KISI-KISI SOAL PAS 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : IV (Empat)
Muatan Pelajaran : IPS

Bentuk Soal Level Kognitif Bentuk. No.

No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian L1 L2 L3 Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1. Disajikan soal siswa dapat mengidentifikasi PG: 8
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk
sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan 1 P PG: 1
di sektor industri.
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi PG: 9
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
sumber daya alam yang terdapat di daerah 1 P PG: 1
dataran tinggi.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan PG: 10
pemanfaatan sumber daya alam di daerah 1 P PG: 1
Boyolali.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan PG: 11
tumbuhan yang dapat dijadikan sumber energi 1 P PG: 1
alternatif.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi PG:
bahan bakar yang digunakan beserta 2 P PG: 2 12,13
penggantinya.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan I: 29
pemanfaatan sumber daya alam di darah 1 P I: 1
pesisir.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan I: 30
manfaat dari sumber daya alam hewani dan 1 P I: 1
nabati.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi I: 31
sumber daya alam yang dapat diperbaharui 1 P I: 1
dan tidak dapat diperbarui.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi U: 38
manfaat dikembangkannya energi alternatif.
1 P U: 1
2.
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial,
Disajikan gambar, siswa dapat 1 1 P PG:1 PG: 1
mengidentifikasi daerah asal alat music I: 1 I: 26
 Bentuk Soal Level Kognitif Bentuk. No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian L1 L2 L3 Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
tradisional
ekonomi, budaya, etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan suku PG: 2
bangsa yang tinggal di Pulau Sumatera.
1 P PG: 1
Indonesia.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi PG: 3
daerah asal lagu tradisional.
1 P PG: 1
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan suku PG: 4
bangsa yang sesuai dengan rumah adatnya.
1 P PG: 1
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan hari PG:2 PG: 5,6
raya umat beragama di Indonesia.
2 1 P I: 1 I: 28
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi PG: 7
keragaman makanan tradisional beserta 1 P PG: 1
daerah asalnya.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan kitab I: 27
suci dari umat beragama di Indonesia.
1 P I: 1
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan U: 36
manfaat toleransi dalam kehidupan beragama.
1 P U: 1
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi U: 37
sikap yang harus dilakukan dalam menghadapi 1 P U: 1
perbedaan.
3. Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan PG: 14
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi
dalam meningkatkan kehidupan
pekerjaan yang dilakukan di wilayah dataran 1 P PG: 1
tinggi
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi Disajikan soal siswa dapat menyebutkan PG: 15
contoh pekerjaan di bidang transportasi
1 P PG: 1
Disajikan soal, siswa dapat menentukan bahan PG: 16
PG:1
baku yang digunakan dalam kegiatan 1 1 P I:1
I: 32
ekonomi.
Disajikan soal, siswa dapat menentukan PG: 17
wilayah yang biasanya digunakan untuk 1 P PG: 1
kegiatan industri.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi PG: 18
pekerjaan yang menghasilkan barang.
1 P PG: 1
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan 1 P PG: 1 PG: 19
contoh kegiatan produksi.
 Bentuk Soal Level Kognitif Bentuk. No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian L1 L2 L3 Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
Disajikan soal, siswa dapat menentukan PG: 20
kegiatan yang berkaitan dengan kegiatan 1 P PG: 1
konsumsi.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi I: 33
pekerjaan yang menghasilkan jasa.
1 P I: 1
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan U: 39
pekerjaan yang menghasilkan jasa di daerah 1 P U: 1
dataran rendah.
4. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan PG:
3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu,
Buddha dan Islam serta pengaruhnya
masa pemerintahan raja- raja pada masa 2 P PG: 2 21,22
kerajaan Hindu, Budha, dan Islam.
pada kehidupan masyarakat masa kini
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan patih PG: 23
di lingkungan daerah setempat.
dari kerajaan Majapahit.
1 P PG: 1
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi PG: 24
car akita menghormati jasa pahlawan (Ki 1 P PG: 1
Hajar Dewantara)
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan PG: 25
tujuan organisasi Budi Utomo.
1 P PG: 1
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan I: 34.35
I: 2
peninggalan sejarah dari kerajaan Hindu dan 2 1 P U:1
U: 40
Islam,
Sragen, 22 September 2022

Penyusun

(Faradila R.N., S.Pd)

NIP. 19980128 202012 2 007