PROGRAM PENGAJIAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH

FAKULTI PENGAJIAN ISLAM

IJAZAH SARJANA MUDA PENGAJIAN ISLAM DENGAN KEPUJIAN (PENGAJIAN AL-QURAN
DAN AL-SUNNAH)

SEMESTER 1 SESI AKADEMIK 2022-2023

MAKLUMAT KURSUS

1. Kod Kursus : PPQT3363

2. Nama Kursus : I’jaz al-Qur’an

Inimitability of the Qur’an

3. Kredit : 3

4. Taraf Kursus : Elektif Program (LJ)

5. Pensyarah : Prof. Madya Dr. Haziyah Binti Hussin

6. Masa & Tempat : 2.00 petang – 4.00 petang (Selasa)

3A414 FSSK

7. Sinopsis:

Kursus ini membincangkan aspek-aspek keunggulan al-Quran sebagai sebuah kitab

yang bermukjizat, yang diturunkan oleh Allah SWT. Di antara aspek yang diberi
penekanan ialah definisi I‘jaz, dalil-dalil kemukjizatan al-Quran, sejarah
pertumbuhan I‘jaz al-Qur’an sebagai satu disiplin ilmu, pendapat ulama tentang
sudut-sudut kemukjizatan al-Quran iaitu balaghah, pensyariatan, perkhabaran
perkara-perkara ghaib, al-sarfah dan fakta-fakta ilmiah dalam sains dan ilmu
moden.

This course discusses the aspects of the superiority of the Holy Koran as a miraculous
book, which is revealed by Allah SWT. Among the aspects given emphasis is the
definition of I'jaz, evidence of the inimitability of the Holy Koran, the history of the
growth of I'jaz al-Qur'an as a discipline of knowledge, the scholars’ opinions on the
aspects of the inimitability of the Holy Koran namely balaghah, legislation,
information of the unseen and supernatural matters, al-sarfah and scientific facts
in modern science.
8. Pra-Keperluan:

Tiada.

9. Keperluan Kursus untuk Menduduki Peperiksaan:

(Rujuk Peraturan-peraturan UKM (Pengajian Sarjana Muda) 2020).
Tidak berkenaan.
(Penilaian kursus ini dibuat secara berterusan iaitu kuiz, ulasan literatur, esei dan
pembentangan sebagai kaedah pentaksiran. Kursus ini tidak melibatkan
pentaksiran/peperiksaan akhir).

10. Rujukan:

Abbas, Fadal Hasan. 2016. Lamasat wa Lata’if min al-I‘jaz al-Bayani li al-Qur’an al-
Karim. Amman: Dar al-Nafa’is li al-Nashr wa al-Tawzi‘.
Atrash, Radwan Jamal. 2020. Madkhal ila Dirasat Wujuh al-I’jaz al-Qur’ani. Kuala
Lumpur: IIUM Press.
Khalidi, Salah 'Abd al-Fattah. 2017. Al-Bayan fi I‘jaz al-Qur’an. Amman: Dar al-
Nafa’is li al-Nashr wa al-Tawzi’.
Abu Asim, Bashir bin Dayf (editor). 2015. Majmu‘at Rasa’il fi I‘jaz al-Qur’an.Bayrut:
Dar Ibn Hazm.
Nasir, Su'ad Ahmad. 2016. I ‘jaz al-Harf wa al-Raqam fi al-Qur’an al-Karim. 'Amman:
Dar al-Usamah lil-Nashr wa-al-Tawzi'.

11. Senarai Hasil Pembelajaran Kursus:

Pada akhir kursus ini, pelajar seharusnya berkebolehan untuk:

At the end of the course, student should be able to:

HPK1 : Membahaskan konsep mukjizat dan i’jaz yang terkandung dalam al-
Quran;
Disputes about the Quran's concept of miracles and i'jaz;

HPK2 : Menganalisis kronologi sejarah pertumbuhan dan perkembangan ilmu

i’jaz al-Quran;
Examine the historical timeline of the growth and development of i'jaz
al-Quran knowledge;

HPK3 : Mencantumkan aspek-aspek kemukjizatan al-Quran dengan hasil kajian

kontemporari;
Combining aspects of Quranic miracles with the findings of recent
research;
HPK4 : Menganalisis pemikiran ulama dan karya-karya mereka dalam i’jaz al-
Qur’an.
Analyze scholars' ideas and works in the i'jaz of the Qur'an.
 12. Pelan Pentaksiran

Kaedah Pentaksiran (%)

Tahap Taksonomi

Pemboleh (1) /

Ulasan Literatur
Penentu (2)

Pembentangan
PPQT3363: I’jaz al-Qur’an Jumlah Jam

HPP/HPD
Kaedah Pembelajaran

Kuiz

Esei
Pada akhir kursus ini, pelajar seharusnya berkebolehan Penyampaian Pelajar, SLT
untuk: (Jam)

Kuliah dan
Membahaskan konsep mukjizat dan i’jaz yang
1. C4 HPP2 1 Carian data 10 10 19.5
terkandung dalam al-Quran;
dalam talian*

Menganalisis kronologi sejarah pertumbuhan dan Kuliah dan

2. C4 HPP3 1 15 28.5
perkembangan ilmu i’jaz al-Quran; Tutoran

Kuliah, Seminar
Mencantumkan aspek-aspek kemukjizatan al-Quran dan
3. P5 HPP7 1 25 10 46.5
dengan hasil kajian kontemporari; Pembelajaran
Kolaboratif

Menganalisis pemikiran ulama dan karya-karya mereka Kuliah dan 10

4. C4 HPP4 1 20 25.5
dalam i’jaz al-Qur’an. Perbincangan

JUMLAH MARKAH 30 25 25 20

JAM PEMBELAJARAN 120