobaan hukum P2 shockbreaker
sifat elastisitas suatu bahan Hooke pada benda elastis
berikut presentasi hasil 4.3.2 Melakukan percobaan hukum P2
percobaan dan Hooke pada benda elastis
pemanfaatannya 4.3.3 Mempresentasikan hasil P2
percobaan hukum Hooke pada
benda elastis
3.4 Menerapkan hukum-hukum C3 3.4.1 Menerapkan hukum utama C3 ●Faktual: Fluida Statis dan 24
fluida dalam kehidupan sehari- hidrostatik dalam kehidupan Pipa U, hidrolik, kapal laut, Dinamis
hari sehari-hari serangga air, xylem, oli;
3.4.2 Menerapkan hukum Pascal C3 Bendungan, pompa air,
dalam kehidupan sehari-hari sayap pesawat, karburator,
penyemprot nyamuk, air
3.4.3 Menerapkan hukum C3
brush, profil tank
Archimedes dalam kehidupan
●Konseptual:
sehari-hari
Kompetensi
3.4.4 Menerapkan gejala tegangan C3 Hukum utama hidrostatika;
permukaan dalam kehidupan Hukum Pascal; Hukum
sehari-hari Archimedes; Tegangan
3.4.5 Menerapkan gejala kapilaritas C3 permukaan; Kapilaritas;
pada kehidupan sehari-hari Viskositas; Persamaan
kontinuitas; Persamaan
3.4.6 Menerapkan konsep viskositas C3
Bernoulli; Teorema Torricelli
dalam menentukan kecepatan
●Prosedural:
terminal benda
Percobaan hukum
3.4.7 Menerapkan persamaan C3 hidrostatika; Percobaan
kontinuitas fluida dinamis debit dan tandon bocor
3.4.8 Menerapkan persamaan C3 ●Metakognitif:
Bernoulli pada aliran fluida Produk teknologi
3.4.9 Menerapkan persamaan C3 hidrostatika;
Bernoulli pada gaya angkat Membandingkan teknologi
sayap pesawat terbang pembakaran pada
3.4.10 Menerapkan persamaan C3 kendaraan memakai
Bernoulli pada pipa venturi dan karburator dan injeksi
tabung pitot
3.4.11 Menerapkan teorema Torricelli C3
pada kebocoran tandon
4.4 Merancang dan melakukan P2 4.4.1 Merancang percobaan P2
percobaan yang memanfaatkan memanfaatkan sifat-sifat fluida
sifat-sifat fluida, berikut statik dan dinamik
presentasi hasil percobaan dan 4.4.2 Melakukan percobaan P2
pemanfaatannya memanfaatkan sifat-sifat fluida
statik
Kompetensi
4.4.3 Membuat dan menguji proyek P2
sederhana penerapan
hidrodinamika
percobaan memanfaatkan sifat-
sifat fluida
3.5 Menganalisis pengaruh kalor C4 3.5.1 Menganalisis pengaruh kalor C4 ●Faktual: Suhu dan Kalor 20
dan perpindahan kalor yang terhadap perubahan suhu Termometer, rel kereta,
meliputi karakteristik termal benda panci masak; Angin darat
suatu bahan, kapasitas, dan 3.5.2 Menganalisis pengaruh kalor C4 dan laut
konduktivitas kalor pada terhadap perubahan wujud zat ●Konseptual:
kehidupan sehari-hari 3.5.3 Menganalisis pengaruh kalor C4 Konversi suhu; Pemuaian;
terhadap ukuran benda Perubahan wujud zat; Asas
3.5.4 Menganalisis serah terima kalor C4 Black; Konduksi; Konveksi;
Radiasi
benda bersentuhan berbeda
●Prosedural:
suhu
Percobaan kalorimeter
3.5.5 Menganalisis perpindahan kalor C4 ●Metakognitif:
dalam kehidupan sehari-hari Mengenalisis fenomena
4.5 Merancang dan melakukan P2 4.5.1 Merancang percobaan tentang P2 anomali air
percobaan tentang karakteristik suhu dan kalor
termal suatu bahan, terutama 4.5.2 Melakukan percobaan tentang P2
terkait dengan kapasitas dan suhu dan kalor
konduktivitas kalor, beserta 4.5.3 Mempresentasikan hasil P2
presentasi hasil percobaan dan percobaan tentang suhu dan
pemanfaatannya kalor
Kompetensi
3.6 Menganalisis karakteristik C4 3.6.1 Menganalisis fenomena C4 ●Faktual: Gelombang 8
gelombang mekanik gelombang dalam kehidupan Bunyi, tsunami Mekanik
sehari-hari ●Konseptual:
3.6.2 Menganalisis besaran-besaran C4 Klasifikasi gelombang;
dasar gelombang mekanik Besaran dasar gelombang
mekanik; Persamaan umum
3.6.3 Menganalisis proses terjadinya C4
gelombang mekanik
gelombang tsunami
●Prosedural:
4.6 Melakukan percobaan tentang P2 4.6.1 Merancang percobaan P2 Percobaan gelombang
salah satu karakteristik karakteristik gelombang mekanik
gelombang mekanik berikut mekanik ●Metakognitif:
presentasi hasilnya 4.6.2 Melakukan percobaan P2 Menganalisis tsunami dan
karakteristik gelombang Tagana
mekanik
percobaan karakteristik
gelombang mekanik
3.7 Menganalisis besaran-besaran C4 3.7.1 Menganalisis persamaan umum C4 ●Faktual: Gelombang 20
fisis gelombang berjalan dan gelombang berjalan Gelombang tali; Gelombang Stasioner
gelombang stasioner pada 3.7.2 Menganalisis persamaan umum C4 senar gitar
berbagai kasus nyata gelombang stasioner ujung ●Konseptual:
terikat Gelombang berjalan;
Gelombang stasioner ujung
3.7.3 Menganalisis persamaan umum C4
terikat dan bebas
gelombang stasioner ujung
●Prosedural:
bebas
Kompetensi
4.7 Melakukan percobaan P2 4.7.1 Merancang percobaan P2 Percobaan gelombang
gelombang berjalan dan gelombang berjalan dan berjalan dan stasioner
gelombang stasioner, beserta stasioner ●Metakognitif:
presentasi hasil percobaan dan 4.7.2 Melakukan percobaan P2 Menjelaskan penerapan
makna fisisnya gelombang berjalan dan gelombang berjalan dan
gelombang stasioner stasioner
percobaan gelombang berjalan
dan stasioner
3.8 Menerapkan konsep dan C3 3.8.1 Menerapkan konsep dan prinsip C3 ●Faktual: Gelombang 20
prinsip gelombang bunyi dalam gelombang bunyi pada sumber Gitar, seruling, ketipung Bunyi
teknologi bunyi ●Konseptual:
3.8.2 Menerapkan konsep resonansi C3 Resonansi bunyi; Layangan
dan layangan gelombang bunyi bunyi; Efek Doppler
●Prosedural:
3.8.3 Menentukan rasio intensitas C3
Percobaan sederhana bunyi
gelombang bunyi
●Metakognitif:
3.8.4 Menerapkan konsep dan prinsip C3 Menganalisis cara kerja
taraf intensitas gelombang produk teknologi yang
bunyi memanfaatkan konsep serta
3.8.5 Menganalisis efek Doppler C3 prinsip bunyi
dalam kehidupan sehari-hari
4.8 Melakukan percobaan tentang P2 4.8.1 Merancang percobaan P2
gelombang bunyi presentasi sederhana tentang gelombang
bunyi
Kompetensi
hasil percobaan dan makna 4.8.2 Melakukan percobaan P2
fisisnya sederhana tentang gelombang
bunyi
4.8.3 Mempresentasikan makna fisis P2
hasil percobaan gelombang
bunyi
Mengetahui, Kuta, 12 Juli 2021

Kepala SMA Kuta Pura Guru Mata Pelajaran
Drs. I Ketut Sudarsa, M.Pd. Kadek Setiada, S.Pd.

07b. Pemetaan SI 2122 Fisika 11

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

07b. Pemetaan SI 2122 Fisika 11

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN STANDAR ISI

Mengetahui, Kuta, 12 Juli 2021

Drs. I Ketut Sudarsa, M.Pd. Kadek Setiada, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai