Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Disusunoleh:
Nama : Devi Kusumaningrum
NIM : 13108244002

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SD Negeri Percobaan 2

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : V/I
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
B. Kompetensi Dasar
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia
C. Indikator
1.4.1. Menjelaskan cara kerja jantung
1.4.2. Menyebutkan macam pembuluh darah
D. Tujuan
1. Setelah melakukan percobaan mengamati kerja jantung, siswa mampu menjelaskan
cara kerja jantung dengan benar
2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menyebutkan macam
pembuluh darah dengan benar.

Karaktersiswa yang diharapkan : Kerja Keras dan Tanggung Jawab

E. Materi Pembelajaran
Alat peredaran darah

F. Metode Pembelajaran
Metode : Ceramah, diskusi, penugasan, dan tanya jawab

G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan Awal 1. Menyapa siswa dengan salam 5 Menit
 2. Mengajak siswa berdo’a menurut
agama dan keyakinan masing-masing
dengan dipimpin oleh salah satu siswa
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya
4. Melakukan komunikasi tentang
kehadiran siswa
5. Melakukan apersepsi yang berkaitan
dengan materi alat peredaran darah
manusia.
6. Memberi motivasi agar siswa semangat
saat pembelajaran berlangsung
7. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru mengenai kegiatan yang akan
dilakukan hari ini dan apa tujuan yang
akan dicapai dari kegiatan tersebut
dengan bahasa yang sederhana dan
dapat dipahami.
Eksplorasi
Siswa mendengarkan penjelasan materi yang
disampaikan guru melalui powerpoint.
Elaborasi
1. Kelas dibagi menjadi 7 kelompok.
2. Setiap kelompok melakukan percobaan
“Mengamati Kerja Jantung melalui
Model”
Kegiatan inti 3. Setelah melakukan percobaan, setiap 50 Menit
kelompok membuat laporan percobaan
sederhana
4. Membahas pertanyaan yang diajukan pada
percobaan
Konfirmasi
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang
belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab
 meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan

1. Bersama-sama siswa membuat

kesimpulan / rangkuman hasil belajar
yang telah dipelajari
2. Bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari (untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi)
Kegiatan Penutup 15 Menit
3. Melakukan penilaian hasil belajar berupa
evaluasi tertulis.
4. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran) dengan
dipimpin salah satu siswa

H. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat : Power Point, botol bekas, selang, plastisin, dan gelas plastik.
2. Sumber : Azmiyati, Choiril dkk. 2008. IPA Salingtemas untuk Kelas V SD/MI. Jakarta:
Depdiknas.
Winarti, Wiwik dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam 5 : untuk Sekolah Dasar
/ MI Kelas 5. Jakarta: Depdiknas
I. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Kompetensi Penilaian Instrumen
1.4.1. Menjelaskan cara kerja jantung Tes tertulis Pilihan Ganda

1.4.2. Menyebutkan macam pembuluh darah Tes tertulis Pilihan Ganda

 Depok, 11 September 2016
Mengetahui,
Guru IPA Praktikan

Wagita, S. Pd. Devi Kusumaningrum

NIP. 19590923 198503 1 007 NIM. 13108244002

Dosen

Agung Hastomo, S. Pd., M. Pd.

NIP. 198008112006041002
 LAMPIRAN

A. Instrumen Penilaian

1. Lembar Penilaian Sikap tiap Aspek

Aspek yang diamati
No. Nama Siswa Tanggung Jumlah Skor
Kerja Keras
Jawab

Keterangan:
Aspek Kriteria Skor
Kerja Keras Selalu tampak 4
Sering tampak 3

Mulai tampak 2

Belum tampak 1

Tanggung Jawab Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan 4

selalu menyumbangkan ide
Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan 3

kadang-kadang menyumbangkan ide

2
Ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi tanpa
menyumbangan ide
1
Tidak berpartisipasi dalam pelaksanaan diskusi dan
tidak menyumbangkan ide

���� �𝒂𝒉 � �𝒐� 𝒙 ���

Penilaian = 𝟖

2. Lembar Penilaian Pengetahuan

a. Penilaian soal evaluasi
No. Nomor Soal Skor
1. 1-10 (semua nomor) pada soal evaluasi Tiap kali benar bernilai 10
Penilaian= 𝑱𝒖��𝒂𝒉 ��𝒐� 𝒙 ��
b. Rubrik penilaian laporan percobaan
Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
Pendampingan
4 3 2 1
Isi dan Hasil pengamatan Hasil pengamatan Hasil pengamatan Hasil pengamatan
pengetahuan ditulis lengkap ditulis lengkap dan ditulis cukup ditulis kurang
dan pertanyaan- pertanyaan- lengkap dan lengkap dan
pertanyaan yang pertanyaan yang pertanyaan- pertanyaan-
berkaitan dengan berkaitan dengan pertanyaan yang pertanyaan yang
model cara kerja model cara kerja berkaitan dengan berkaitan dengan
jantung secara jantung sebagian model cara kerja model cara kerja
keseluruhan dijawab besar dijawab jantung beberapa jantung hanya
dengan benar dengan benar dijawab dengan sedikit yang
benar dijawab dengan
benar
Kosa-kata dalam Penjelasan mudah Penjelasan mudah Penjelasan kurang Penjelasan sulit
penulisan dipahami dan dipahami dan dipahami dan dipahami dan
laporan pemilihan kata pemilihan beberapa pemilihan beberapa pemilihan kata tidak
sesuai dengan kata sesuai kata sesuai sesuai dengan
bahasa Indonesia dengan bahasa dengan bahasa bahasa Indonesia
baku Indonesia baku Indonesia baku baku

𝑱𝒖 ��𝒂𝒉 ��𝒐�
Penilaian= 𝟖 𝒙 ���
3. Lembar Penilaian
Penilaian
Jumlah
No. Nama Siswa Aspek yang Rubrik Nilai
Pengetahuan Skor
diamati laporan
Catatan:

Nilai = (jumlah skor : 3) x 10

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka akan diadakan remidial.
B. Materi
Alat Peredaran Darah dan Fungsinya

Alat peredaran darah manusia meliputi pembuluh darah dan jantung. Pembuluh darah dan
jantung mempunyai fungsi khusus. Bacalah uraian berikut untuk mengetahuinya!

1. Jantung

Jantung terletak di dalam rongga dada sebelah kiri.

Ukuran jantung kira-kira sebesar kepalan tangan pemiliknya.
Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat
dan disebut miokardia. Jantung terdiri atas empat ruang, yaitu
serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri.
Antara bagian kanan dan kiri jantung dibatasi oleh sekat
jantung. Sekat ini berfungsi mencegah bercampurnya darah
yang mengandung banyak oksigen dan karbon dioksida.
Perhatikan bagian- bagian jantung pada gambar di samping!
Otot penyusun bilik jantung lebih tebal daripada otot pada
serambi jantung. Hal ini disebabkan tugas bilik jantung lebih
berat. Tugas bilik tersebut yaitu memompa darah keluar dari jantung ke seluruh bagian tubuh.

Jantung berfungsi memompa darah. Jantung memompa darah dengan cara menguncup
(berkontraksi) dan mengembang (berelaksasi).

Secara ringkas kerja jantung dapat dilihat pada gambar berikut.

Cara kerja jantung adalah sebagai berikut:

a. jika kedua serambi mengembang, darah akan masuk ke serambi;

b. jika kedua serambi menguncup dan bilik mengembang, darah dari serambi mengalir masuk
ke bilik;

c. jika kedua bilik menguncup, darah keluar dari bilik menuju pembuluh aorta.

Kontraksi dan relaksasi pada jantung mengakibatkan terjadinya denyut jantung atau
denyut nadi. Ketika jantung memompa darah ke dalam pembuluh nadi, pembuluh tersebut
ikut berdenyut. Dengan demikian, kamu dapat mengetahui denyut jantung melalui denyut
nadi. Denyut nadi dapat terasa dengan jelas ketika kamu menekan pembuluh nadi pada
pergelangan tangan. Denyut tersebut juga terasa apabila bagian leher di bawah telinga
ditekan. Kecepatan denyut jantung tergantung kegiatan yang dilakukan. Ketika sedang
beristirahat, jantung berdenyut kira-kira 60 sampai 80 kali setiap menit. Semakin aktif tubuh
kita, denyut jantung juga semakin cepat.

2. Pembuluh Darah

Pembuluh darah adalah saluran tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh bagian
tubuh atau sebaliknya. Berdasarkan aliran darahnya pembuluh dibagi menjadi dua, yaitu:

1) Pembuluh nadi (arteri)

Pembuluh nadi atau arteri yaitu pembuluh yang membawa darah kaya oksigen keluar dari
jantung, kecuali arteri pulmonalis. Arteri pulmonalis membawa darah kaya karbon dioksida
dari jantung menuju paru-paru. Pembuluh nadi yang paling besar disebut aorta.

2) Pembuluh balik (vena)

Pembuluh balik yaitu pembuluh darah yang membawa darah kaya karbon dioksida dari
seluruh tubuh menuju jantung, kecuali vena pulmonalis. Vena pulmonalis membawa darah
kaya oksigen dari paru-paru menuju jantung. Pembuluh nadi dan pembuluh balik bercabang-
cabang. Ujung cabang pembuluh yang terkecil disebut pembuluh kapiler.

Proses Peredaran Darah

Peredaran darah pada manusia terjadi di dalam pembuluh darah. Maka disebut sistem
peredaran darah tertutup. Peredaran darah dibedakan menjadi dua, yaitu:

a. peredaran darah kecil adalah peredaran darah dari jantung ke paru- paru dan kembali ke
jantung.

b. peredaran darah besar adalah peredaran darah dari jantung ke seluruh tubuh (kecuali paru-
paru) dan kembali ke jantung.
C. Lembar Kerja Siswa (LKS)

Nama anggota kelompok:

1. 4.
2. 5.
3.
No. kelompok :
Kelas :

LAPORAN KEGIATAN PERCOBAAN

MENGAMATI KERJA JANTUNG MELALUI MODEL

A. Nama Percobaan
.....................................................................................................................................................
B. Tujuan Percobaan
......................................................................................................................................................
C. Alat dan Bahan
1.
2.
3.
4.
D. Langkah Kerja
1. Siapkan botol air kemasan, selang kecil, plastisin, gelas, dan satu ember
air!
2. Mintalah pewarna merah pada gurumu, kemudian masukkan pewarna
tersebut ke dalam botol.
3. Buatlah model jantung seperti gambar di samping!
3
4. Isi botol dengan air hingga kira-kira

botol! 4

5. Masukkan ujung selang ke dalam gelas kosong sampai menyentuh dasar

gelas!
6. Tekanlah botol! Perhatikan adanya aliran air dari botol menuju gelas melalui slang!
Tekanan pada botol jangan dilepaskan! Botol yang ditekan diibaratkan jantung yang
menguncup. Apa yang terjadi ketika botol ditekan?
7. Lepaskan tekanan pada botol! Perhatikan adanya aliran air! Saat tekanan pada botol
dilepaskan, diibaratkan jantung yang mengendur. Apa yang terjadi ketika tekanan pada botol
dilepaskan?
E. Penyajian Data
Ketika botol ditekan Ketika tekanan pada botol dilepaskan

F. Kesimpulan
Tulislah kesimpulan dari hasil percobaanmu.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 D. Soal Evaluasi
Nama : ...
No. Abs : ...
Kelas : ...

Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat !
1. Di bawah ini yang termasuk alat peredaran darah manusia adalah... .
a. jantung dan lambung
b. jantung dan pembuluh darah
c. lambung dan pembuluh darah
d. pembuluh darah dan pankreas
2. Jantung terdiri atas ... ruang.
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
3. Ketika kedua serambi mengembang (berelaksasi), darah... .
a. masuk dalam serambi
b. masuk dalam bilik
c. mengalir ke luar jantung
d. masuk dan keluar jantung
4. Ketika kedua serambi menguncup (berkontraksi), darah... .
a. masuk dalam serambi
b. masuk dalam bilik
c. mengalir ke luar jantung
d. masuk dan keluar jantung

Perhatikan gambar di bawah ini untuk soal nomer 5 dan 6

1
2
3
4
5. Yang ditunjukkan oleh nomer 4 disebut... .
a. serambi kanan
b. serambi kiri
c. bilik kanan
d. bilik kiri
6. Sedangkan untuk nomer 1 merupakan bagian ruang jantung yang disebut... .
a. serambi kanan
b. serambi kiri
c. bilik kanan
d. bilik kiri
7. Saluran tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh tubuh maupun sebaliknya
disebut... .
a. jantung
b. darah
c. pembuluh darah
d. miokardia
8. Pembuluh darah terdiri dari ... macam
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
9. Pembuluh yang membawa darah darah kaya oksigen keluar dari jantung disebut... .
a. jantung
b. pembuluh balik (vena)
c. pembuluh nadi (arteri)
d. kapiler
10. Pembuluh darah yang membawa darah kaya karbon dioksida dari seluruh tubuh menuju
jantung disebut... .
a. jantung
b. pembuluh balik (vena)
c. pembuluh nadi (arteri)
d. kapiler
Kunci Jawaban Soal Evaluasi

1. B
2. D
3. A
4. B
5. D
6. A
7. C
8. B
9. C
10. B
PowerPoint dan percobaan cara kerja jantung