No. Akar Penyebab masalah diselesaikan 1 Masalah Terpilih : Segi Siswa • Miskonsepsi dapat mempengaruhi siswa dalam memahami instruksi Siswa tidak memiliki yang diberikan. pengetahuan dasar
(Siswa tidak mendapatkan pelajaran
Bahasa Inggris di Sekolah Dasar, sehingga Bahasa Inggris merupakan hal baru bagi mereka)
Segi Guru
Guru belum optimal dalam
memahami karakter dan gaya belajar siswa
(Guru tidak mengidentifikasi
kebutuhan dan karakter siswa pada awal proses pembelajaran) 2 Masalah Terpilih : Segi Siswa • Siswa belum bisa mengucapkan kata dalam bahasa Inggris dengan Siswa tidak memiliki benar pengetahuan dasar terkait cara mengucapkan kata dalam bahasa Inggris
(Siswa tidak mendapatkan pelajaran
Bahasa Inggris di Sekolah Dasar)
Segi Guru
Strategi pembelajaran yang
diterapkan kurang melatih kemampuan speaking siswa. (Strategi pembelajaran yang diterapkan masih berupa membaca teks dan mengerjakan soal-soal latihan) Solusi yang dapat ditawarkan:
Siswa:
o Membiasakan diri dengan Bahasa Inggris melalui video atau lagu
o Melatih diri dan meningkatkan kemampuan dalam berbicara dengan bahasa Inggris
Guru:
o Melakukan evaluasi terkait strategi atau metode yang diterapkan
o Melakukan identifikasi karakter dan kebutuhan siswa pada awal proses pembelajaran