Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Tarikh Adab Al-Araby
Dosen Pengampu :
Rosidah,M.A
Disusun Oleh :
Siska (211220064)
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala curahan rahmat, hidayah dan
inayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh dosen kepada
penulis untuk menghadirkan sebuah makalah dengan judul “ Pertumbuhan dan perkembangan
Adab Arabi ”. Shalawat dan salam tak lupa kita haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar
Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat sahabat dan para pengikut beliau sampai akhir
zaman.
Makalah yang penulis sajikan sedapat mungkin penulis hadirkan dalam bentuk yang mudah
di mengerti. Namun demikian, penulis menyadari adanya kekurangan dan keterbatasan
penyampaian materi di dalam makalah ini. Karena penulis menerima kritik dan saran dari
sebagai pihak terutama dari dosen pengampu mata kuliah “ Tarikh Adab Arabi” demi
kesempurnaan isi dari makalah penulis dikemudian hari.
Penulis
2
DAFTAR ISI
Contents
KATA PENGANTAR.......................................................................................................................................2
DAFTAR ISI...................................................................................................................................................3
BAB I............................................................................................................................................................4
PENDAHULUAN...........................................................................................................................................4
A. Latar Belakang.................................................................................................................................4
B. Rumusan Masalah...........................................................................................................................5
C. Tujuan..............................................................................................................................................5
BAB II...........................................................................................................................................................5
PEMBAHASAN.............................................................................................................................................5
A. Pertumbuhan dan perkembangan Adab Arabi................................................................................5
B. Pembagian Sastra Arab....................................................................................................................6
C. Periodisasi/Pembabakan Sastra Arab..............................................................................................7
BAB III........................................................................................................................................................11
PENUTUP...................................................................................................................................................11
A. Kesimpulan....................................................................................................................................12
B. Saran..............................................................................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................................................12
3
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sastra merupakan refleksi lingkungan budaya dan merupakan satu teks dialektis antara
pengarang dan situasi sosial yang membetuknya atau merupakan penjelasan suatu sejarah
dialektik yang dikembangkan dalam karya sastra. Sehubungan dengan ini sering dikatakan bahwa
syair merupakan antologi kehidupan masyarakat arab (diwan al-arab). Artinya, semua aspek
kehidupan yang berkembang pada masa tertentu tercatat dan terekam dalam karya sastra. (syair).
Penyair bukanlah satu-satunya komunitas yang amat peduli kepada pendidikan syair,
secara umum anggota masyarakat juga memiliki kepedulian yang sama. Untaian kata-kata dalam
syair bagi masyarakat arab bukanlah semata-mata bunyi yang disuarakan lisan yang tanpa makna
(absurd), melainkan sarana yang ampuh untuk membakar semangat menarik perhatian dan
meredam emosi yang bergejolak ditengah kehidupan masyarakat bisa dipahami kalau masyarakat
meyakini bahwa p[ara penyair memiliki pengetahuan yanh terekspresikan dalam syair dan
keberadaan syair ini sangat diperhatikan dan dipatuhi subtansinya karena ia merupakan realitas
kehidupan kabilah.
Dalam kajian keislaman, pengetahuan tentang sastra mempunyai posisi yang strategis
hal itu karena sumber induk al-quran menggunakan bahasa sastrawi yang begitu indah membuat
takjub sastrawan dikawasan itu, selain itu pemahaman terhadap sastra juga merupakan salah satu
kunci dalm memahami wahyu Allah, baik yang matluw maupun yang ghoir al mathluw ( hadits ).
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
4
BAB II
PEMBAHASAN
a. Periode Jahiliyyah, yaitu berakhir dengan munculnya Islam dan masanya 150
tahun. Perkembangan kesusastraan Arab pada masa ini dibagi atas dua bagian,
yaitu masa sebelum abad ke-5, dan masa sesudah abad ke-5 sampai dengan
Hijrahnya Nabi Muhammad SAW ke Madinah (1 H/622 M).
5
b. Periode Islam, yang di dalamya meliputi Bani Umayyyah. Diawali dengan
munculnya Islam, dan berakhir dengan munculnya dinasti Abasiyyah.
Perkembangan kesusastraan Arab pada masa ini berlangsung sejak tahun 1
H/622 M hinggga 132 H/750 M, yang meliputi: masa Nabi Muhammad SAW
dan Khalifah ar-Rasyidin (1-40 H/662-661 M), dan masa Bani Umayyah (41-132
H/661-750 M).
c. Periode Abbasiyah, dimulai dengan bedirinya dinasti Abasiyyah dan berakhir
dengan runtuhnya Baghdad di tangan bangsa Tar Tar pada tahun 656 H.
Perkembangan kesusastraan Arab pada masa ini berlangsung sejak 132 H/750 M
sampai 656 H/1258 M.
d. Periode kerajaan Mamalik di Mesir dan Syam (656-1213 H/1258-1798 M),
periode ini di mulai sejak Baghdad jatuh ke tangan Hulagu Khan, pemimpin
bangsa Mongol, pada tahun 1258 M, sampai Mesir dikuasai oleh Muhammad Ali
Pasya (1220 H/1805 M) dan berakhir dengan munculnya masa Arab modern.
e. Periode Arab modern, periode kebangkitan ini dimulai pada masa pemerintahan
Ali Pasya (1220 H/1805 M) hingga masa sekarang.
Di masa ini cara hidup orang Arab mulai bergeser menjadi lebih madani. Sesuai
dengan praktik bahasa Yunani dan Persia saat itu, puisi sering diiringi dengan musik.
Bentuk puisi pun semakin sederhana, dari yang semula hanya puisi tradisional yang pan
jang, kompleks, dan menyentuh hati menjadi puisi yang lebih pendek dan lebih bebas
yang dapat disesuaikan dengan musik.Puisi dan musik menjadi tak terpisahkan, sehingga
memunculkan tradisi ghazal, yang paling mencolok diilustrasikan dalam kitab al-Aghani.
Prosa Arab pada waktu itu banyak dikembangkan oleh Abu Utsman Umar bin
Bahr al-Jahiz (776-869 M), cucu seorang budak kulit hitam yang mendapatkan
pendidikan di Basra, Irak. Al-Jahiz menulis kitab al-Hayawan, antologi anekdot binatang
yang mewakili perpaduan antara fakta dan fiksi.
6
Sastra berbentuk kisah tak lagi ditulis dengan puisi, prosa, dan maqamat, tetapi
sejarah. Menjelang akhir abad kesembilan, sejarah mulai membentuk sastra belled-
lettres(sastra kesopanan). Saat data tentang wilayah Abbasiyah disampaikan dalam
bentuk sastra yang dipadukan dengan penulisan geografis dan pengamatan para
pelancong.
Idrisi, pada abad ke-12 M, ditugaskan untuk menyusun kitab Rogeruntuk Raja
Norman Palermo, dengan peta-peta yang me nyertainya. Yaqut, yang wafat pada 1229,
menulis kamus geografis yang be sar dan dikumpulkan dari banyak sumber. Penulisan
sejarah Arab umumnya ditandai dengan akurasi.Sejarawan modern muncul dengan
sumber material yang paling akurat dan komprehensif.
Ada satu hal yang unik dalam sejarah bangsa Arab, walau pun bangsa Arab
peradabannya tertinggal akan tetapi kesusastraannya sama sekali tidak terengaruhi
karena sebelum datangan Islam sastra di tanah arab sudah dikenl bahkan sampai
berkembang. Ketika Islam masuk, kesusastraan Arab tidak berubah hanya saja isi
7
dan semangat yang dikandung dalam sastra tersebut yang mengalami perubahannya.
Hal ini diakibatkan karena banyak sastrawan saat itu yang masuk Islam sehinga
mempengaruhi terhadap sastra itu sendiri. Di antara sastrawan jahiliyah yang masuk
Islam adalah : Hassan bin Tsabit, Ka’ab bin Malik dan Abdullah bin Rawahah.
Selain Al-Quran, juga ada hadis nabi yang tidak kalah pentingnya dalam
perkembangan sastra arab. Oleh karena itu umat Islam sangat menjaga keaslian
terhadap hadis tersebut, karena hadis tidak akan ditemukan pada umat-umat lain dan
tidak akan ada lagi hadis setelah wafatnya nabi.
3. Periode Abbasiyah
Selama periode ini perkembangan bahasa dan sastra Arab tetap mendapat
perhatian. Lapangan kehidupan di masa pemerintahan Abbasiah, lebih makmur dan
maju, ilmu pengetahuan Islam banyak digali di zaman ini. Maka kerajaan Bani
Abbasiah besar sekali jasanya untuk kemajuan peradaban dunia Islam. Berkat
kemajuan yang diperoleh tersebut, rakyatnya dapat bergembira dengan hasil cocok
tanam mereka dan kemegahan kota Baghdad sebagai ibu kota kerajaannya. Sampai
saat ini terkenal sebagai salah satu tempat kejayaan kebudayaan Islam. Ibu kota
kerajaan itu menjadi tempat tujuan penyair. Para penyair tersebut saling berlomba
8
untuk mendapatkan kesenangan dari raja dengan jalan menjadi dan
mengagungkannya. Kebolehan seperti itu akan mendapat pujian pula dari
rakyat.Pada masa Abbasiyah, masyarakat kota Arab sudah berasimilasi dengan
rangorang awam dan berbaur dengan cara bekerja di lapangan seperti perindustrian,
pertanian, dan pekerjaan-pekerjaan lain yang beraneka ragam. Disamping itu
masyarakat Arab sudah bercampur dengan orang-rang asing yang masuk ke wilayah
Arab bahkan berbesan dan bertetangga, mereka benar-benar berkecimpung dalam
peradaban dan kemodernan. Sebagian besar penduduk Arab menekuni bidang
bahasa, adat istiadat, cara berfikir, sehingga hal ini berpengaruh kuat dalam bidang
bahasa baik puisi maupun prosa. Maka pada masa ini munculah istilah arabisasi,
menggali hukum syari’at dari kitab suci al-Quran dan menyusun ilmu bahasa Arab
untuk menjamin keutuhan bahasa Arab khususnya al-Quran.
o Penyusunan ilmu-ilmu syari’at yang belum pernah ditulis pada masa sebelumnya.
Penyusunan ilmu tersebut mencakup tentang penyusunan ilmu Fikih, Aqidah,
Balaghah, Ushul Fiqh dan Nahwu dan Sorof.
o Penerjemahan buku-buku bahasa asing kedalam bahasa arab, khususnya ilmuilmu
yang lahir dari bangsa yunani kuno. Ilmu seperti ini dapat kita jumpai dalam ilmu
mantik (logika).
o Penggarapan sektor industry sebagai buah dari kemajuan peradaban dalam bidang
sains dan teknologi yang dicapai pada masa Abbasiyah.
o Mulai menjamurnya kegiatan-kegiatan ilmiah seperti seminar, diskusi, dan
pengajaran ilmu-ilmu pengetahuan.
4. Periode Abad Pertengahan
Kehancuran kota Baghdad, menyebabkan hancurnya pusat ilmu pengetahuan
umat Islam. Penyerbuan tentara Mongolia ke Baghdad yang dipimin oleh Hulagu
Khan menyebabkan banyaknya para ilmuan islam meningal dunia dan sebagian
penyair ada yang lari ke Syam dan Kairo, maka pada akhirnya kedua kota ini
menjadi pusat Islam dan bahasa Arab. Perkembangan syair di masa ini sangat
lemah.Kegairahan penyair untuk mencipta jauh berkurang dari masa sebelumnya .
Bait-bait syair pada masa itu hanya ditujukan untuk mendekatkan diri pada khaliq
dan bahkan sampai ada yang menjadian al-Quran hanya sebagai obat dan jimat,
sehingga makna yang terkandung dalam al-Quran menjadi tabu dan tidak
berkembang.
9
Pada akhir abad XVIII ketika bangsa Arab di bawah pemerintahan Daulat
Usmaniyah keadaannya sangat lemah. Bangsa Eropa setelah melihat keadaan
ini,kembali mengulangi ekspansinya ke Timur Tengah. Mereka datang tidak dengan
kekerasan tetapi kedatangan ini dengan dalih untuk menyebarkan ilmu pengetahuan
dan memperluas roda perdagangan. Pemerintahan berikutnya yang jatuh kepada
Muhammad Ali (yang semula diangkat oleh Sultan Usmani menjadi Gubernur
Mesir) berusaha untuk menerima kebudayaan Barat dan hasil ilmu pengetahuan
Barat, Ali tidak lagi mementingkan pemerintah dan pembangunan, maka
perkembangan di bidang sastra berkurang. Dua abad kemudian barulah muncul lagi
karya sastra Arab yang baru, dan para penyair menyesuaikan diri dengan keadaan
zaman modern, mereka mulai melepaskan diri dari ciri khas klasik, namun
keterikatannya masih ada. Keistimewaan syair modren ini lebih mementingkan isi
dari pada sampiran, bahasanya mudah dan sesuai dengan keadaan.
Pada masa ini munculah Penulisan prosa berupa cerita-cerita pendek modern
dalam bahasa Arab, demikian juga novel dan drama, yang baru dimulai pada akhir
abad lalu. Belakangan ini bentuk puisi juga mengalami perubahan yang cukup besar.
Puisi-puisi Arab modern sudah banyak yang tidak terikat lagi pada gaya lama yang
dikenal dengan ‘Ilm al-‘Arūd. Meskipun sebagian penyair dewasa ini senang juga
menciptakan puisi bebas, tetapi masih banyak juga yang bertahan dengan gaya lama
kendati tidak lagi terikat pada persyaratan tertentu, seperti penyair Mahmud Ali
Taha (w.1949). Puisi-puisinya sangat halus, romantis, tetapi sangat religius.
Beberapa pengamat menganggapnya banyak terpengaruh oleh romantisme Perancis
abad ke-19, terutama Lamartine. Mungkin sudah terdapat jarak antara penyair ini
dan penyairpenyair modern semi-klasik sebelumnya, seperti Ahmad Syauqi atau
Hafidz Ibrahim (1872-1932) yang dipandang sebagai penyair-penyair besar.
Dalam sastra Arab modern, Mesir dapat dikatakan merupakan pembuka jalan
meskipun dari para sastrawan itu banyak yang berasal dari Libanon dan Suriah.
Mereka pindah ke Mesir untuk menyalurkan bakatnya di negeri ini. Terlebih lagi
karena di Mesir sudah ada universitas yang terkenal yaitu Unversitas al-Azhar Cairo
yang dibangun pada masa dinasti Fatimiyah. Di kawasan arab termasuk Arab Saudi,
dikenal istilah dengan sebutan as-Sā’ir al-Mahjar atau The Emigran Poet, ialah
penyair-penyair yang berimigrasi umumnya ke Amerika Selatan. Perkembangan
bahasa pun mengalami perubahan dari gaya tradisional, kalimat yang
panjangpanjang, dan berbunga-bunga akibat pengaruh pleonasme dan penggunaan
kosakata klasik berganti dengan gaya yang sejalan dengan zaman, serba singkat, dan
serba cepat. Ciri khas perkembangan bahasa dalam sastra Arab Modern ialah
digunakannya bahasa percakapan (vernacularism) dalam dialog, sekalipun dalam
pemerian tetap dengan bahasa baku. Kecenderungan seperti ini ada pembelanya,
tetapi juga banyak penentangnya. Bahkan pernah ada kecenderungan sebagian
10
kalangan yang ingin mengubah huruf Arab sedemikian rupa supaya dapat juga
dibaca dalam huruf Latin. Di Libanon malah ada sekelompok sastrawan yang
mencoba menggantikan huruf Arab dengan huruf Latin. Bahkan sudah ada novel
yang terbit dalam bahasa Arab dengan menggunakan huruf Latin.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Sastra Arab adalah sebuah karya seni yang lahir dikawasan Asia Barat / timur
tengah. Sastra Arab identik dengan bahasa Arab, karena bahasa Arab merupakan sebuah
kunci untuk menguak seluruh isi/ rahasia yang terkandung dalam teks/sastra Arab. Dalam
sejarahnya, sastra Arab memiliki perjalanan yang panjang sehingga bisa seperti yang saat
ini, dalam sejarahnya itu ia mengalami perubahan yang cukup signifikan terutama pada
masa pemerintahan Abbasiyah dan pada masa modern, perubahan tersebut berupa
arabisasi (serapan kata dari bahasa Asing ke bahasa Arab) yang pada awalnya terjadi
pada masa Abbasiyah kemudian berlanjut pada masa modern setelah sempat terhenti
pada masa abad pertengahan. Perubahan itu terjadi karena pengaruh yang diberikan oleh
agama Islam pada saat Nabi Muhammad diutus sebagai rasul yang membawa syari’,
kemudian faktor lainnya adalah bercampurnya masyarakat Arab dengan kaum pendatang
(asing) sehingga menyebabkan pertukaran fikiran yang mengakibatkan campuran
kebudayaan. Kemudian faktor ketiga adalah adanya penerjemahan buku-buku bahasa
asing yang mengakibatkan proses arabisasi seperti yang sudah disebutkan sebelumnya.
Perubahan tersebut terus berlangsung hingga zaman sekarang dan akan terus berlanjut
sampai akhir zaman.
B. Saran
Menyadari bahwa penulis masih jauh dari kata sempurna,kedepannya penulis
akan lebih fokus dan details dalam menjelaskan tentang makalah diatas dengan sumber-
sumber yang lebih banyak yang tentunya dapat di pertanggung jawabkan.
Kami sadar bahwa masih banyak kekurangan yang kami miliki,baik dari tulisan
maupun bahasan yang kami sajikan,oleh karena itu mohon di semoga makalah ini bisa
bermanfaat bagi kita semua,dan menjadi wawasan kita dalam memahami paragraf.
11
DAFTAR PUSTAKA
Wildana,Wargadinata. “Sastra arab dan lintas budaya”. Semarang : UIN Malang press.
Iskandi, Ahmad, dan Mustofa Anani. 1916. Al Wasiith fii Adab Arabii wa Tariikhih. Mesir : Daarul
Ma’arif.
12