Strategi Peningkatan Minat Budaya Literasi
Murid di Kelas
PRAKARSA Strategi Peningkatan Minat Budaya Literasi Murid di Kelas
PERUBAHAN
TAHAPAN Pertanyaan
B-uat Hal baik apa yang dapat
pertanyaan Anda temukan dari murid
dalam kegiatan literasi di
(Define)
dalam kelas?
Hal menarik apa yang
dapat Anda pelajari dari
respon, aktivitas, dan hasil
literasi murid di kelas?
A-mbil Hal apa yang sudah
pelajaran dilakukan guru dalam
(Discover) meningkatkan minat
budaya literasi pada
murid?
Bagaimana minat murid
dalam berliterasi?
Daftar tindakan yang perlu
dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
• Membuka kembali jurnal
kelas
• Membaca catatan baik
murid
• Mengamati proses murid
selama 2 minggu
pertemuan
• Berdiskusi dengan guru
mapel lain dan wali kelas
mereka
• Melakukan observasi
untuk melihat minat dalam
berliterasi

 G-ali mimpi Hal apa saja yang bisa
(Dream) dilakukan guru untuk
meningkatkan minat
budaya literasi murid di
dalam kelas?
• Guru menerapkan
Hal apa yang dapat
dilakukan guru untuk
minat berliterasi pada
murid?
• Guru mencari referensi
mengenai cara
meningkatkan minat
literasi murid
berbagai cara yang
didapat untuk
meningkatkan minat
literasi pada murid

Bagaimana perasaaan • Guru mencari tahu

murid saat melakukan perasaan murid saat
literasi di dalam kelas? mereka diminta untuk
berliterasi

J-abarkan Bagimana cara • Membuat jurnal khusus

rencana mendokumentasikan pengamatan minat siswa
(Design) kegiatan literasi di dalam
kelas? • Menginformasikan pada
para guru dan walas
Langkah apa yang akan bagaimana cara
dilakukan guru untuk mengisinya
meningkatkan minat
budaya literasi pada • Merekam murid saat
murid? mereka melakukan literasi
di dalam kelas
Apa yang dilakukan guru
saat melihat terjadinya • Meminta murid
peningkatan minat mempresentasikan hasil
berliterasi pada murid? bacaan mereka di depan
kelas

• Memberikan reward pada

semua murid

 A-tur eksekusi Siapa saja yang akan • Kepala Sekolah, Wakil

(Deliver) terlibat pada kegiatan Kepala Sekolah Bidang
ini? Kurikulum, Wakil Kepala
Bidang Kesiswaan, Wali
Bagaimana cara guru kelas dan Guru mapel
mengkomunikasikan lainnya terlibat dalam ini
perkembangan
peningkatan minat literasi • Membuat laporan singkat
pada murid? hasil pengamatan/
observasi melalui form bitly
Siapa yang selanjutnya
akan bertangungg jawab • Melakukan pertemuan
dan menidaklanjuti untuk berkoordinasi
program in? dengan wali kelas atau
guru mapel terkait hasil
pengamatan

• Mereport hasil
pengamatan minat literasi
murid dan hasil pertemuan
dengan walas, guru mapel
pada rapat berkala