MODUL AJAR

B. INDONESIA

Wawancara

IDENTITAS MODUL
PENYUSUN : ALEX PRASETYO

SEKOLAH : SDN 1 BARENGLOR

FASE : B

KELAS : IV

ALOKASI WAKTU : (2 X 35 MENIT)

 PROFIL PELAJAR PANCASILA

 Mandiri, Bernalar kritis, Gotong-royong, Kreatif
 Sarana dan Prasarana
o Gambar
o Video
o Lingkungan Sekolah
 Target Peserta Didik
o 31 peserta didik tipikal umum
o Tidak ada kesulitan memahami materi
 Model Pembelajaran
o PBL
o PJBL
o Tatap Muka

KOMPON
EN INTI
CAPAIAN PEMBELAJARAN

MENULIS
Peserta didik mampu menulis teks narasi, teks deskripsi, teks rekon, teks
prosedur, dan teks eksposisi dengan rangkaian kalimat yang beragam, informasi
yang rinci dan akurat dengan topik yang beragam. Peserta didik terampil menulis
tegak bersambung.

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui video peserta didik dapat mengetahui konsep dasar dalam wawancara.
 Melalui unjuk kerja peserta didik dapat mengetahui definisi dan pentingnya
wawancara dengan benar.
 Melalui unjuk kerja peserta didik dapat mengetahui langkah-langkah dalam
pelaksanaan wawancara.

PEMAHAMAN BERMAKNA
Mampu memecahkan masalah dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
peserta didik

ASESMEN AWAL

Anak-anak membuat kalimat tanya dengan kata tanya

1 Apa 5 Bagaimana
2 Siapa 6 Mengapa
3 Kapan 7 Dimana
4 Berapa

Rubrik Asesmen Awal

Peserta didik
Peserta didik Peserta didik
dapat
membuat 4-5 membuat 1-3
NO NAMA membuat 6-7
kalimat tanya kalimat tanya
kalimat tanya
dengan benar dengan benar
dengan benar

PERTANYAAN PEMANTIK
 Sebut satu kata jika kalian tahu tentang wawancara?
 Bagaimana langka-langkah dalam melakukan wawancara?

KEGIATAN PEMBELAJARAN

 KEGIATAN AWAL
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

 KEGIATAN INTI
1. Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik
2. Peserta didik melihat video kegiatan wawancara
3. Peserta didik bertanya jawab dengan guru tentang video tersebut
4. Peserta didik membuat kelompok yang terdiri dari 5 anak
5. Peserta didik melaksanakan tantangan dari guru tentang wawancara
6. Peserta didik melakukan wawancara dengan guru
7. Peserta didik menuliskan hasilnya di buku mereka
8. Peserta didik mempresentasikan hasil di depan kelas
9. Peserta didik dan guru melakukan penguatan dan kesimpulan

 KEGIATAN PENUTUP
1. Peserta didik melakukan refleksi dari kegiatan yang telah dilakukan
a. Bagaimana perasaan kalian setelah melaksanakan kegiatan ini?
b. Kegiatan mana yang menurut kalian menyenangkan?
c. Apa yang kalian pelajari hari ini ?
2. Peserta didik selalu diingatkan untuk selalu disiplin dan tanggung jawab
dalam segala hal
3. Guru bersama peserta didik menutup pembelajaran dengan doa dan salam

SUMBER BELAJAR
 1. Buku paket kurikulum Merdeka halaman
2. Youtube tentang wawancara

Mengetahui Klaten, .............

Kepala Sekolah Guru Kelas 4

(THERESIA WIWIK DWI ASTUTI MW, S.Pd., M.Pd.) (ALEX PRASETYO, S.Pd.)
NIP. 19650909 198608 2 003 NIPPPK. 198603302022211018

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN WAWANCARA

Rubrik Penilaian Keterampilan membuat pertanyaan dalam wawancara

Nama Peserta Didik Membuat 5 Membuat kurang Membuat kurang
pertanyaan dari 5 pertanyaan dari 3 pertanyaan
wawancara dengan wawancara dengan wawancara dengan
benar benar benar

LAMPIRAN

Nama:
Wawancara
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Apa yang kalian ketahui tentang wawancara?

2. Apa fungsi dari wawancara?
3. Apa yang kalian ketahui tentang narasumber?
4. Bagaimana langkah-langkah dalam pelaksanaan wawancara?

Wawancara Nama:
Lakukan wawancara dengan Kepala Sekolah, Guru atau Staf sekolah
mengenai:

1. Lingkungan sekolah
2. Tugas dan kewajiban guru/kepala sekolah

Nara Sumber :………………………………

Pertanyaan Wawancara

1. …………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………………………………………

Hasil Wawancara:

1. …………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………………………………………………………….
4. ………………………………………………………………………………………………………………….
5. ………………………………………………………………………………………………………………….

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN WAWANCARA

Rubrik Penilaian Keterampilan membuat pertanyaan dalam wawancara

Nama Peserta Didik Membuat 5 Membuat kurang Membuat kurang
pertanyaan dari 5 dari 3
wawancara pertanyaan pertanyaan
dengan benar wawancara wawancara
dengan benar dengan benar
ABEL ASY SYIFA
ALHENA MAYZA N.
ALVIN DESMANTIO S.
AMIRA EILYA MAHARANI
ANDRITA AZZAM A.
AULIA QODRIAH R.
AVENTA KEEFEOZI IZAZ W.
AZIIZ ALINDRA FATKUROHMAN
BERLYAN SHENUARI E.
DAFFA ARDIANSYAH P.
ELDYLAN IRZA F.
FADDRANA NUR WIJAYA
FAUZAN IRFIAN Y.
FEBRI KURNIAWAN
GISELLA LAURENZA K.
GREZA YOVAN P.
HAFIDZ ARMEINDRA EKA P.
HAMAS AL HAFIDZ
IRSYAD ABID N.
IRYASA ALFINO RAFIF
KAYLA MAHARANI PUTRI
KIRANA AULYA LARASATI
MARWAH MARYASARI
MUHAMMAD HANAFI
MUHAMMAD RACHMAN A.
NOURETHA ARTIKA P.
PANDU JABBAR A.
SALSABILA
SYAHNA ALECIA N.
TEGAR YUNIOR CAHYO P.
WAHYU DEWA PERMANA

Rubrik Asesmen Awal

Peserta Peserta Peserta

didik didik didik
dapat membuat membuat
NO NAMA
membuat 4-5 1-3
6-7 kalimat kalimat
kalimat tanya tanya
 tanya
dengan dengan
dengan
benar benar
benar
1 ABEL ASY SYIFA
2 ALHENA MAYZA N.
3 ALVIN DESMANTIO S.
4 AMIRA EILYA MAHARANI
5 ANDRITA AZZAM A.
6 AULIA QODRIAH R.
7 AVENTA KEEFEOZI IZAZ W.
8 AZIIZ ALINDRA FATKUROHMAN
9 BERLYAN SHENUARI E.
10 DAFFA ARDIANSYAH P.
11 ELDYLAN IRZA F.
12 FADDRANA NUR WIJAYA
13 FAUZAN IRFIAN Y.
14 FEBRI KURNIAWAN
15 GISELLA LAURENZA K.
16 GREZA YOVAN P.
17 HAFIDZ ARMEINDRA EKA P.
18 HAMAS AL HAFIDZ
19 IRSYAD ABID N.
20 IRYASA ALFINO RAFIF
21 KAYLA MAHARANI PUTRI
22 KIRANA AULYA LARASATI
23 MARWAH MARYASARI
24 MUHAMMAD HANAFI
25 MUHAMMAD RACHMAN A.
26 NOURETHA ARTIKA P.
27 PANDU JABBAR A.
28 SALSABILA
29 SYAHNA ALECIA N.
30 TEGAR YUNIOR CAHYO P.
31 WAHYU DEWA PERMANA
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN WAWANCARA

Rubrik Penilaian Keterampilan MELAKSANAKAN WAWANCARA

Nama Peserta Didik Memperhatikan 4 Menggunakan 3 Menggunakan 2
etika wawancara etika wawancara etika wawancara
dengan benar dengan benar dengan benar
ABEL ASY SYIFA
ALHENA MAYZA N.
ALVIN DESMANTIO S.
AMIRA EILYA MAHARANI
ANDRITA AZZAM A.
AULIA QODRIAH R.
AVENTA KEEFEOZI IZAZ W.
AZIIZ ALINDRA FATKUROHMAN
BERLYAN SHENUARI E.
DAFFA ARDIANSYAH P.
ELDYLAN IRZA F.
FADDRANA NUR WIJAYA
FAUZAN IRFIAN Y.
FEBRI KURNIAWAN
GISELLA LAURENZA K.
GREZA YOVAN P.
HAFIDZ ARMEINDRA EKA P.
HAMAS AL HAFIDZ
IRSYAD ABID N.
IRYASA ALFINO RAFIF
KAYLA MAHARANI PUTRI
KIRANA AULYA LARASATI
MARWAH MARYASARI
MUHAMMAD HANAFI
MUHAMMAD RACHMAN A.
NOURETHA ARTIKA P.
PANDU JABBAR A.
SALSABILA
SYAHNA ALECIA N.
TEGAR YUNIOR CAHYO P.
WAHYU DEWA PERMANA