mendapatkan keuntungan.

Limbah dari pabrik harus diolah agar tidak meracuni

PENILAIAN AKHIR TAHUN
AKM KELAS lingkungan, pembukaan lahan pertanian juga harus dibarengi dengan reboisasi hutan
GUGUS SEKOLAH DASAR yang gundul. Kewajiban tersebut harus dipenuhi agar generasi setelah kita tetap bisa
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Mengetahui Mata Pelajaran : PPKn Nilai : mendapatkan haknya dari lingkungan. Hak dan kewajiban dilakukan secara terus-
Orang menerus tanpa besar sebelah sehingga SDA tetap terjaga dan kelangsungan hidup
Tua/Wali Kelas/Semester : IV (empat) / II
Hari/Tanggal : ...................................... manusia, hewan, dan tumbuhan di Bumi berjalan dengan baik.
Waktu : ...................................... Paraf Guru : (Sumber: https://www.kompas.com/skola/read/2021/04/06/183450869/hak-dan-kewajiban-
Nama : ...................................... terhadap-lingkungan dengan pengubahan)
No. Absen : ...................................... 1. Berilah tanda centang (√) pada pernyataan berikut ini yang sesuai dengan teks
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomer 1- 3. bacaan di atas!
Hak dan Kewajiban Terhadap Lingkungan
Sumber Daya Alam ada Biotik dan Abiotik
dan Sumber Daya Alam Yang Ada di Dalamnya
Hak dan kewajiban manusia terhadap lingkungan diatur dalam UU RI tahun
Sumber daya alam (SDA) merupakan segala sesuatu yang berasal dari alam.
2009
Dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Tidak hanya komponen biotik, seperti
Kewajiban terhadap lingkungan hanya diperuntuhkan untuk pelaku usaha
hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme saja, namun juga komponen abiotik seperti
saja.
minyak bumi, gas alam, air, tanah, dan berbagai jenis logam yang dimanfaatkan. Kita
Saat kita bernafas dan bisa menghirup udara segar merupakan hak kita setelah
membutuhkan lingkungan untuk mendapatkan sumber daya dalam rangka bertahan
menjaga lingkungan.
hidup. Namun kemampuan mengambil sumber daya alam tersebut dibarengi oleh
2. Manakah pernyataan yang merupakan kewajiban dan hak yang harus kita lakukan
tanggung jawab untuk tetap menjaga kelestarian lingkungan. Hak masyarakat Indonesia
untuk menjaga Sumber Daya Alam!
terhadap lingkungan telah diatur dalam pasal 65 dan 66 Undang-Undang Republik
Indonesia No. 32 tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup.
Kewajiban terhadap lingkungan juga diatur dalam UU No.32 tahun 2009 yaitu dalam
pasal 67 yang berlaku bagi semua warga negara dan pasal 68 yang berlaku bagi pelaku
usaha ataupun kegiatan. Artinya setelah kita mengambil hak dari lingkungan, kita juga
harus melaksanakan kewajiban. Jika kita mengambil hak dengan cara bernafas dari
oksigen yang dihasilkan pohon, maka kita bertugas untuk menjaga kehidupan pohon
tersebut. Kita sebagai pelaku usaha juga tidak boleh merusak lingkungan untuk
 Pernyataan Kewajiban Hak
Melakukan penghijauan di sekitar rumah dan tepi-tepian
sungai atau danau.
Dapat menghirup udara dengan bebas.

Terbebas dari pencemaran udara, suara, hingga limbah pada

air.
tidak mencemari sungai dan lingkungan tempat tinggal.
Melakukan upaya pencegahan hingga penanggulangan
 bencana, kerusakan, atau perusakan pada lingkungan sekitar. daerah, agama dan kepercayaan, ras, maupun antargolongan. Meskipun berbeda-beda
Terbebas dari pencemaran udara, suara, hingga limbah pada
suku bangsa, adat istiadat, ras, dan agama kita tetap bersatu dalam perjuangan mengisi
air
3. Pepohonon merupakan salah satu Sumber Daya Alam yang harus kita jaga kemerdekaan untuk mewujudkan cita-cita negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil
kelestariannya. Seperti yang kita ketahui penggunaan kertas dan tisu secara dan makmur. Keberagaman bukan merupakan unsur perpecahan namun justru yang
berlebihan dapat berdampak buruk pada ketersediaan SDA. Menurut kamu menciptakan kesatuan bangsa. Kesatuan adalah upaya untuk mempersatukan perbedaan
mengapa hal tersebut terjadi? Sebagai pelajar kewajiban apa yang harus kamu suku, adat istiadat, ras dan agama untuk menjadi satu, yaitu bangsa Indonesia. Salah
lakukan untuk mengatasi hal tersebut? satu kejayaan Indonesia adalah memiliki kebudayaan tarian daerah yang beraneka
...................................................................................................................................... ragam.
...................................................................................................................................... (Sumber: https://indomaritim.id/keberagaman-indonesia-dalam-bingkai-bhinneka-tunggal-ika/
dengan pengubahan)
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 4. Sikap yang harus ditunjukan dengan adanya keragaman agama dalam satu kelas

......................................................................................................................... adalah ....

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomer 4- 6. a. Menghindari

Keberagaman Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika b. Memusuhi

Keberagaman Indonesia, dengan ribuan suku bangsa dan lebih dari 300 bahasa c. Menghargai

merupakan kekayaan bangsa Indonesia. Keanekaragaman tersebut merupakan kekayaan d. Mengucilkan

milik bangsa Indonesia yang harus kita jaga dan lestarikan. Setiap suku bangsa 5. Berilah tanda centang (√) pada kolom Benar untuk pernyataan yang sesuai dan beri

mempunyai ciri atau karakter tersendiri, baik dalam aspek sosial maupun budaya. Antar tanda centang (√) pada kolom Salah untuk pernyataan yang tidak sesuai dengan

suku bangsa di Indonesia memiliki berbagai perbedaan dan itulah yang membentuk Bhinneka Tunggal Ika dalam teks bacaan di atas!

keanekaragaman di Indonesia. Persatuan dan kesatuan menjadi keharusan untuk terus

dijaga terbingkai dalam dalam Bhinneka Tunggal Ika, sehingga mampu memberikan
warna ketentraman dan kedamaian bagi rakyat Indonesia agar ke depan tidak banyak
menimbulkan persoalan yang mengancam disintegrasi bangsa. Semboyan Bhinneka
Tunggal Ika yang tertulis pada Lambang Negara Indonesia Garuda Pancasila, memiliki
arti “Berbeda-beda tetapi tetap satu jua”. Semboyan ini menggambarkan persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia yang memiliki keberagaman suku bangsa, budaya, bahasa
Pernyataan Benar Salah
Bhinneka Tunggal Ika mampu memberikan warna
ketentraman dan kedamaian bagi rakyat Indonesia.
Bhineka Tunggal Ika mengajarkan kita untuk saling
bersaing dalam memperkenalkan tarian daerah agar
dapat dikenal di negara asing.
 Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang tertulis pada Kristen. Umat Kristen memiliki tempat ibadah gereja, dan umat Kristen merayakan hari
Lambang Negara Indonesia Garuda Pancasila. Natal. Umat Katolik memiliki tempat ibadah gereja dan kitab suci Injil. Umat Hindu
Bhinneka Tunggal Ika menimbulkan perpecahan antar memiliki kitab suci Weda dan tempat ibadahnya adalah pura. Umat Buddha memiliki
suku karena adanya persaingan ingin terlihah lebih tempat beribadah yang disebut vihara. Umat Konghucu memiliki beberapa hari raya
dominan. antara lain Imlek dan cap go meh. Hal inilah yang menunjukkan perbedaan dalam
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menggambarkan persatuan bangsa Indonesia. Walaupun terdiri atas dan menjadi bangsa yang adil dan
persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang memiliki makmur.
keberagaman suku bangsa, budaya, bahasa daerah, (Sumber: Wukir, Indah dkk. 2020. Sukses AKM Nasional SD/ MI 2021. Bogor: Yudistira)
agama dan kepercayaan, ras, maupun antargolongan 7. Jodohkan nama- nama agama yang ada di Indonesia dengan tempat ibadanya
masing- masing!
6. Menurut kamu apakah semboyan Bhinneka Tunggal Ika itu Islam Masjid
penting? Ya
Kristen Klenteng Gereja Pura
Tidak Gereja
Tuliskan alasan kamu! Katolik

....................................................................................................................................
Budha
....................................................................................................................................
Hindu
....................................................................................................................................
....................................................................................................................... Konghucu Vihara

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomer 7- 9.

8. Manakah pernyataan yang merupakan fakta dan opini mengenai Keragaman Agama
6 Agama Di Indonesia Sebagai Kekayaan Bangsa
di Indonesia pada teks bacaan “6 Agama Di Indonesia Sebagai Kekayaan Bangsa”?
Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang kaya akan keanekaragaman budaya dan juga
agama. Ada enam agama yang diakui oleh negara yaitu Islam, Kristen, Katolik, Budha,
Hindu, dan Konghucu. Masing-masing agama memiliki kitab suci, tempat beribadah
dan hari hari raya masing-masing. Umat Islam memiliki Al-Qur'an sebagai kitab
sucinya. Masjid adalah rumah ibadah untuk umat Islam. Injil adalah kitab suci umat
 Pernyataan Fakta Opini

Agama yang diakui oleh negara yaitu Islam, Kristen,

Katolik, Hindu, dan Konghucu.
 Setiap agama memiliki kitab suci, tempat ibadah dan
hari raya masing- masing.
Umat Katolik memiliki tempat ibadah pure dan kitab
suci Injil.
Umat Islam memiliki Al-Qur'an sebagai kitab sucinya

9. Ani dan teman- temannya berencana pergi ke rumah Anezka untuk kerja kelompok.
Ketika sampai di rumah Anezka ternyata Anezka sedang melaksanakan ibadah di
rumahnya bersama keluarga. Ani dan teman- teman yang lain beragama islam
sedangkan Anezka beragama Kristen. Jika kamu menjadi Ani apa yang akan kamu
lakukan? Kemudian berikan solusi untuk Ani dan teman-temannya apa yang harus
mereka lakukan agar tugas kelompok mereka dapat diselesaikan sesuai rencana!
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
 KISI– KISI SOAL PAT AKM KELAS
IV
Jenjang Pendidikan : SD/ MI
Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum 2013
Kelas IV
Jumlah Soal 9

No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Level Bentuk Nomor

Pelajaran Kognitif Soal Soal
PPKn 3.2 memahami pelaksanaan Hak dan Kewajiban Menentukan perilaku yang menunjukkan L1 PG 1
kewajiban dan hak sebagai terhadap Lingkungan kewajiban sebagai warga di lingkungan untuk (Pemahaman) Kompleks
warga masyarakat menjaga kelestarian tumbuhan dan hewan. Menemukan Informasi
L2 PG 2
(Penerapan) Kompleks
Interpretasi &
Integrasi
L3 Uraian 3
(Menganalisis)
Refleksi
3.3 menjelaskan manfaat Manfaat Perbedaan Mengidentifikasi manfaat keberagaman L1 PG 4
keberagaman karakteristik dalam Keberagaman karakteristik individu yang terkait persatuan (Pengetahuan)
individu dalam kehidupan dan kesatuan. Menentukan
sehari-hari. L2 PG 5
Kompleks
(B/S)
L3 Uraian 6
(Menganalisis)
Refleksi
3.4 mengidentifikasi berbagai Keberagaman Dalam Mengetahui berbagai bentuk keragaman suku L1 Menjodohkan 7
bentuk keragaman suku Beragama bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang (Pemahaman)
bangsa, sosial, dan budaya di terikat persatuan dan kesatuan. Menjodohkan
Indonesia yang terikat L2 PG 8
persatuan dan kesatuan. (Penerapan) Kompleks
Interpretasi &
Integrasi
L3 Uraian 9
(Mengevaluasi)
Memberi Solusi