TUGAS TUTORIAL 1

MATA KULIAH : PDGK4403. Pendidikan Anak di SD

NAMA : AGUSTINA

NIM : 859531539
JURUSAN : PGSD
POKJAR/KELAS : PASANGKAYU
TUTOR : SUNARTI, S.Pd.,M.Pd

Kerjalanlah soal berikut!

1. Tujuan pendidikan dan fungsi pendidikan di SD memiliki keterkaitan, namun memiliki
esensi yang berbeda. Jika tujuan merupakan sesuatu yang akan dicapai setelah suatu
proses tertentu telah dilaksanakan, maka fungsi mengacu pada kegiatan yang
seharusnya atau sepatutnya. Jelaskan keterkaitan antara tujuan pendidikan dan fungsi
pendidikan di SD!

2. Kemampuan kreatif sesorang sangat tergantung dari faktor dalam diri dan luar diri, oleh
karena itu, sebagaimana layaknya bakat dan minat maka kemampuan kreatif seseorang
juga perlu dikembangkan. Jelaskan sumber-sumber kreatifitas yang perlu dikembangkan
sehingga mampu menciptakan suatu lingkungan proses belajar mengajar yang mampu
merangsang kemampuan berpikir kreatif anak!

3. Bullying merupajkan perilaku agresif yang direncanakan untuk menyebabakan

ketidaknyamanan fisik maupun psikis pada orang lain. Berikan satu contoh dan jelaskan
penyebabnya!

4. Dalam hidupnyas setiap individu memiliki kebutuhan. Apa yang dilakukan seseorang
umumnya ditujukan untuk memuaskan kebutuhannya. Hal ini menunjukkan bahwayang
bersangkutan memiliki motivasi. Mengapa dalam membicarakan hasrat berperestasi
dalam diri seseorang kita juga harus membicarakan motivasinya?

Selamat bekerja
Jawaban
1. Jelaskan keterkaitan antara tujuan pendidikan dan fungsi pendidikan di SD !
Tujuan pendidikan yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan juga untuk mengembangkan
manusia yang seutuhnya. Maksud dari manusia seutuhnya yang disebutkan di dalam pasal 4 bisa
dimaknai dengan manusia yang cerdas secara komprehensif

Fungsi utama dari pendidikan dasar yaitu Melalui pendidikan dasar peserta didik dibekali
kemampuan dasar yang terkait dengan kemampuan berpikir kritis, membaca, menulis dan berhitung,
dan yang paling penting menjalankan pembentukan landasan kepribadian yang kuat terhadap siswa
dan pendidikan dasar pula memberikan dasar

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa fungsi pendidikan di sd yang utama
yaitu mengembangkan kemampuan dasar seperti Kemampuan berfikir kritis, membaca, menulis dan
berhitung dan pembetukan landasan keperibadian terhadap siswa. Dengan demikian demi terwujud
nya sebuah fungsi itu sebelum pelaksanaan proses pendidikan diperlukan nya perumusan sebuah
tujuan diantara tujuan pendidikan yang mendasar yaitu seperti yang tertera dalam Dalam UU. No. 2
thn 1985, tujuan pendidikan yaitu mencerdaskn kehidupn bangsa dan mengembangkan manusia yang
seutuhnya yaitu yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur,
memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kpribadian yang mantap dan
mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan bangsa.

2. Sumber-sumber kreatifitas yang perlu dikembangkan adalah :

1. Sumber Kognitif
Sebagaimana telah diutarakan, hasil karya kreatif juga melibatkan keterampilan kognitif
dalam tingkat yang tinggi. Tidak sekedar dalam memecahkan masalah, tetapi juga dalam
menemukan masalah (yang diperlukan untuk melihat kesenjangan dari pengetahuan masa
kini, kebutuhan untuk menghasilkan sesuatu yang baru).
2. Sumber Keperibadian
Karakteristik keperibadian turut mengembangkan komponen kognitif dari kreativitas.
3. Sumber Motivasi
Motivasi untuk kreativitas lebih menitikberatkan pada tugas dari pada tujuan. Oleh karena
hal ini menunjukan pada keinginan untuk berhasil pada tingkat yang lebih tinggi, tetap
memusatkan perhatian pada masalah. Sedangkan jika titik beratnya pada tujuan, hal ini
bayak berkaitan dengan hadiah/penghargaan secara ekstrinsik (dari luar), seperti peringkat
dan hadiah.
4. Sumber Lingkungan
Lingkungan dapat menciptakan kondisi fisik maupun sosial yang membantu seseorang
untuk menghasilkan dan menngembangkan ide-ide baru.

3. Contoh Bullying Mengerjai teman untuk mempermalukannya.

Peyebabnya adalah :
Pelaku bullying ingin dirinya dianggap dan dikenal berkuasa. Namun sebenarnya ia adalah
orang yang lemah.
Pelaku bullying biasanya adalah orang yang kurang mendapat perhatian dari orang-orang
sekitar. Sehingga dirinya mencari-cari perhatian dengan menghina, mencaci, meledek atau
lainnya kepada orang lain.
Pelaku bullying biasanya pernah merasakan dibully atau menjadi korban bully.
Pelaku bullying biasanya suka berkelahi.
Pelaku bullying biasanya ingin terlihat kuat dan keren akibatnya sering meniru tindakan
kekerasan (film atau game).

4. Dengan adanya motivasi berprestasi maka akan muncul ide-ide atau gagasan, keinginan dan
usaha untuk melakukan aktivitas belajar dengan efektif dan efisien. Semakin tinggi motivasi
berprestasi siswa semakin baik pula siswa memperoleh prestasi akademiknya.