TEMPLATE UNTUK PROBLEM BASED LEARNING

Nama Mahasiswa : Nurkomariyah

Kelompok Mapel : MI 3 C

Judul Modul : Evaluasi Pembelajaran

Judul Masalah : Asesmen Nasional

No Komponen Deskripsi
1. Identifikasi Masalah 1. Adanya AKM untuk mengetahui pencapaian
(berbasis masalah yang kompetensi peserta didik. Terdapat 2 kompetensi
ditemukan di lapangan) yang mendasar dalam AKM yaitu Literasi dan
Numerasi, akan tetapi terdapat permasalahan yang
mana peserta didik tingkat MI mengeluh akan hal
soal Literasi yang terlalu panjang.

2. Penyebab Masalah 1. Kurangnya minat baca anak disebabkan karena

(dianalisis apa yang menjadi seringnya anak bermain game, menonton tv serta
akar masalah yang menjadi pengaruh social media.
pilihan masalah)

3. Solusi a. Perintah membaca yang pertama kali diucapkan oleh

a. Dikaitkan dengan malaikat Jibril pada Rasulullah juga mengendung
teori/dalil yang pelajaran yang begitu mendalam. Secara filosofis,
relevan perintah tersebut mensiratkan bahwa dalam belajar
b. Sesuaikan dengan apapun, hendak selalu didahului dengan membaca.
langkah/prosedur Membaca tidak bisa lepas dari kegiatan belajar
yang sesuai dengan mengajar. Inilah yang kemudian menjadi
masalah yang akan percontohan bagi umat manusia, bahwa ilmu itu
dipecahkan selalu diawali dengan mengenalinya terlebih dahulu.
Dalam surat al-alaq ayat 1- 5
َ‫(ا ْق َرأْ بِاس ِْم َربِ َِّك الَّذِي َخلَق‬١) ‫اْلن َسانَ ِم ْن َعلَق‬ ِ ْ َ‫( َخلَق‬٢) ‫ا ْق َرأْ َو َرب َُّك‬
‫(اْل َ ْك َرم‬٣)
ْ ‫(الَّذِي َعلَّ َم ِب ْالقَ َل ِم‬٤) ‫اْلن َسانَ َما لَ ْم َي ْعلَ ْم‬
ِ ْ ‫( َعلَّ َم‬٥)
“Bacalah dengan (menyebut) nama Rabbmu Yang
menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari
segumpal darah. Bacalah, dan Rabbmulah Yang
Maha Pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan
perantaran qolam (pena). Dia mengajar kepada
manusia apa yang tidak diketahuinya”(QS. Al ‘Alaq:
1-5).
Dalam rangka membina minat baca anak, diperlukan
metode atau cara yang baik agar menuai hasil yang
 baik pula. Dalam hal ini al quran akan membahasnya
dalam surat an nahl ayat 125
‫ي‬َ ‫ظ ِة ْال َح َسنَ ِة َو َجاد ِْله ْم ِبالَّتِ ْي ِه‬ َ ‫ادْع ا ِٰلى َس ِب ْي ِل َر ِبِّ َك ِب ْال ِح ْك َم ِة َو ْال َم ْو ِع‬
‫ع ْن َسبِ ْي ِل ٖه َوه َو ا َ ْعلَم بِ ْالم ْهت َ ِد ْي َن‬َ َّ‫ضل‬َ ‫ا َ ْح َس ُۗن ا َِّن َرب ََّك ه َو ا َ ْعلَم بِ َم ْن‬
“Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan
hikmah dan pengajaran yang baik, dan berdebatlah
dengan mereka dengan cara yang baik.
Sesungguhnya Tuhanmu, Dialah yang lebih
mengetahui siapa yang sesat dari jalan-Nya dan
Dialah yang lebih mengetahui siapa yang mendapat
petunjuk.”
b. Cara menumbuhkan minat baca pada pseserta didik
1. Adanya kegiatan literasi pagi sebelum memulai
pembelajaran
2. Membuat pojok baca di dalam kelas
3. Menciptakan suasana kelas yang nyaman untuk
membaca.
4. Melakukan kunjungan perpustakaan sekolah
5. Membiasakan anak membaca meskipun hanya
satu halaman