NAMA : ERISA ALIFIA PUTRI

NIM : 200351615631

OFFERING :A

MATA KULIAH : Statistik Penilaian Pendidikan

HARI/TANGGAL : Kamis/27 Oktober 2022

JURNAL BELAJAR PERTEMUAN 9

A. Konsep, Prinsip, dan Teori yang Sudah Diperoleh

• Sampel yang berkorelasi (paired), diartikan sebagai sebuah sampel
dengan subjek yang sama, namun mengalami dua perlakuan atau
pengukuran yang berbeda, seperti subjek A akan mendapat
perlakuan I kemudian diberi perlakuan Il. Pada langkah awal
pengolahan data dalam penelitian ini, terlebih dahulu kita harus
mencari nilai perbedaan data dari masing-masing pasangan data;
kemudian dari nilai perbedaan data tersebut kita uji apakah sebaran
data perbedaan tersebut berdistribusi normal atau tidak.
• Jika data tersebut berdistibusi normal, maka dapat digunakan uji t
untuk menguji keabsahan datanya. Namun jika data yang diketahui
berdistribusi tidak normal maka dapat digunakan uji Wilcoxon untuk
mengetahui keabsahan datanya.
• Uji-t untuk data sampel berpasangan digunakan untuk
membandingkan rata-rata dua variabel untuk suatu grup sampel
tunggal. Kriteria penggunaanya yaitu data berskala interval atau
rasio (data kuantitatif), varian data boleh menggunakan data
homogen ataupun heterogen, serta syarat utamanya yaitu data harus
berdistribusi normal, sehingga perlu melakukan uji normalitas
dahulu. Uji wilcoxon merupakan uji yang digunakan untuk
membandingkan nilai tengah suatu variabel dari dua data sampel
yang berpasangan.
• Uji t dan uji Wilcoxon juga dapat digunakan untuk menguji adanya
perbedaan penggunaan metode atau perbedaan tingkat kefektifan
digunakannya suatu metode serta mengidentifikasi adanya
perbedaan suatu tes, apakah baik yang awal atau akhir.

B. Konsep, Prinsip, dan Teori yang Masih Sulit Dipahami

Konsep yang masih sulit saya pahami adalah mengenai cara untuk
membedakan uji t dan uji Wilcoxon apabila tidak dilakukan uji normalitas
 terlebih dahulu. Selain itu, saya juga masih kurang paham dengan taraf
kepercayaan dan taraf nyata yang digunakan dalam pengujian data.

C. Strategi Belajar untuk Memperbaiki Permasalahan Terkait Konsep,

Prinsip, dan Teori yang Masih Sulit Dipahami
Strategi belajar yang akan saya lakukan adalah sebagai berikut:
• Mencermati penjelasan dan penguatan yang diberikan oleh dosen.
• Tidak segan bertanya kepada dosen terkait dengan materi yang susah
untuk dipahami.
• Meningkatkan minat membaca referensi agar lebih bisa memahami
materi yang dirasa susah.
• Mencari sumber dan media pembelajaran yang lain yang dapat
menunjang pemahaman dan keterampilan.
• Meningkatkan pemahaman dengan mencoba mengerjakan latihan
soal yang tersedia.