KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

NamaSekolah : SMA N 1 Sekadau BentukSoal : Esai

Mata Pelajaran : Gografi JumlahSoal : 10
Program : IIS Penulis : Maria, S.Pd
AlokasiWaktu : 120 menit Kelas / Semester : XI IIS1 s/d XI IIS4 / 1 (Ganjil)

No Kompetensi Materi Kelas / Indokator Level Bentuk No

Dasar Pembelajaran Semester Soal Kognitif Soal Soal
3.1 Posisi strategis indonesia sebagai XI / 1 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C3 Esai 1
Memahami kondisi wilayah porosmaritimdunia
dapat menguraiakan sifat suatu wilayah
dan posisi strategis  Letak, luas, dan batas
Indonesia sebagai poros wilayahIndonesia. XI / 1 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C4 Esai 2
maritim dunia.  Karakteristik wilayah daratan dapat menganalisis peluang yang didapatkan
dan perairan Indonesia.
 Perkembangan jalur Indonesia dari Negara poros maritime dunia.
transportasi dan perdagangan
4.1 Menyajikan contoh hasil XI / 1 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C4 Esai 3
internasional di Indonesia.
penalaran tentang posisi Potensidan pengelolaan sumber dapat Menguraikan Potensi apa yang dimiliki
strategis wilayah Indonesia
daya kelautan Indonesia. oleh Indoseia sebagai Negara maritime.
sebagai poros maritim dunia
dalam bentuk peta, tabel, XI / 1 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C3 Esai 4
dan/atau grafik. dapat mengemukakan keuntungan Indonesia
berdasakan Letak geografis.

Menganalisis sebaran flora

3.2 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C4 Esai 5
dan fauna di Indonesia dan
dunia berdasarkan XI / 1 dapat menguraikan arti dari sebuah Nilai yang
karakteristik ekosistem. dimiliki dari setiap sumber daya akan menentukan
tingkat pentingnya keberadaan sumber daya
tersebut seperti nilai estetika sumber daya alam.
4.2 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C3 Esai 6
Membuat peta persebaran Floradanfaunadi indonesia dan
dapat Menguraikan jenis sumber daya alam
flora dan fauna di Indonesia dunia
 Karakteristik bioma di dunia. Nonhayati dan Hayati dilengkapi contohnya
dan dunia yang dilengkapi  Faktor-faktor yang
gambar hewan dan memengaruhi sebaran flora dan XI / 1 Disajikan dalam bentuk gambar peserta didik C3 Esai 7
tumbuhan endemik. fauna.
 Persebaran jenis-jenis flora dan diharapkan dapat menguraikan Jenis Sumber
fauna di Indonesia dan dunia.
 Konservasi flora dan fauna di Daya Alam yang berdasarkan sifanya dan
Indonesia dan dunia. manfaatnya bagi kehidupan.
Pemanfaatan flora dan fauna
Indonesia sebagai sumber daya
alam.
3.3 Menganalisis sebaran dan Pengelolaan sumber daya alam XI / 1 Disajikan sebuah wacana peserta didik diharapkan C4 Esai 8
pengelolaan sumber daya indonesia dapat Menguraikan Sumber Daya Alam dapat
 Klasifikasi sumber daya.
kehutanan, pertambangan, diklafikasikan menjadi beberapa bentuk klafikasi
 Potensi dan persebaran
kelautan, dan pariwisata sumberdaya alam kehutanan, tersebut berdaskan Potensinya
sesuai prinsip-prinsip pertambangan, kelautan,
4.3 danpariwisatadi Indonesia. Disajikan dalam bentuk gambar peserta didik C3 Esai 9
pembangunan
 Analisis Mengenai Dampak diharapkan dapat menguraikan secara singkat
berkelanjutan. Lingkungan (AMDAL) dalam macam-macam ekositem.
Membuat peta persebaran pembangunan.
sumber daya kehutanan,  Pemanfaatan sumberdaya alam
dengan prinsip-prinsip
pertambangan, kelautan, Disajikan sebuah gambar peserta didik C4 Esai 10
pembangunan berkelanjutan
dan pariwisata di Indonesia. diharapkan dapa mengemukakan penelitian yang
dilakukan oleh Wallace tentang fauna di
Indonesia.