ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

DENGAN ANAK REMAJA

Nama kelompok : 2

1. Sarisa Dwina
2. Zakiatun Ahmad
3. Ritayani
4. Panji maulana
5. Supriadi

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
MUHAMMADIYAH
LHOKSEUMAWE
2022
 DeFiNiSi
⚫ Keluarga adalah : unit terkecil dalam
masyarakat yang terdiri dari suami istri
atau suami istri dan anaknya atau ayah
dan anaknya atau ibu dan anaknya.
⚫ Remaja adalah : periode perkembangan
selama dimana individu mengalami
perubahan dari masa kanak-kanak menuju
masa dewasa, bisanya antara usia 13 –
20 tahun.
 KonSeP DaSaR
⚫ Konsep Dasar
Awal remaja berlangsung mulai usia 13
tahun dan berakhir sampai 20 tahun
⚫ Ciri- Ciri Remaja
1. Masa remaja sebagai periode penting
2. Masa remaja sebagai periode peralihan
3. Masa remaja sebagai periode perubahan
4. Masa remaja sebagai usia bermasalah
5. Masa remaja sebagai masa mencari identitas
6. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik
 Perubahan — Perubahan yang Terjadi
Pada Usia Remaja
1. Perubahan Fisik, meliputi :
a. Perubahan ekstenal
b. Perubahan Internal
2. Perubahan Emosi
3. Perubahan Sosial
Tugas Perkembangan Keluarga

KEMANDIRIAN

Menurut
Friedman,
TANGGUNG
JAWAB REMAJA KEBEBASAN
1998, hal. 126

HUBUNGAN
Peran Perawat pada Anak Remaja

⚫ Guru tentang faktor-faktor kesehatan

⚫ Guru dalam isu-isu pemecahan
PENDIDIK
masalah mengenai alkohol dan
merokok, diet dan gerak badan
⚫ Fasilitator keterampilan interpersonal
dengan anak belasan tahun bersama
orang tua
⚫ Penolong langsung, konsultan atau
pihak yang merujuk ke sumber-
PERAN sumber kesehatan mental
PELAKSANA FASILITATOR
PERAWAT ⚫ Konsultan keluarga berencana
⚫ Pihak yang merujuk ke bagian
penyakit yang ditularkan melalui
seksual
⚫ Peserta dalam organisasi
masyarakat untuk pengendalian
penyakit.
KONSULTAN
 ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA
DENGAN ANAK REMAJA
A. PENGKAJIAN
⚫ Data Umum
⚫ Riwayat dan tahap
⚫ Perkembangan keluarga
⚫ Data lingkungan
⚫ Stuktur keluarga
⚫ Fungsi keluarga
⚫ Stres dan koping keluarga
⚫ Pemeriksaan kesehatan tiap individu anggota
keluarga
⚫ Harapan keluarga
Pengkajian Fokus Keluarga Dengan Anak
Usia Remaja
a. Bagaimana karakteristik teman disekolah /lingkungan rumah?
b. Bagaimana aanak menggunakan waktu luang ?
c. Bagaimana perilaku anak selama dirumah?
d. Bagaimana hubungan antara anak remaja dengan adiknya dengan teman
sekolah atau bermain ?
e. Siapa saja yang ada dirumah selama anak remaja berada dirumah ?
f. Bagaiman prestasi anak disekolah dan prestasi apa yang pernah diperoleh
anak?
g. Apa kegaiatan diluar rumah selain sekolah, berapakali, berapa lama dan
dimana ?
h. Apa kebiasaan anak dirumah ?
i. Apa fasilitas yang digunakan anak secara bersamaan /sendiri ?
j. Berapa lama waktu yang disediakan orang tua untuk anak?
k. Siapa yang menjadi figur bagi anak ?
l. Seberapa peran yang menjadi figur bagi anak?
m. Bagaimana pelaksanaan tugas dan fungsi keluarga ?
 B. DIAGNOSA KEPERAWATAN
⚫ Diagnosa yang muncul pada keluarga dengan anak remaja

1. Resiko konflik antara ortu dan anak remaja b/d ketidakmampuan

keluarga mengenal masalah komunikasi yang tepat bagi anak
remajanya
2. Gangguan citra diri b/d ketidakmampuan keluarga dalam
mengenali masalah remaja (ex: Menarche awal)
3. Cemas b/d ketidakmampuan keluarga dalam memberikan
lingkungan yang kurang kondusif
4. Resiko cidera yang b/d pilihan gaya hidup (ex:pengunaan
alakohol rokok dan obat )
5. Resiko infeksi yang b/d aktifitas seksual
6. Perubahan pemeliharaan kesehatan b/d efek penggunaan alkohol
/obat
7. Gangguan citra tubuh b/d perasaan negatif tentang tubuh
 C. INTERVENSI
1. Resiko konflik antara orang tua dan anak remaja berhubungan
dengan ketidak mampuan keluarga mengenal masalah
komunikasai yang tepat bagi anak remajanya.
⚫ Tujuan : konflik antara orang tua dan anak remaja
berkurang/menurun
⚫ Intervensi / implementasi
- Diskusikan faktor penyebab terjadinya konfl antara orang tua dan
anak
- Diskusikan tugas perkembangan keluarga yang diantaranya :
⚫ Mempertahankan komunikasi terbuka antara orang tua – anak
⚫ Menghindari terjadinya perdebatan, kecurangan, dan permusuhan
- Diskusikan tugas perkembangan anak remaja yang harus dijalani
- Diskusiakan tentang alternatif mengurangi atau menyelesaika
masalah
- Ajarkan cara mengurangi atau menyelesaikan masalah
- Berikan reimforcement positif terhadap kemampuan keluarga
untuk mengatasi masalah
 INTERVENSI
2. Gangguan citra diri berhubungan dengan ketidak
mampuan keluarga dalam mengenali masalah remaja
(ex 2 menerche awal)
⚫ Tujuan : mampu mendemontrasikan harga diri yang
positf
⚫ Intervensi /implementasi
- Membina hubungan yang baik (trust) dengan Kx
- Beri kesempatan anak menyatakan perasaan tentang
dirinya dan reaksi orang lain
- Beri penjelasan tentang pertumbuhan dan
perkembangan yang terjadi pada ana sesuai usianya
(menarche pada wanita)
- Beri dukungan terhadap keadaan yang dialami anak
remaja