MAKALAH PERENCANAAN SISTEM PAI

“JENIS-JENIS PERENCANAAN NYA”

Dosen Pengampuh :

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 2

Siti Aisyah Ginting 71200211063

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA

TA.2022/2023

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah senantiasa panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya .sehingga saya dapat menyelasaikan makalah ini guna
untuk memenuhi tugas mata kuliah dengan judul : perencanaan sistem belajar pai

Saya menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak
dengan tulus dan memberikan saran dan kritik sehingga makalah ini dapat terselesaikan .Saya
menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna dikarenakan terbatasnya
pengalaman dan pengalaman yang saya miliki.

Harapan saya semoga makalah yang tersususun ini dapat bermanfaat bagi para pembaca
menambah wawasan serta pengalaman ,sehingga saya dapat memperbaiki bentuk atau isi
makalah ini menjadi lebih baik lagi.

ii
 DAFTAR ISI

Table of Contents
KATA PENGANTAR...........................................................................................................................ii
DAFTAR ISI........................................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................................................1
A.Latar Belakang...............................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.........................................................................................................................1
C. Tujuan Masalah.............................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN......................................................................................................................2
A.Pengertian perencanaan.................................................................................................................2
B.Jenis-Jenis Perencanaan Pembelajaran...........................................................................................3
C. Fungsi – Fungsi Perencanaan Pembelajaran Pai..........................................................................4
BAB III PENUTUP..............................................................................................................................5
A. KESIMPULAN.................................................................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................................6

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

Perencanaan merupakan suatu proses untuk menentukan tindakan masa depan yang tepat ,
melalui urutan pilihan,dengan memperhitungkan sumber daya yang tersedia.perencanaan
sesuatu yang penting sebelum melakukan sesuatu yang lain .perencanaan dianggap penting
karena akan menjadi penentu dan sekaligus member arah terhadap tujuan yang ingin
dicapai.Dengan demikian suatu kerja akan berantakan dan tidak terarah jika tidak ada
perencanaan yang matang , perencanaan yang matang dan disusun dengan baik akan memberi
pengaruh terhadap ketercapain tujuan .

Perencanan pembelajaran adalah tindakan apa yang akan dilaksanakan dalam suatu
pembelajaran .Hal ini berguna untuk memperoleh kemajuan dalam perkembangan dan belajar
peserta didik .Oleh karena itu , perencanaan pembelajaran merupakan kegiatan merumuskan
tujuan apa yang akan dicapai oleh suatu kegiatan pembelajaran ,cara apa yang dipakai untuk
menilai pencapaian tujuan tersebut ,materi apa yang akan disampaikan , serta atau alat media
apa yang diperlukan.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana dengan perencanaan pembelajaran ?

2. Bagaimana jenis-jenis perencanaan ?

3.Bagaimana fungsi-fungsi perencanaan pembelajaran Pai ?

C. Tujuan Masalah
1. Untuk mengetahui pengertian perencanaan pembelajaran Pai

2. Untuk mengetahui jenis-jenis perencanaan

3. Untuk mengetahui fungsi-fungsi perencanaan pembelajaran Pai

1
 BAB II

PEMBAHASAN

BAB II PEMBAHASAN

A.Pengertian perencanaan

Perencanaan sering disebut dengan istilah “planning” yaitu persiapan menyusun sesuatu
keputusan berupa langkah-langkah penyelesaian suatu masalah atau pelaksanaan suatu
pekerjaan yang terarah pada tujuan tertentu .

Perencanaan menurut William H.Newman dalam Abdul Majid menjelaslan bahwa

“perencanaan” adalah menentukan apa yang dilakukan .perencanaan berisi rangkaian
putusan yang luas dan penjelasan – penjelasan tentang tujuan,penentu kebijakan,penentuan
program,dan penentuan metode-metode.1

Tjokroamidjoyo dalam Harayanto menyatakan bahwa perencanaan mencakup tiga pengertian

yaitu :

1.Suatu proses persiapan sistematik mengenai kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan untuk
mencapai tujuan tertentu .

2. Perencanaan adalah suatu cara untuk mencapai tujuan sebaik-baiknya dengan sumber yang
ada secara efisien dan efektif.

3. Perencanaan adalah penentuan tujuan yang akan di capai atau yang akan
dilakukan,bagaimana,dan oleh siapa .2

Perencanaan pembelajaran adalah sebagai suatu proses kerja sama,tidak hanya menitik
beratkan pada kegiatan guru atau kegiatan siswa saja,akan tetapi guru dan siswa secara
bersama- sama berusaha mencapai tujuan pembelajaran yang ditentukan .

Dari pengertian tersebut ,maka dapat diketahui bahwa perencanaan pembelajaran mempunyai
karakteristik yaitu :

 Perencanaan pembelajaran merupakan hasil dari proses berpikir ,artinya yaitu suatu
perencanaan pembelajaran tidak disusun sembarangan , tetapi dengan
mempertimbangkan segala aspek yang mungkin dapat berpengaruh ,dan segala
sumber daya yang tersedia yang dapat mendukung keberhasilan proses pembelajaran

1
HUSEIN MUHIBBI, ‘FUNGSI DAN TUJUAN PERENCANAAN SISTEM PEMBELAJARAN PAI’,
Blogspot.Com, 2015 <http://huseinmuhibbi.blogspot.com/2015/06/fungsi-dan-tujuan-perencanaan-sistem.html?m=1>
[accessed 27 October 2022].
2
Buna’i, Perencanaan Dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, CV. Jakad Media Publishing, 2021.

2
  Perencanaan pembelajaran disusun untuk mengubah perilaku siswa sesuai dengan
tujuan yang hendak dicapai,Sehingga ketercapaian tujuan merupakan focus utama
dalam perencanaan pembelajaran .

 Perencanaan pembelajaran berisi tentang rangkaian kegiatan yang harus dilaksanakan

untuk mencapai tujuan .

B.Jenis-Jenis Perencanaan Pembelajaran

Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan

penyiapan media dan sumber belajar,perangkat penilaian pembelajaran ,dan skenario
pembelajaran .penyusunan silabus dan RPP disesuaikan pendekatan pembelajaran yang
digunakan .

Terdapat 3 jenis perencanaan pembelajaran yang harus dilakukan atau disusun dan disiapkan
oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran yaitu :

 Program semester ( Prosem)

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan ( rppm)
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Jenis-jenis perencanaan Menurut besaranya yaitu : 3

1. Perencanaan Mikro

Adalah suatu perencanaan yang ditujukan secara khusus untuk memperbaiki

kemampuan dan kinerja individu atau kelompok kecil individu.

2. Perencanaan Messo

Adalah suatu perencanaan yang ditujukan secara khusus untuk memperbaiki kinerja
organisasi atau satuan pendidikan .

3. Perencanaan Makro

Adalah suatu perencanaan yang ditujukan secara khusus untuk memperbaiki

lingkungan social tempat suatu organisasi atau satuan pendidikan .

3
Silvy Eka, ‘Jenis Jenis Perencanaan Pendidikan’, Blogspot.Com, 2016
<http://silvyaeka12.blogspot.com/2016/04/jenis-jenis-perencanaan-pendidikan.html#:~:text=Secara umum jenis perencanaan
yang,serta menurut arah perencanaananya yakni> [accessed 27 October 2022].

3
C. Fungsi – Fungsi Perencanaan Pembelajaran Pai

Pada hakikatnya perencanaan pengajaran secara umum mempunyai dua fungsi

pokok,yaitu : 4

1) Dengan adanya perencanaan ,maka pelaksanaan pengajaran akan menjadi

baik dan efektif . Maksudnya adalah , karena perencanaan atau persiapan
tersebut,maka seorang guru akan dapat memberikan pengetahuan yang
baik.karena ia dapat menghadapi situasi di kelas dengan tegas dan
mantap serta fleksibel.

2) Dengan membuat perencanaan yang baik,maka seorang guru akan

tumbuh dan berkembang menjadi guru professional .Maksudnya
adalah,karena dalam perbuatan perencanaan yang baik,maka seorang
guru yang baik adalah berkat pertumbuhan dan perkembangan dari hasil
pengalaman atau belajar yang continue ,walaupun factor bakat sangat
menentukan .

Selain yang dijabarkan di atas,Oemar Hamalik (2001) mengemukakan bahwa pada garis
besarnya perencanaan pembelajaran berfungsi sebagai berikut yaitu :

1) Memberikan guru pemahaman yang lebih jelas tentang tujuan pendidikan sekolah dan
hubunganya dengan pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai tujuan itu.

2) Membantu guru dalam rangka mengenal kebutuhan siswa,minat-minat siswa,dan

mendorong motivasi belajar.

3) Membantu guru dalam memelihara kegairahan mengajar dan senantiasa memberikan

bahan-bahan yang up to date kepada siswa.

4
Muhammad Qasim and Maskiah, ‘Perencanaan Pengajaran Dalam Kegiatan Pembelajaan’, Jurnal Diskursus
Islam, 4.3 (2016), 484–92.

4
 BAB III

PENUTUP

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN

Perencanaan pembelajaran PAI adalah suatu pemikiran atau persiapan untuk melaksanakan
tujuan pengajaran atau aktifitas pengajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran
serta melalui langkah – langkah dalam pembelajaran yang menjadi suatu kesatuan yang
terdiri atas komponen atau elemen yang saking berinteraksi ,saling terkait,atau saling
bergantung membentuk keseluruhan yang kompleks menjadi kombinasi yang tersusun
meliputi unsur-unsur manusiawi,material,fasilitas,yang saling mempengaruhi mencapai
tujuan pembelajaran.

Tujuan yang paling mendasar dari sebuah perencanaan pembelajaran adalah sebagai pedoman
atau petunjuk bagi guru,serta mengarahkan dan membimbing kegiatan guru dan siswa dalam
proses pembelajaran.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Buna’i, Perencanaan Dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, CV. Jakad
Media Publishing, 2021
HUSEIN MUHIBBI, ‘FUNGSI DAN TUJUAN PERENCANAAN SISTEM
PEMBELAJARAN PAI’, Blogspot.Com, 2015
<http://huseinmuhibbi.blogspot.com/2015/06/fungsi-dan-tujuan-perencanaan-
sistem.html?m=1> [accessed 27 October 2022]
Qasim, Muhammad, and Maskiah, ‘Perencanaan Pengajaran Dalam Kegiatan Pembelajaan’,
Jurnal Diskursus Islam, 4.3 (2016), 484–92
Silvy Eka, ‘Jenis Jenis Perencanaan Pendidikan’, Blogspot.Com, 2016
<http://silvyaeka12.blogspot.com/2016/04/jenis-jenis-perencanaan-
pendidikan.html#:~:text=Secara umum jenis perencanaan yang,serta menurut arah
perencanaananya yakni> [accessed 27 October 2022]