BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2022/23.1 (2022.2)

Nama Mahasiswa : MURYADI

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 856773481

Tanggal Lahir : 21 September 1987

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/ Pengantar Pendidikan

Kode/Nama Program Studi : S1 PGSD

Kode/Nama UPBJJ : Palembang

Hari/Tanggal UAS THE : Selasa/ 20 Desember 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : MURYADI

NIM : 856773481
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/ Pengantar Pendidikan
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : S1 PGSD
UPBJJ-UT : Palembang-Universitas Terbuka

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE
pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan
soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Ngulak, 20 Desember 2022

Yang Membuat Pernyataan

Muryadi
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. JAWABAN NO 1
a). Manusia sebagai makhluk yang belum selesai, yang artinya bahwa Manusia disebut “Homo Sapiens”,
artinya makhluk yang mempunyai kemampuan untuk berilmu pengetahuan. Salah satu insting manusia
adalah selalu cenderung ingin mengetahui segala sesuatu di sekelilingnya yang belum diketahuinya. Berawal
dari rasa ingin tahu maka timbullah ilmu pengetahuan. Dalam kalimat lain dapat dinyatakan bahwa manusia
bersifat terbuka, manusia adalah makhluk yang belum selesai "mengadakan" dirinya. manusia memiliki
historisitas dan hidup bertujuan. Oleh karena itu, eksistensi manusia terpaut dengan masa lalunya (misal ia
berada karena diciptakan Tuhan, lahir ke dunia dalam keadaan tidak berdaya sehingga memerlukan bantuan
orang tuanya atau orang lain, dan seterusnya), serta sekaligus menjangkau masa depan untuk mencapai tujuan
hidupnya. Manusia berada dalam perjalanan hidup, perkembangan, dan pengembangan diri. la adalah
manusia, tetapi sekaligus "belum selesai" mewujudkan diri sebagai manusia untuk menjalan hidupnya atau
menggapai cita-citanya sampai ia tua nanti.
b). Tugas dan Tujuan Manusia adalah Menjadi Manusia, yang artinya bahwa Sejak kelahirannya manusia
memang adalah manusia, tetapi ia tidak secara otomatis menjadi manusia dalam arti dapat memenuhi
berbagai aspek hakikat manusia. Oleh sebab itu, tiada makna lain bahwa berada sebagai manusia adalah
mengemban tugas dan mempunyai tujuan untuk menjadi manusia, atau bertugas mewujudkan berbagai aspek
hakikat manusia. Karl Jaspers menyatakannya dalam kalimat: "to be a man is to become a man", ada sebagai
manusia adalah menjadi manusia (Fuad Hasan, 1973). Implikasinya jika seseorang tidak selalu berupaya
untuk menjadi manusia maka ia tidaklah berada sebagai manusia. Berbagai aspek hakikat manusia pada
dasarnya adalah potensi yang harus diwujudkan setiap orang. Oleh sebab itu, berbagai aspek hakikat manusia
merupakan sosok manusia ideal, merupakan gambaran manusia yang dicitacitakan atau yang menjadi tujuan.
Sosok manusia ideal tersebut belum terwujud melainkan harus diupayakan untuk diwujudkan.
c). Perkembangan Manusia Bersifat Terbuka, dalam artian Manusia dilahirkan ke dunia dengan mengemban
suatu keharusan untuk menjadi manusia, ia diciptakan dalam susunan yang terbaik, dan dibekali berbagai
potensi untuk dapat menjadi manusia. Namun demikian, dalam kenyataan hidupnya, perkembangan manusia
bersifat terbuka atau mengandung berbagai kemungkinan. Manusia berkembang sesuai kodrat dan martabat
kemanusiaannya atau mampu menjadi manusia, sebaliknya mungkin pula ia berkembang ke arah yang kurang
sesuai atau bahkan tidak sesuai dengan kodrat dan martabat kemanusiaannya. kelanjutan hidup manusia
menunjukkan keragaman. Ragam dalam hal kesehatannya, dalam dimensi kehidupan individualitasnya,
sosialitasnya, keberbudayaannya, kesusilaannya, dan keberagamaannya. Saat dilahirkannya, manusia belum
mempunyai spesialisasi tertentu maka spesialisasinya itu harus diperoleh setelah ia lahir dalam
perkembangan menuju kedewasaannya.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

2. JAWABAN NO 2
Peran lingkungan untuk membentuk jiwa seseorang sangatlah penting. Lingkungan sangat berpengaruh baik
berefek positiv maupun negativ. Manusia adalah mahluk ciptaan yang tidak dapat berdiri sendiri tanpa
bantuan orang lain. Oleh karena itu, sifat baik, sopan santun dan tatakrama yang baik merupakan hal yang
wajib di implementasikan kedalam kehidupan sehari-hari baik kepada orang tua ataupun anak muda. Karena,
jika kita bersikap baik dan suka membantu, orang lain atau lingkungan kita akan membawa efek positif
kepada kita dan mengeluarkan sikap tolong menolong. Adapun efek positif atau peran penting dari
lingkungan pendidikan informal sebagai salah satu komponen Pendidikan manusia:
1. sebagai sumber informasi dan pengetahuan, lingkungan dapat menjadi sumber informasi dan pengetahuan
yang beragam
2. sebagai tempat untuk membanguan kemampuan praktis
3. sebagai tempat untuk mengembangkan sikap dan nilai-nilai, lingkungan juga dapat membantu seseorang
mengembangkan sikap dan nilai-nilai yang dianggpa penting, seperti kepedulian terhadap lingkungan,
toleransi, dan empati

3. JAWABAN NO 3
unsur-unsur universal kebudayaan yang ada pada kebudayaan masyarakat Minahasa.
1. Budaya berbahasa, bahasa di minahasa terdapat 8 anatara lain tounsea, tombulu, tountembuan, dll.
Bahasa sesuai dengan jumlah sub etnik suku minahasa salahsatunya tombolu dipakai dalam nyanyian,
puisi, doa dan peribahasa di seluruh minahasa.
2. Kesenian antara lain tarian Maengket yang artinya mengangkat tumit turun naik. yaitu tarian tentang
Kerjasama dan gotong royong sebagai upacara petik padi, Dan alat musik yaitu salahsatunya
kolintang, instrumen yang terbuat dari kayu dan disebut mawenang, serta adat dan keagamaan

4. JAWABAN NO 4
Penyebab terjadinya perubahan sosial di kota Manado:
1. Kota Manado diguyur hujan dengan intensitas tinggi. Hal itu menyebabkan banjir di beberapa
wilayah. Yang disebabkan oleh desain pengembang perumahan tidak mengikuti aturan pemerintah,
misalnya tidak memiliki sumur resapan dan pohon pengikat air, pembangunan yang membuat
penyempitan pada aliran sungai dan buangan sampah masyarakat yang tinggal.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

2. Masalah sosial utama lain di Kota Manado susah mencari lapangan pekerjaan, banyak penduduk yang
belum bekerja atau masih kerja serabutan.
3. Harga kebutuhan pokok yang kurang stabil.
4. Masalah sampah yang masih menjadi masalah utama di Kota Manado.
5. kemacetan di Malalayang Beach Walk (MBW), Manado, Sulawesi Utara, terus menuai sorotan
masyarakat.
6. terjadi peningkatan jumlah penduduk kota Manado yang bertambah begitu cepat. Contohnya dari
tahun 2010 berjumlah: 411.500 jiwa dan pada tahun 2020 telah berjumlah 435.300 jiwa.

5. JAWABAN NO 5
faktor pendukung kemajuan inovasi pendidikan berdasarkan kegiatan Ibu Lilik tersebut Yaitu Kegiatan
belajar, waktu, media dan evaluasi yaitu anak-anak diharapkan dapat membuat aturan dirumah masing-
masing (sebagai polisi dirumah), dan aktif menceritakan aturan apa saja yang ia buat dirumahnya masing-
masing. Anak didik yang antusias untuk menerapkan metode pembelajaran yang baru. Menurut teori Kognitif
dan Konstruktivistik yang disampaikan oleh Jean Piaget, perkembangan kognitif seseorang sebagian besar
ditentukan oleh penanganan obyek dan interaksi aktif dengan lingkungan. Para siswa diharapkan untuk bisa
melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk
hasil belajar.
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA