RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN : SEJARAH TAHUN 5 TEMA: KEDAULATAN NEGARA

TAJUK: 6. Warisan Negara Kita KELAS: 5 AZALEA MINGGU: 1
UNIT: 1. Institusi Raja Payung Negara MASA: 1030-1130 TARIKH: 22/3/2022
TOPIK: Raja Berdaulat Tonggak Kerajaan TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.1 6.1.1, K 6.1.6 Kasih Sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat: Murid Berjaya:-
1. Melafazkan maksud raja dan kerajaan. 1. Melafazkan maksud raja dan kerajaan.
2. Menerangkan konsep daulat dan derhaka. 2. Menerangkan konsep daulat dan derhaka.
3. Menulis kepentingan menghargai institusi raja. 3. Menulis tiga kepentingan menghargai institusi raja.
BBB / SUMBER:

Internet, gambar, buku teks ms 2-5.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
Murid meneliti gambar dalam buku teks halaman 2. Murid memberikan maksud _____ /_____ murid dapat mencapai
raja yang mereka faham. Murid dibimbing memahami maksud raja dan kerajaan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan, dengan menggunakan
_____ / _____ murid dapat mencapai
sumber internet, setiap kumpulan diminta mencari maklumat bergambar objektif pembelajaran dengan
berkaitan dengan raja atau sultan serta kerajaan. Murid membentangkan bimbingan dan diberi latihan
hasil dapatan. (PAK21) pengukuhan.
2. Murid mengenalpasti negeri-negeri yang mengamalkan institusi raja. (KBAT)
3. Secara berkumpulan, murid menjelaskan kepentingan menghargai institusi _____ / _____ murid tidak dapat
raja secara kreatif. mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
4. Murid menulis semula sekurang-kurangnya 3 kepentingan mempertahankan
institusi beraja dalam peta i-think. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid dan guru membuat rumusan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
pelajaran hari ini.

KBAT Menganalis PAK-21

Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid dibimbing untuk mengenal pasti Murid membandingkan maklumat
negeri-negeri yang mengamalkan dalam peta i-think yang dihasilkan Murid diberikan lembaran kerja.
institusi raja kumpulan lain dengan pasangan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________