DEFINISI PENDIDIKAN

Disusun sebagai salah satu syarat untuk memenuhi tugas di mata kuliah

Disusun oleh :
KELOMPOK 2

AULIA SEPTI CAHYANI A12122133

RAHMATIA BINTI ADNAN A12122134
SULISTIA WATI RAZAK A121221335
ASMIRA A121221336
NUR AINUN MAGHFIRA A121221337
ANNISA NURHIDAYAH A121221337
WILNA TRI RAHAYU A121221338

PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS

JURUSAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TADULAKO
SEPTEMBER 2022

1
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini guna
memenuhi tugas kelompok untuk mata kuliah Pengantar Pendidikan, dengan judul: “Definisi
Pendidikan”.

Kami menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini tidak terlepas dari bantuan
banyak pihak yang dengan tulus memberikan doa, saran dan kritik sehingga makalah ini
dapat terselesaikan.

Kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna
dikarenakan terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang kami miliki. Oleh karena itu,
kami mengharapkan segala bentuk saran serta masukan bahkan kritik yang membangun dari
berbagai pihak. Akhirnya kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi
perkembangan dunia pendidikan.

Palu, September 2022

Penulis

2
 DAFTAR ISI MAKALAH

KATA PENGANTAR...............................................................................................................2
DAFTAR ISI MAKALAH........................................................................................................3
BAB I.........................................................................................................................................4
PENDAHULUAN......................................................................................................................4
1.1 LATAR BELAKANG......................................................................................................4
1.2 RUMUSAN MASALAH.................................................................................................5
1.3 TUJUAN PENULISAN...................................................................................................5
BAB II........................................................................................................................................6
PEMBAHASAN........................................................................................................................6
2.1 DEFINISI PENDIDIKAN................................................................................................6
2.2 DEFINISI PENDIDIKAN MENURUT PARA AHLI.....................................................7
2.3 FUNGSI PENDIDIKAN..................................................................................................8
2.4 TUJUAN PENDIDIKAN.................................................................................................8
2.5 JENIS-JENIS PENDIDIKAN..........................................................................................8
1. Pendidikan Formal..........................................................................................................8
2. Pendidikan Non-Formal..................................................................................................8
BAB III.......................................................................................................................................9
PENUTUP..................................................................................................................................9
3.1 KESIMPULAN...........................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................10

3
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan kebutuhan manusia. Pendidikan selalu mengalami perubahan,

perkembangan dan perbaikan sesuai dengan perkembangan di segala bidang kehidupan.
Perubahan dan perbaikan dalam bidang pendidikan meliputi berbagai komponen yang
terlibat di dalamnya baik itu pelaksana pendidikan di lapangan (kompetensi guru dan
kualitas tenaga pendidik), mutu pendidikan, perangkat kurikulum, sarana dan prasarana
pendidikan dan mutu menejemen pendidikan termasuk perubahan dalam metode dan
strategi pembelajaran yang lebih inovatif. Upaya perubahan dan perbaikan tersebut
bertujuan membawa kualitas pendidikan Indonesia lebih baik.

Pendidikan bagaikan cahaya penerang yang berusaha menuntun manusia dalam

menentukan arah, tujuan dan makna kehidupan ini. Manusia sangat membutuhkan
pendidikan melalui proses penyadaran yang berusaha menggali dan mengembangkan
potensi dirinya lewat metode pengajaran atau dengan cara lain yang telah diakui oleh
masyarakat. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional
menjelaskan bahwa: “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkaan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara”.

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa. Oleh
karena itu, pendidikan harus terus menerus diperbaiki baik dari segi kualitas maupun
kuantitasnya. Pendidikan bagi kehidupan umat manusia merupakan kebutuhan mutlak
yang harus dipenuhi sepanjang hayat. Tanpa pendidikan sama sekali mustahil suatu
kelompok manusia dapat hidup berkembang sejalan dengan aspirasi (cita-cita) untuk
maju, sejahtera dan bahagia menurut konsep pandangan hidup mereka.

4
1.2 RUMUSAN MASALAH

1. Apakah definisi dari pendidikan?

2. Apa yang dimaksud dengan pendidikan secara sempit dan luas?
3. Apa yang dimaksud dengan pengertian pendidikan menurut para ahli?

1.3 TUJUAN PENULISAN

Mengetahui definisi pendidikan, mengetahui tentang pendidikan secara luas, sempit dan
alternatif, serta mengetahui arti dari pendidikan menurut para ahli.

5
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 DEFINISI PENDIDIKAN

“Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan Negara.’’ - UU Sistem Pendidikan Nasional N0. 20 Tahun 2003-.
Dalam bahasa Inggris pendidikan berarti education. Sedangkan dalam bahasa latin berarti
educatum yang berasal dari kata E dan Duco, E berarti perkembangan dari luar dari dalam
ataupun perkembangan dari sedikit menuju banyak, sedangkan Duco berarti sedang
berkembang. Dari sinilah, pendidikan bisa juga disebut sebagai upaya guna
mengembangkan kemampuan diri. Menurut Wikipedia, pendidikan ialah pembelajaran
pengetahuan, keterampilan, serta kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu
generasi ke generasi selanjutnya melalui pengajaran, penelitian serta pelatihan.
Sedangkan, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), pendidikan ialah proses
pengubahan sikap dan tata laku seseorang ataupun kelompok dalam upaya mendewasakan
manusia melalui sebuah pengajaran maupun pelatihan.

1 Pengertian pendidikan berdasarkan ruang lingkup :

1). Dalam arti luas terbatas
Pengertian Pendidikan dalam Arti Luas Terbatas
Usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran, dan atau latihan yang berlangsung di sekolah dan luar sekolah
sepanjang hayat untuk mempersipakan peserta didik agar dapat memainkan peranan
dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang.
-Redja Mudyahardjo, 2001

6
 2). Dalam arti maha luas
Pengertian maha luas
Pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan
dan sepanjang hidup. Pendidikan adalah segala situasi hidup yang memengaruhi
pertumbuhan
Pengertian maha luas.

3). Dalam arti secara sempit

Pengertian pendidikan secara sempit
Pengajaran yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal.
Pendidikan adalah segala pengaruh uang diupayakan sekolah terhadap anak dan remaja
yang diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran
penuh terhadap hubungan dan tugas susila.
-Redja Mudyahardjo (2001).

2.2 DEFINISI PENDIDIKAN MENURUT PARA AHLI

1. Menurut Ki Hajar Dewantara: Pendidikan yaitu tuntutan di dalam hidup tumbuhnya

anak-anak. Adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat
yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota
masyarakat dapat mencapai keselamatan yang tinggi dan kebahagiaan hidup.
2. Menurut Siagian, 2006:273: Pendidikan adalah keseluruhan proses teknik dan metode
belajar mengajar dalam rangka mengalihkan suatu pengetahuan dari seseorang kepada
orang lain sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
3. Menurut H. Fuad Ihsan, 2005:1: Pengertian pendidikan secara sederhana adalah
"usaha manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi-potensi
pembawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam
masyarakat dan kebudayaan.

7
2.3 FUNGSI PENDIDIKAN

Pendidikan tentu memiliki banyak fungsi dan manfaat bagi manusia. Berikut merupakan
beberapa fungsi pendidikan menurut para ahli secara umum:

 Mengembangkan kemampuan diri menjadi lebih baik.

 Membentuk watak, karakter, dan kepribadian agar peserta didik menjadi pribadi yang
bermartabat.
 Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan.
 Mempersiapkan setiap anggota masyarakat agar dapat mencari nafkah sendiri.
 Membangun mengembangkan minat dan bakat seseorang demi kepuasan pribadi dan
kepentingan masyarakat umum.
 Membantu melestarikan kebudayaan yang ada di masyarakat.
 Menanamkan keterampilan yang dibutuhkan dalam keikutsertaan dalam demokrasi.
 Memilih dan mendidik manusia tentang peranan sosial.
 Mentransfer atau pemindahan kebudayaan dari satu generasi ke generasi berikutnya.

2.4 TUJUAN PENDIDIKAN

Tujuan pendidikan menurut Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional, menerangkan bahwa tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, beretika serta norma, memiliki ilmu pengetahuan, efektif dan efisien, dalam
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Sedangkan menurut MPRS No. 2 Tahun 1960, tujuan pendidikan adalah untuk membentuk
manusia yang berjiwa Pancasila sejati berdasarkan ketentuan-ketentuan yang dikehendaki
oleh pembukaan UUD 1945 dan isi UUD 1945.

2.5 JENIS-JENIS PENDIDIKAN

Secara garis besar, terdapat dua macam-macam pendidikan yang bisa dijalani melalui dua
hal. Berikut merupakan jenis-jenis pendidikan secara umum.

1. Pendidikan Formal
Pendidikan formal adalah jenis pendidikan yang bisa didapatkan dengan mengikuti kegiatan
atau program pendidikan yang terstruktur serta terencana oleh badan pemerintahan, misalnya
melalui sekolah ataupun universitas.

2. Pendidikan Non-Formal
Pendidikan non formal adalah jenis pendidikan yang bisa didapatkan melalui aktivitas
kehidupan sehari-hari yang tak terikat oleh lembaga bentukan pemerintahan, misalnya belajar
sendiri melalui buku bacaan atau belajar melalui pengalaman diri sendiri dan orang lain.

8
 BAB III

PENUTUP

3.1 KESIMPULAN

Pendidikan adalah proses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih tinggi bagi
makhluk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar
kepada Tuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan
kemanusiaan dari manusia.

Pendidikan adalah suatu usaha yang dengan sengaja dipilih untuk mempengaruhi dan
membantu anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan, jasmani dan akhlak
sehingga secara perlahan bisa mengantarkan anak kepada tujuan dan cita-citanya yang paling
tinggi agar memperoleh kehidupan yang bahagia dan apa yang dilakukanya dapat bermanfaat
bagi dirinya sendiri, masyarakat, bangsa, negara dan agamanya.

9
 DAFTAR PUSTAKA

http://repository.uin-suska.ac.id/4251/2/BAB%20I.pdf

https://katadata.co.id/sitinuraeni/berita/6294455c3c0ad/contoh-makalah-sma-dan-
strukturnya-yang-benar

https://www.zonareferensi.com/pengertian-pendidikan/

https://www.smkn1perhentianraja.sch.id/index.php/read/5/pengertian-pendidikan-
menurut-ahli

https://www.maxmanroe.com/vid/umum/pengertian-pendidikan.html

10