TUGAS LAPORAN MINI RISET

RIVIEW FLIM
PengaruhKepribadian Introvert Pada Siswa Yang Semangat Dalam Mengejar
Cita-CitaPada Flim “SERDADU KUMBANG”
Dosen pengampu : Siti Marisa, MA, M.Psi

Disusun oleh:
Kelompok 1
1. Tasya Fatricia Br Sinaga : 71200211036
2. Putri Situmorang : 71200211058
3. Siti Aisyah Ginting : 71200211063
4. Alfi Syahrin : 71200211054
5. Rio Gilang : 71210211026

PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA (UISU)
T.A 2022/2023
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh

Segala puji bagi Allah tuhan semesta alam yang telah memberikan nikmat yang begitu
besar dan rahmat kepada semua makhluk ciptaan nya di muka bumi ini. Sholawat berangkai
kan salam semoga selalu tercurah pada Baginda Nabi Muhammad Shallahu'alaihi wassalam.
Semoga dengan selalu bersholawat kepada nya dapat menjadi sebuah jaminan dianggap
sebagai umat nya di hari akhir kelak aamiin.Adapun tujuan penulisan Penelitian ini adalah
untuk memenuhi syarat pembelajaran pada mata kuliah Psikologi Belajar yang di ampu oleh
ibu dosen Drs. Siti Marisa. Penelitian ini dilakukan untuk memahami psikologi belajar yang
menjadi tema utama dilakukan nya penelitian ini. Adapun objek yang menjadi sasaran untuk
review Film pada Mini Riset ini adalah "Serdadu Kumbang" yang ditulis oleh Jeremias
Nyangoen.Kami menyadari bahwa dalam penulisan mini riset ini masih jauh dari kata
sempurna, jadi kami sangat berharap pada pembaca untuk memberikan saran serta kritik yang
bersifat konstruktif, agar kami dari pihak penulis dapat mengetahui dari segi mana
sajakelemahan kami dalam menulis. Sekian dari kami. Terima kasih

Waassalamualaikum Warahmatullah wabarakatuh.

Medan, 23 desember 2022

Kelompok 1
 DAFTAR ISI

COVER ....................................................................................................................................
KATA PENGANTAR .............................................................................................................
DAFTAR ISI............................................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................................................................
A. Latar Belakang .............................................................................................................
B. Rumusan Masalah ........................................................................................................
C. Tujuan Penelitian .........................................................................................................
BAB II
KAJIAN PUSTAKA ................................................................................................................
A. Pengertian Psikologi Belajar ........................................................................................
B. Pengertian Kepribadian ................................................................................................
C. Sifat Introvert Pada Siswa ............................................................................................
D. Pengertian Cita-Cita .....................................................................................................
E. Flim Serdadu Kumbang ...............................................................................................
BAB III
METODE PENELITIAN.........................................................................................................
A. Metode penelitian.........................................................................................................
B. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................................................
BAB IV
PEMBAHASAN ......................................................................................................................
A. Flim Serdadu Kumbang ...............................................................................................
B. Hubungan flim Serdadu Kumbang Dengan Pendidikan ..............................................
C. Kepribadian Introvert ...................................................................................................
D. Ciri-Ciri Introvert .........................................................................................................
E. Penyebab Introvert .......................................................................................................
F. Cara Menhadapi Orang Yang Memiliki Kepribadian Introvert ...................................
BAB V
PENUTUP................................................................................................................................
A. KESIMPULAN ............................................................................................................
B. SARAN ........................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................................
 Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan unsur dramatik Serdadu Kumbang nilai
pendidikan yang terkandung di dalam flim Serdadu Kumbang, relevansi flim Serdadu
Kumbang sebagai media pembelajaran. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Sumber
data primer dalam penilitian ini adalah flim Serdadu Kumbang yang di rilis pada 16 juni 2011
yang berdurasi 105 menit oleh alenia pictures. Tenik pengumpulan data yang dengan
menggunakan teknik simak catat, analisis data dan wawancara yang dilakukan secara tidak
terstruktur. Teknik pengumpulan data digunakan dokumen dan wawancara. Validitas data
menggunakan triangulasi teori triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:
flim Serdadu Kumbang memiliki ide cerita yang bagus, menggunakan judul yang bersifat
striking statement, memiliki tema kekeluargaan dan perjuangan dalam meraih cita-cita,
dibangun diatas alur yang menarik, tokoh-tokohnya digambarkan dengan beberapa cara dan
mengambil setting hanya disatu tempat yaitu sumbawa. Nilai pendidikan yang terdapat dalam
flim Serdadu Kumbang meliputi, (a) nilai religius yang mengajarkan pentingnya keimanan
kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari. (b) nilai moral yang mengajarkan kejujuran,
berkutur kata santun, dan menghargai kelebihan maupun kekurangan orang lain. (c) nilai
sosial mengajarkan pentingnya berkelompok dalam ikatan persahabatan dan bermasyarakat.
(d) dan nilai budaya yang mengajarkan untuk menjunjung budaya baik yang berlaku dan
berusaha melakukannya. Flim sedadu kumbang relavan untuk dijadikan sebagai media
pembelajaran. Hal tersebut dikarenakan flim Serdadu Kumbang sesuai dengan kriteria media
pembelajaran yang baik dan bernilai pendidikan.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan sarana penting untuk meningkatkan sumber daya

manusia, pendidikan bukan hanya menempatkan manusia sebagai alat produksi tetapi
manusia harus dipandang sebagai sumber daya yang utuh. Melalui pendidikan,
manusia dapat belajar dan berproses untuk menjadi pribadi yang utuh. Hal ini
menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peranan yang penting dalam perkembangan
manusia.
Mimpi adalah Cita-cita sebuah harapan dan impian seeorang untuk masa
depannya kelak. Cita-cita juga memiliki tujuan penting bagi kehidupan kita dan unuk
memotivasi diri kita agar menjadi lebih baik untuk mencapainya. Cita cita merupakan
keingan kehendakdan tujuan yang terus ada didalam pikiran supaya dapat diwujudkan
pada kehidupannya.1
Untuk mencapai cita-cita seseorang harus mempunyai usaha untuk
menggapainya. Dalam menggapai cita-cita tentu kita membutuhkan yang namanya
motivasi. Dengan adanya motivasi minat kita dalam menggapai cita-cita akan timbul
dan bahkan menambah semangat kita dalam menggapai cita-cita. Flim menjadi salah
satu bentuk motivasi dalam mencapai cita-cita.
Flim bukan hanya sebagai hiburan yang menampilkan kisah, cerita bahkan
seni. Flim juga dapat menjadi alat untuk belajar. Pada mini riset ini kami akan
menganalisi mengenai flim pendidikan. Flim yang akan kami analisi berjudul “
Serdadu Kumbang”. Karya Ari Sihasale.

1
KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia)
B. rumusan Masalah
1. Apa Pengertian kepribadian Introvert?
2. Apa Hubungan flim “Serdadu Kumbang” dengan pendidikan?
3. Apa ciri-ciri Kepribadian Introvert?
4. Apa Penyebab Kepribadian Intrvert?
5. Apa cara menghadapi Orang yang memiliki kepribadian inrovert?

C. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui pengertian kepribadian Introvert
2. Untuk mengetahui hubungan flim “Serdadu Kumbang’ dengan pendidikan
3. Untuk mengetahui ciri-ciri kepribadian introvert
4. Untuk mengetahui penyebab kepribadian intrvert
5. Untuk mengetahui cara menghadapi orang yang memiliki kepribadian introvert
 BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. Pengertian Psikologi Belajar

Istilah “Psikologi(Psychology)” berasal dari dua kata bahasa yunani, psyche
(psiki, jiwa atau daya hidup) dan logos (ilmu). Maka, secara harifah “psikologi’
berarti ilmu tetang jiwa. Tetapi, dalam perkembangannya, untuk memahami jiwa
tidak lepas dari perilaku manusia. Psikologi juga dapat dipahami sebagai bidang
kajian tentang segala sesuatu yang dapat memberikan jawaban tentang apa atau siapa
manusia, mengapa manusia melakukan suatu tindakan, dan apa yang mendorongnya
melakukan tindakan, serta apa tujuan dari tindakannya tersebut. Dengan demikian.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia.2
Psikologi Belajar adalah suatu ilmu pengetahuan yang berisi teori-teori
mengenai pembelajaran, tentang bagaimana cara individu belajar dan melakukan
pembelajaran.

B. Pengertian Kepribadian
Kata “Kepribadian” biasanya, kita berpikir bahwa kepribadian adalah kita
sebagaimana adanya: kepribadian adalah identitas diri kita. Kata Kepribadian diyakini
bahasa latin “Persona”, artinya topeng yang dikenakan para aktor. Dalam psikologi,
menurut kamus webster, kepribadian berarti: (a) totalitas karakteristik individual,
terutama berhubungan dengan oranglain, (b) suatu kelompok kecenderungan emosi
yang terpadu, minat-minat, kecenderungan tingkah laku, dan lain-lain. Termasuk juga
kepribadian ganda atau terbelah.3

2
Dr. Maemonah, M. Ag, Universitas Islam Negeri Yogyakarta, “ Psikologi Belajar (Pengantar Kajian), 2017. Hlm
2-3
3
Lynn Wilcox, Psikologi Kepribadian (Banguntapan Yogyakarta: Ircisod, 2018), hlm 264-266
 Menurut Allport, Kepribadian adalah organisasi dinamis dalam individu
sebagai sistem psikofisis yang menentukan cara yang khas dalam menyesuaikan diri
terhadap lingkugan. Allport menunjukkan keyakinanya, bahwa kepribadian
mengantarai individu dengan lingkungan fisis dan lingkungan psikologinya, yang
kadang-kadang menguasainya. Jadi dapat disimpulkan kepribadian itu adalah sesuatu
yang mempunyai fungsi atau arti adaptasi dan menentukan seseorang.4

C. Sifat Introvert Pada Siswa

Introvert adalah salah satu tipe kepribadian yang lebih fokus pada pikiran,
suasana hati, dan perasaan. Tipe kepribadian introvert cenderung lebih menyukai
waktu bersama satu orang atau dua orang, bisa dikatakan seseorang yang menyukai
kesendirian dan tidak menyukai keramaian.
Siswa yang berkepribadian introvertyaitu tertutup dan kurangnya atau
sulitbergaul dengan orang lain atau lingkungansekitar yang mengakibatkan orang
lainsusah mengerti tentang keadaannya dantidak semua orang dapat mengerti
danmemahami siswa yang introvert. Sebagian siswa yang kepribadian introvert
tertutup,biasanya kurang memiliki kepercayaan diri yang tinggi, pesimis dan sulit
bergaul dengan lingkungan sekitar dan sebagian siswa lainnya yang memiliki
kepribadianintrovert tidak terlalu tertutup, cukup memiliki kepercayaan diri yang
tinggi,tidak mudah menyerah dan mudah bergaul dengan lingkungan sekitar hanya
sajasiswa yang seperti ini biasanya memberikan batasan-batasan. Batasan-batasan
disini yang dimaksud adalah dimana siswa memberikan semua informasi tentang
dirinya kepada siswa lain yang dianggap kurang sangat penting atau bersifat pribadi.5

4
Sumadi Suryabrata, Psikologi kepribadian (Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2016), hlm 205-207
5
Choirotu Zubaidah, Universitas Nusantara PGRI Kediri, HUBUNGAN KEPRIBADIAN INTROVERT DENGAN
KOMUNIKASI VERBAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KADEMANGAN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017,
hlm 4
D. Pengertian Cita-Cita
Cita-cita adalah suatu keinginan yang ada dalam pikiran untuk dicapai atau
dilaksanakan. Memiliki cita-cita dalam hidup merupakan hal yang penting bagi
seseorang karena dengan memiliki cita-cita, seseorang akan mengetahui gambaran
hiup masa depan yang akan dijalnkan. Selain itu, cita-cita juga dapat melatih atau
membuat seseorang menggali potensi yang ada pada dirinya secara maksimal serta
memunculkan perujaangan untu meraih sebuah harapan yaitu cita-cita. Langkah awal
untuk memunculkan cita-cita pada anak yaitu dengan cara memperkenalkan berbagai
profesi.

E. Flim Serdadu Kumbang

Serdadu kumbang adalah sebuah flim Indonesia yang diliris pada 16 Juni 2011
yang berduraasi 105 menit. Flim ini disutradarai oleh Ari Sihasale yang pernah juga
menyutradarai flim Tanah Air Beta .
 BAB III

METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian
Pada mni riset ini menggunakan Metode penelitian Kualitatif. Metode
kualitatif adalah suatu cara untuk menyusun data atau informasi metode ilmiah yang
telah dikumpulkan dengan hasil akhir dalam bentuk tulisan.

B. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada mini riset ini adalah
Observasi. Morris (1973: 906) mendefinisikan observasi sebagai aktivitas
mencatatsuatu gejala dengan bantuan instrumen-instrumen dan merekamnya
dengantujuan ilmiah atau tujuan lain. Lebih lanjut dikatakan bahwa
observasimerupakan kumpulan kesan tentang dunia sekitar berdasarkan

semuakemampuan daya tangkap pancaindera manusia.6

Judul : Serdadu kumbang

Karya : Jeremias Nyangoen

Tahun : 2011

Jenis Flim : Pendidikan Indonesia

6
Hasyim Hasanah, Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Semarang, “TEKNIK-TEKNIK
OBSERVASI”, 2016, vol 6, hlm 26
 BAB IV

PEMBAHASAN

A. Flim Serdadu Kumbang

Serdadu Kumbang adalah sebuah film Indonesia yang dirilis pada 16 Juni2011
yang berdurasi 105 menit. Film ini disutradarai oleh Ari Sihasale yangpernah juga
menyutradarai film Tanah Air Beta dan juga Senandung di AtasAwan di tahun tahun
sebelumnya. Film ini mempunyai latar belakang cerita yangditempatkan di sebuah
desa, Desa Mantar, Kecamatan Poto Tano, KabupatenSumbawa Barat, Nusa Tenggara
Barat. Cerita ini menceritakan tentang kehidupantiga anak laki laki yang bernama
Amek, Umbe dan Acan. Ketiga anak itu seringbermain dengan mainan berbentuk
kumbang sehingga mereka dijuluki SerdaduKumbang. Namun, film ini lebih
memfokuskan kisah kehidupan dari Amek,bocah yang dulunya mempunyai bibir
sumbing.

Tokoh utama dalam film ini adalah Amek yang diperankan oleh
YudiMiftahudin. Amek adalah anak laki laki yang terlahir dengan bibir sumbing
yangmempunyai cita cita sebagai penyiar tv. Amek tinggal bersama ibunya
yangbernama Siti yang diperankan Titi Sjuman dan kakaknya Minun yang
diperankanoleh Monica Sayangbati. Amek juga mempunyai Ayah yang bernama
Zakaria yan diperankan. Asrul Dahlan. Ayahnya telah meninggalkan keluarganya
berberapatahun yang lalu untuk menjadi TKI (Tenaga Kerja Indonesia) di Malaysia.
Ameksangat rindu dengan ayahnya yang sedang bekerja di luar Negeri. Ayahnya
jarangsekali memberi uang sehingga ibu Amek butuh berjualan makanan
untukmembiayai kebutuhan sehari-hariannya. Saking kangennya Amek, dia juga
pernahmenukarkan kambingnya dengan handphone karena ingin sekali
menelponayahnya.
Amek, bocah yang menderita bibir sumbing itu bercita-cita menjadi presenter
berita televisi nasional suatu saat nanti. Awalnya ia sama sekali tak percaya diri
karena kekurangannya itu. Apalagi ia sempat tidak lulus Ujian Nasional (UN) tahun
lalu. Hal tersebut yang membuatnya semakin tidak yakin bisa menggapai cita-citanya.
Perjuangan Amek, Minun, dan sahabat-sahabatnya yang lain dalam meraih cita-cita
tidak semulus yang dibayangkan. Beberapa kali tidak lulus Ujian Nasional, namun
tidak sampai membuat mereka putus asa. Mereka bahkan menempuh cara yang tidak
wajar agar bisa lulus ujian. Amek dan teman-temannya menggantungkan secarik
kertas bertuliskan cita-cita mereka kemudian dimasukkan ke dalam botol dan
digantungkan di dahan pohon yang oleh masyarakat setempat dinamakan "Pohon
Cita-cita".
Dalam film bertema pendidikan itu dikisahkan tokoh guru Alim berwatak
keras yang diperankan aktror Lukman Sardi . Setiap siswa yang bersalah dihukum
terutama Amek, Umbe dan Acan. Tokoh utama dalam film Serdadu Kumbang, Amek
dikenal sebagai anak yang introvert, keras hati dan jahil sehingga sering di hukum
oleh guru-gurunya di sekolah. Namun, dari semua kekurangan itu, Amek memiliki
kelebihan yakni mahir dalam mengendalikan kuda, sehingga ia selalu menang dalam
lomba pacuan kuda yang sering dilaksanakan di kampungnya di Desa Mantar.
Suatu hari, ayah Amek pulang dari Malaysia. Tetapi siapa sangka, ayahAmek
bukanlah orang yang jujur. Dia mencoba menjual jam tangan palsu denganharga yang
sangat tinggi. Saat orang tersebut meminta Zakaria untukmengembalikan uangnya,
ayah Amek bingung karena dia sudah memakaiuangnya untuk membayar hutang
hutangnya. Terpaksa, kuda Amek harus dibawauntuk jaminan. Amek sangat sedih
tetapi Minun berjanji kepada Amek kalau dialulus ujian, Smodeng akan pulang. Ia
mengunakan uang tabungannya yangharusnya dipakai untuk melanjutkan sekolahnya
untuk menebus Smodeng. Amekkembali senang.
Namun, kesenangan menurun karena ujian nasional sudah dekat.Setelah ujian
selesai, Anak anak di kelas 3 SMP tidak ada yang berhasilTermasuk Minun, Minun
sangat terpukul Lalu dia pergi kepohon cita cita untukmengambil kembali kertas yang
sudah dituliskan cita citanya tersebut. Takdisangka dia jatuh dari pohon dan
meninggal dunia.
 Dengan kematian kakak yang disayanginya, Amek tentu saja sangat sedihbahkan
sampai jatuh sakit. Tentu ada hal yang bisa menghibur Amek yaitu Smodeng, kuda
kesayangannya yang masih ada dan pada saat itu ada lomba balapkuda. Amek langsung
sembuh dan mengikuti lomba balap kuda bersamasmodeng. Ada lagi hal yang
menggembirakan bagi Amek yaitu ketika hasil UjianNasional SD diumumkan, hasilnya
Amek dan seluruh siswa kelas 6 SDdisekolahnya lulus. Masih ada lagi sumber kegembiraan,
Bu Guru Imbok dandibantu Ketut bisa mengusahakan penyembuhan cacat bibir sumbing
Amekdengan operasi.

Tiga bulan kemudian, bibir Amek sudah normal seperti anak-anaklainnya kemudian
bersama 2 sahabatnya yaitu Umbe dan Acan ia berjanji akanbelajar lebih giat untuk mencapai
cita-citanya. Amek bersama teman-temannya,Bu Guru Imbok dan juga semua yang dekat
dengan amek merayakan keberhasilanmereka diUjian Nasional dengan melepas kumbang-
kumbang yang digantungikertas cita-cita mereka.7

7
Diakses jam 15.30 Kamis, 05 Januari 2023.
Review: Serdadu Kumbang (2011) - At The Movies https://amiratthemovies.com › 2011/06/17 › review-ser...
B. Hubungan flim Serdadu Kumbang Dengan Pendidikan
Pada flim serdadu kumbang terdapat nilai-nilai Aqidah dalam Pendidikan Islam yaitu:
1. Meyakini bahwa Allah Swt maha kuasa

Papin yang sedang menjelaskan kepada anak-anak tentang sejarahpulau dan

selat serta gunung Tambora yang dulunya lebih tinggi dari gunung Rinjani.
Menurut sejarah, sebelum tahun 1800an, gunungTambora ketinggiannya
mencapai 4.300 mdpl yang membuatnya pernahmenjadi gunung tertinggi di
Indonesia. Kemudian gunung Tamborameletus pada bulan april 1815. Karena
dulu gunung itu pernah meletushampir separuh badannya hilang dan ada 3
kerajaan juga yang ikut terkubur oleh lahar. Tambora menurut bahasa bima
artinya “mengajakmenghilang” dan kapan saja bisa meletus lagi, semua karena
Allah. Dari apa yang diceritakan Papin kepada Amek dan teman-temannya, nilai
pedidikan Islam tentang aqidah yakni bahwa kekuasaanAllah yang maha dahsyat.
Hal ini sesuai dengan firman Allah dalam suratAli Imran ayat 189:

‫ض َواللّٰ ُهعَ ٰلىك ُِلش َْيءٍ قَ ِدي ٌْر‬

ِۗ ِ ‫سمٰ ٰوتِ َو ْاْلَ ْر‬
َّ ‫َو ِللّٰ ِه ُم ْلكُال‬

Artinya : “Kepunyaan Allah-lah kerajaan langit dan bumi, dan AllahMaha

Perkasa atas segala sesuatu.”
 Korelasi penyampaian nilai pendidikan Islam tentang kekusaanAllah dalam
scene tersebut dibangun dari pola cerita. Ditunjukkan ketikatokoh Papin
menceritakan tentang asal-usul gunung Tambora yangsebelumnya lebih tinggi
dari gunung Rinjani. Disini penulis menganalisabahwa nilai pendidikan agama
Islam tentang aqidah terkait keimanan ataskekuasaan Allah Swt. Dibangun
dengan maping budaya cerita sehinggamelahirkan pemabngunan nalar anak-anak
atas ke-Maha besaran Allahswt. Memperlihatkan sebuah konsep ketauhidan yang
dipadukan dengancerita rakyat yang diperlihatkan dalam adegan tersebut.

2. Taqwa
Disini begitu jelas film ingin menyampaikan gagasan danpentingnya keimanan
kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari. Nilaiagama Islam yang disampaikan
yang begitu sederhana dalammengamalkan keimanan. Indikatornya diperlihatkan
pada kata-katatokoh Papin kepada anak-anak untuk tidak menyakiti orang
lain.sehingga ini mengisyaratkan untuk berbuat baik dan menolong orang.Karena
perbuatan itu merupakan sebuah larangan Agama. Karena menyakiti orang lain
sama halnya menyakiti dirisendiridan perbuatan menolong seseorang merupakan
anjuran Allah SWT.

3. Makna Kejujuran dan Mempertahankannya dengan Nama Allah

Menggambarkan tentang kejujuran akan tindakan sikap

danmempertahankannya atas nama Allah. Saat diruang kelas, pak Alim yang
akan memuali pembelajaran,Pak Alim duduk di kursinya dan kursinya patah.
Seketika itu siswasatu kelas termasuk Amek disalahkan atas peristiwa
 itumengancam semua siswa kelas 6 tidak boleh ikut ulangan. Amek
punmengorbankan dirinya dihukum pak Alim agar teman-temannya bisaikut
ulangan. Kemuadian Amek di interogasi di ruang guru oleh bu Imbok danpak
Openg. Lalu ditanya “apakah Amek yang menukar kursi pak Alim,dan apa
maksudnya?” Amek menjawab “bukan saya yang menukarkursi pak Alim”
sampai ia berucap demi Allah. Ia mengaku hanyauntuk melindungi teman-
temannya supaya bisa ikut ulangan. (denganterdiam dan wajah lesu). Dalam
adegan diatas dapat dilihat betapa tokoh seorang amekmemperlihatkan
keimanannya. Hal ini terlihat bahwa dia mengucapkansumpah atas nama Allah
bahwa dia yang tidak melakukan perbuatanmenukar kursi gurunya. Bahwa
mengucapkan sumpah selain Allahmerupakan hal yang dilarang oleh agama
Islam. 8

C. Kepribadian Introvert
Kepribadian Introvert adalah salah satu tipe kepribadian yang lebih fokus pada
pikiran, suasana hati, dan perasaan. Tipe kepribadian introvert cenderung lebih
menyukai waktu bersama satu orang atau dua orang, bisa dikatakan seseorang yang
menyukai kesendirian dan tidak menyukai keramaian.

D. Ciri-Ciri Introvert
Berikut adalah beberapa hal yang menjadi ciri-ciri introvert:
1. Waktu luang lebih banyak sendiri
Ciri-ciri introvert adalah lebih memilih untuk menghabiskan waktu yang
tenang di rumah. Bagi introvert, hal tersebut sangat menyenangkan atau bisa
menghabiskan waktu hanya untuk beristirahat atau menikmati hobi yang tenang
sendirian. Jika waktu menyendiri mendorong perasaan damai dan lega, bukan
kekecewaan dan stres, kemungkinan Anda lebih cenderung introvert daripada
ekstrovert.

8
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjXup
TXlLD8AhUD9zgGHdp9BUYQFnoECBAQAQ&url=http%3A%2F%2Fdigilib.uinsby.ac.id%2F9505%2F8%2FBab%25
204.pdf&usg=AOvVaw1yE4GRaOc2vfOkFDVCCf0h Diakses 17.44, Kamis 04 januari 2023
 2. Lelah karena terlalu banyak bersosialisasi
Bagi introvert, berkumpul bersama teman-teman pada hari Jumat selepas kerja
mungkin menghabiskan energi, sehingga mereka mendambakan kesendirian pada
hari Sabtu untuk beristirahat. Maksudnya, lebih baik memanfaatkan waktu untu
beristirahat dari pada menghabiskan energi untuk berkumpul atau bersosialisasi.
3. Suka bekerja sendiri
Ciri-ciri introvert berikutnya adalah lebih antusias bekerja sendiri
dibandingkan bekerja dalam kelompok. Tentu saja, ini tidak berarti seorang
introvert kesulitan bergaul dengan orang lain. Anda mungkin lebih mudah
berkonsentrasi saat bekerja sendiri. Itu juga berlaku untuk hobi Anda, orang
introvert sering memilih hiburan yang bisa dilakukan sendirian, seperti membaca,
membuat kerajinan, bermain.
4. Memilih peran di balik layar

Pada ciri introvert satu ini, ia lebih memilih menembunyikan dirinya ketika
berkelompok. Contohnya, ketika kelompok presentasi ia (introvert) lebih memilih
melakukan penelitian dari pada mempresenasikannya.

5. Lebih suka lingkaran teman dekat

Banyak introvert hanya memiliki lingkaran kecil teman, tetapi itu bukan
karena mereka tidak dapat berteman atau tidak menyukai orang. Penelitian
menunjukkan, pada kenyataannya, hubungan berkualitas tinggi memainkan peran
utama dalam kebahagiaan bagi para introvert. Jika Anda seorang introvert, Anda
mungkin lebih suka memiliki beberapa pertemanan yang dekat dan intim daripada
lingkaran besar namun hanya kenalan biasa.

E. Penyebab Introvert
Penyebab introvert, seperti aspek kepribadian lainnya, berkembang sebagai
kombinasi dari dua faktor utama yakni gen dan lingkungan. Susunan genetik Anda,
atau sifat yang diwarisi dari orangtua kandung, memainkan peran kunci dalam
menentukan seorang introvert atau sebaliknya.

F. Cara Menghadapi Orang Yang Memiliki Kepribadian Introvert

1. Antusias Dengan Reaksi Mereka
 Kebanyakan orang merasa jawaban flat seorang introvert adalah akhir dari
pembicaraan, Jangan putus asa dengan jawaban mereka. Mereka tidak benar-benar
ingin mengakhiri pembicaraan kok. Sesungguhnya, mereka senang Anda
mengajaknya bicara, hanya saja pembawaan mereka yang datar dan seringkali
jarang bicara adalahkarena mereka bukan tipikal yang ekspresif seperti Anda.
Tetaplah antusias dengan respon yang ia berikan.
2. Jangan Menekan Mereka
Jangan coba untuk memaksa atau menekan mereka melakukan sesuatu yang
membuat mereka lebih terbuka hanya karena Anda merasa mereka introvert.Bila
Anda melakukan hal ini, bisa jadi mereka akan lebih memilih mundur daripada
mencoba untuk membuka diri. Hargailah sifat mereka yang tertutup, namun Anda
tetap bisa mengajak mereka untuk lebih komunikatif dengan bertanya apa
pendapatnya. Misalnya ketika memilih makanan dan mereka beri jawaban
'terserah', cobalah untuk memberikan beberapa pilihan dan tanyakan mana yang
lebih enak menurut mereka. Lama-lama mereka akan terlatih untuk lebih terbuka
pada Anda tanpa harus merasakan tekanan.
3. Menghadapi Pertengkaran
Saat bertengkar, umumnya si introvert ini akan sama seperti tipe orang yang
lainnya. Namun, bila memang pertengkaran Anda dan dia tergolong parah. Tak
ada salahnya untuksaling menyendiri dan introspeksi sejenak. Ini akan
memberikan Anda dan dia space untuk berpikir sehingga bisa bicara di lain waktu
dengan lebih nyaman.
4. Hormati Privasi Mereka
Orang yang introvert itu cenderung tertutup kepribadiannya.Ia tidak suka
terlalu blak-blakan terhadap apa yang ada pada diri mereka. Kalau kita punya
teman introvert, jangan terlalu banyak menanyai hal-hal pribadi mereka, apalagi
kalau kita belum terlalu akrab.
5. Buat Dia Nyaman
Agak susah bagi seorang introvert untuk memulai sebuah pertemanan. Ia
butuh waktu untuk beradaptasi dengan orang baru. Kita harus bisa meyakinkan si
introvert ini bahwa kita bisa menerima dia apa adanya. Dan jangan terlalu banyak
mengkritik.
6. Sering Mengobrol.
 Butuh waktu untuk akrab dengan orang introvert. Salah satu caranya kita harus
sering ajak obrol mereka. Dan bukan suatu hal yang mudah untuk mengobrol
dengan mereka. Kita harus tahu waktu yang tepat, soalnya kita justru mengganggu
mereka kalau salah waktu (misalnya dia sedang sibuk melakukan sesuatu). Dan
sebaiknya mulailah obrolan dengan santai dan ringan. Tapi hati-hati,banyak
omong sesuatu yang ga penting juga tidak disukai oleh orang introvert. Mereka
lebih menyukai diskusi atau bertukar pikiran.
7. Tunjukkan Rasa Peduli
Kebanyakan orang introvert tidak suka mengeluh, jadi memang agak susah untuk
mengetahui masalah yang dihadapi mereka. Tapi kita masih bisa melihat tanda-
tanda kemurungan di wajah mereka. Tanyakanlah apa yang mereka alami,
katakanlah bahwa kita bisa membantu sebisa kita.
8. Bertindaklah menurut sifatnya
Tidak ada tindakan untuk hal-hal tertentu yang benar dan yang salah ketika
Anda mencintai tipe introvert. Anda hanya perlu untuk mengetahui apa yang ia
suka dan lakukan penyesuaian pada dirinya. Setiap introvert memiliki sifat yang
berbeda dan kepribadian yang berbeda. Apabila pacar Anda seorang introvert,
maka Anda harus tau bagaimana pribadinya dan hal-hal apa yang tidak suka
didiskusikan di depan umum.
9. Berkomunikasi melalui tindakan
Tindakan berbicara lebih keras daripada kata-kata untuk pria introvert.
Penilaiannya terhadap orang lain juga dilihat berdasarkan tindakan dari orang
tersebut dan bukan dari kata-kata saja. Meskipun ia jarang berbicara, bukan berarti
pria introvert lemah atau pun sombong. Ini hanyalah karakter diri mereka saja.
10. Ajukan pertanyaan yang tepat
Pertanyaan dengan jawaban “Ya” atau “Tidak”; tidak akan tepat untuk
pasangan Anda. Untuk mendapatkan jawaban yang panjang dan membuatnya
berbicara akan lebih baik bila pertanyaan yang membutuhkan jawaban rinci.9

9
SUHENDRA :: INTROVERT :: 17 September
2013,https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEw
ivqKqVprD8AhXdE7cAHXHAC4YQFnoECAoQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.academia.edu%2F7639439%2FINT
ROVERT&usg=AOvVaw3mmOuGEz-hycG5fWyQMS8W Diakses 16.34. Kamis, 05 Januari 2023.
 BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, maka dapat diambil
kesimpulan diantaranya sebagai berikut :
1. Nilai-nilai pendidikan Islam adalah sifat-sifat atau hal-hal yang melekat pada
pendidikan Islam yang digunakan sebagai dasar manusia untuk mencapai
tujuan hidup manusia yaitu mengabdi pada Allah Swt. Nilai-nilai tersebut
perlu ditanamkan pada anak sejak kecil, karena pada waktu itu adalah masa
yang tepat untuk menanamkan kebiasaan yang baik padanya.
Di dalam nilai pendidikan Islam terdapat tiga komponen yang mendasari.
Tiga komponen itu diantaranya, nilai pendidikan aqidah, nilai pendidikan
syariah, dan nilai pendidikan akhlak. Nilai pendidikan Islam bersumber pada
ajaran Islam, terutama al-qur’an dan hadits.

2. Dalam film Serdadu Kumbang, nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung

yaitu, meyakini Allah maha kuasa, taqwa, makna kejujuran dan
mempertahakannya dengan nama Allah, mensyukuri takdir Allah, syirik,
pentingnya melaksanakan sholat, patuh/berbakti pada orang tua, gotong
royong, suka menolong, berbohong.

B. SARAN
Bagi para akademisi yang memiliki kerangka berikir seorang yang memberikan
perangkat analisi yang baru dalam hal memahami makna atau pesan media massa,
khususnya film
Dalam pembahasan karya ini dari bab membicarakan tentang pesan dakwah dan
relevansinya pada film serdadu kumbang maka penulis berharap adanya penelitian
tentang masalah serupa sebagai bahan pembanding agar objektivitas karya ini
dapat dipertanggung jawabkan
 DAFTAR PUSTAKA

KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia)

Lynn Wilcox, Psikologi Kepribadian (Banguntapan Yogyakarta: Ircisod, 2018)
Sumadi Suryabrata, Psikologi kepribadian (Jakarta: PT Rajagrafindo Persada,
2016),
Choirotu Zubaidah, Universitas Nusantara PGRI Kediri, HUBUNGAN
KEPRIBADIAN INTROVERT DENGAN KOMUNIKASI VERBAL SISWA
KELAS XI SMA NEGERI 1 KADEMANGAN BLITAR TAHUN PELAJARAN
2016/2017,
Hasyim Hasanah, Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri
Semarang, “TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI”
Review: Serdadu Kumbang (2011) - At The Movies https://amiratthemovies.com ›
2011/06/17 › review-ser... Diakses jam 15.30 Kamis, 05 Januari 2023.
Dr. Maemonah, M. Ag, Universitas Islam Negeri Yogyakarta, “ Psikologi Belajar
(Pengantar Kajian),
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=
8&ved=2ahUKEwjXupTXlLD8AhUD9zgGHdp9BUYQFnoECBAQAQ&url=http%3A%2F%2Fdi
gilib.uinsby.ac.id%2F9505%2F8%2FBab%25204.pdf&usg=AOvVaw1yE4GRaOc2vfOkFDVC
Cf0h Diakses 17.44, Kamis 04 januari 2023
SUHENDRA::INTROVERT :: 17 September
2013,https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&
uact=8&ved=2ahUKEwivqKqVprD8AhXdE7cAHXHAC4YQFnoECAoQAQ&url=https%3A%2
F%2Fwww.academia.edu%2F7639439%2FINTROVERT&usg=AOvVaw3mmOuGEz-
hycG5fWyQMS8W Diakses 16.34. Kamis, 05 Januari 2023.