FILSAFAT ILMU

Dosen Pengampu : Prof. Dr. N. Djinar Setiawina SE, MS

MATERI : COGNITION & MEASUREMENT

OLEH :

LINDA YUPITA (NIM 1990611001)

PROGRAM STUDI DOKTOR ILMU EKONOMI

PROGRAM PASCA SARJANA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS UDAYANA
2019
I. COGNITION (KOGNISI)

1.1. Definisi Cognition (Kognisi)

Istilah kognisi berasal dari bahasa Latin cognoscere yang artinya mengetahui. Kognisi dapat pula
diartikan sebagai pemahaman terhadap pengetahuan atau kemampuan untuk memperoleh
pengetahuan. Istilah ini digunakan oleh filsuf untuk mencari pemahaman terhadap cara manusia
berpikir. Karya Plato dan Aristotle telah memuat topik tentang kognisi karena salah satu tujuan
tujuan filsafat adalah memahami segala gejala alam melalui pemahaman dari manusia itu sendiri.

Kognisi dipahami sebagai proses mental karena kognisi mencermikan pemikiran dan tidak dapat
diamati secara langsung. Oleh karena itu kognisi tidak dapat diukur secara langsung, namun
melalui perilaku yang ditampilkan dan dapat diamati. Misalnya kemampuan anak untuk
mengingat angka dari 1-20, atau kemampuan untuk menyelesaikan teka-teki, kemampuan
menilai perilaku yang patut dan tidak untuk diimitasi.

Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai kognisi maka berkembanglah psikologi kognitif yang
menyelidiki tentang proses berpikir manusia. Proses berpikir tentunya melibatkan otak dan saraf-
sarafnya sebagai alat berpikir manusia oleh karena itu untuk menyelidiki fungsi otak dalam
berpikir maka berkembanglah neurosains kognitif. Hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh
kedua bidang ilmu tersebut banyak dimanfaatkan oleh ilmu robot dalam mengembangkan
kecerdasan buatan.

Proses kognitif menggabungkan antara informasi yang diterima melalui indra tubuh manusia
dengan informasi yang telah disimpan di ingatan jangka panjang. Kedua informasi tersebut
diolah di ingatan kerja yang berfungsi sebagai tempat pemrosesan informasi. Kapabilitas
pengolahan ini dibatasi oleh kapasitas ingatan kerja dan faktor waktu. Proses selanjutnya adalah
pelaksanaan tindakan yang telah dipilih. Tindakan dilakukan mencakup proses kognitif dan
proses fisik dengan anggota tubuh manusia (jari, tangan, kaki, dan suara). Tindakan dapat juga
berupa tindakan pasif, yaitu melanjutkan pekerjaan yang telah dilakukan sebelumnya.

1.2. Fungsi-fungsi kognisi

Atensi dan kesadaran

Atensi adalah pemrosesan secara sadar sejumlah kecil informasi dari sejumlah besar informasi
yang tersedia. Informasi didapatkan dari penginderaan, ingatan dan proses kognitif lainnya.
Atensi terbagi menjadi atensi terpilih (selective attention)dan atensi terbagi (divided attention).
Kesadaran meliputi perasaan sadar maupun hal yang disadari yang mungkin merupakan fokus
dari atensi.

Persepsi

Persepsi adalah rangkaian proses pada saat mengenali, mengatur dan memahami sensasi dari
pancaindra yang diterima dari rangsang lingkungan. Dalam kognisi rangsang visual memegang
peranan penting dalam membentuk persepsi. Proses kognif biasanya dimulai dari persepsi yang
menyediakan data untuk diolah oleh kognisi.

Ingatan

Ingatan adalah saat manusia mempertahankan dan menggambarkan pengalaman masa lalunya
dan menggunakan hal tersebut sebagai sumber informasi saat ini. Proses dari mengingat adalah
menyimpan suatu informasi, mempertahankan dan memanggil kembali informasi tersebut.
Ingatan terbagi dua menjadi ingatan implisit dan eksplisit. Proses tradisional dari mengingat
melalui pendataan penginderaan, ingatan jangka pendek dan ingatan jangka panjang.

Bahasa

Bahasa adalah menggunakan pemahaman terhadap kombinasi kata dengan tujuan untuk
berkomunikasi. Adanya bahasa membantu manusia untuk berkomunikasi dan menggunakan
simbol untuk berpikir hal-hal yang abstrak dan tidak diperoleh melalui penginderaan. Dalam
mempelajari interaksi pemikiran manusia dan bahasa dikembangkanlah cabang ilmu
psikolinguistik

Pemecahan masalah dan kreativitas

Pemecahan masalah adalah upaya untuk mengatasi hambatan yang menghalangi

terselesaikannya suatu masalah atau tugas. Upaya ini melibatkan proses kreativitas yang
menghasilkan suatu jalan penyelesaian masalah yang orisinil dan berguna.

Pengambilan keputusan dan penalaran

Dalam melakukan pengambilan keputusan manusia selalu mempertimbangkan penilaian yang

dimilikinya. Misalnya seseorang membeli motor berwarna merah karena kepentingan
mobilitasnya, dan kesenangannya terhadap warna merah. Proses dari pengambilan keputusan ini
melibatkan banyak pilihan. Untuk itu manusia menggunakan penalaran untuk mengambil
keputusan. penalaran adalah proses evaluasi dengan menggunakan pembayangan dari prinsip-
prinsip yang ada dan fakta-fakta yang tersedia. Penalaran dibagi menjadi dua jenis yaitu
penalaran deduktif dan penalaran induktif

Konsep kognisi terkait erat dengan konsep abstrak seperti pikiran, penalaran, persepsi,
kecerdasan, pembelajaran, dan banyak lainnya yang menggambarkan berbagai kemampuan
pikiran manusia dan sifat-sifat yang diharapkan dari kecerdasan buatan atau sintetis.

Kognisi adalah sifat abstrak dari organisme hidup tingkat lanjut; oleh karena itu, ia dipelajari
sebagai sifat langsung dari otak atau pikiran abstrak pada tingkat-tingkat simbolis dan simbolik.

Dalam psikologi dan kecerdasan buatan, ini digunakan untuk merujuk pada fungsi mental, proses
mental dan keadaan entitas cerdas (manusia, organisasi manusia, robot yang sangat otonom),
dengan fokus khusus terhadap studi proses mental seperti pemahaman, menyimpulkan ,
pengambilan keputusan, perencanaan dan pembelajaran (lihat juga sains kognitif dan
kognitivisme).

Istilah "kognisi" juga digunakan dalam arti yang lebih luas untuk berarti tindakan mengetahui
atau pengetahuan, dan dapat ditafsirkan dalam pengertian sosial atau budaya untuk
menggambarkan perkembangan yang muncul dari pengetahuan dan konsep dalam suatu
kelompok yang berujung pada pemikiran dan tindakan. .

Kontribusi dari filsafat dan ilmu komputer untuk penyelidikan kognisi pada dasarnya adalah
teori. Filsafat mengajukan pertanyaan yang sangat umum tentang sifat pengetahuan
( epistemologi ), realitas ( metafisika ), dan moralitas ( etika ), di antara topik-topik lainnya.
Banyak dari pertanyaan ini secara langsung relevan dengan cara kerja pikiran atau cara kerja
yang lebih baik. Sebagai contoh, pertanyaan epistemologis sentral adalah bagaimana pikiran
memperoleh pengetahuan tentang dunia luar, dan pertanyaan metafisik sentral adalah apakah
pikiran dan tubuh secara fundamental berbeda dalam berbagai hal.

Teori empiris pikiran sangat berharga untuk membimbing praktik di banyak domain terapan,
termasuk pendidikan, atau pedagogi, riset operasi dan manajemen sumber daya manusia ; dan
rekayasa, khususnya desain alat dan perangkat lain yang dapat digunakan secara efektif tanpa
menempatkan tuntutan berlebihan pada kapasitas mental orang. Penalaran hukum dan medis
(alasan yang terlibat dalam mendiagnosis dan mengobati penyakit) juga telah diselidiki melalui
eksperimen psikologis dan model komputasi. Ilmu kognitif sangat sentral untuk obat karena
pentingnya penyakit mental seperti depresi dan skizofrenia, yang penjelasan dan perawatannya
memerlukan pemahaman tentang proses kognitif dan saraf yang mendasari operasi pikiran sehat.

II. MEASUREMENT (PENGUKURAN)

2.1. Definisi Pengukuran

Menurut Nunnally & Bernstein, 1994 Pengukuran dapat didefinisikan sebagai suatu proses
pemberian angka atau label terhadap atribut dengan aturan-aturan yang terstandar atau yang telah
disepakati untuk merepresentasikan atribut yang diukur.

Menurut Mardapi 2004: 14 Pengukuran pada dasarnya adalah kegiatan penentuan angka
terhadap suatu obyek secara sistematis.

Menurut Djemari Mardapi 1999: 8 Penilaian adalah kegiatan menafsirkan atau mendeskripsikan
hasil pengukuran.

Pengukuran adalah penentuan besaran, dimensi, atau kapasitas, biasanya terhadap suatu standar
atau satuan pengukuran (Wikipedia).
Pengukuran atau measurement merupakan suatu proses atau kegiatan untuk menentukan
kuantitas sesuatu yang bersifat numerik. Pengukuran lebih bersifat kuantitatif, bahkan
merupakan instrumen untuk melakukan penilaian.

Pengukuran adalah penentuan besaran, dimensi, atau kapasitas, biasanya terhadap suatu standar
atau satuan ukur. Pengukuran juga dapat diartikan sebagai pemberian angka tehadap suatu atribut
atau karakteristik tertentu yang dimiliki oleh seseorang, hal, atau objek tertentu menurut aturan
atau formulasi yang jelas dan disepakati. Pengukuran dapat dilakukan pada apapun yang
dibayangkan, namun dengan tingkat kompleksitas yang berbeda. Misalnya untuk mengukur
tinggi, maka seseorang dapat mengukur dengan mudah karena objek yang diukur merupakan
objek kasat mata dengan satuan yang sudah disepakati secara internasional. Namun hal ini akan
berbeda jika objek yang diukur lebih abstrak seperti kecerdasan, kematangan, kejujuran,
kepribadian, dan lain sebagainya sehingga untuk melakukan pengukuran diperlukan
keterampilan dan keahlian tertentu.

Menurut Cangelosi (1995) yang dimaksud dengan pengukuran (Measurement) adalah suatu
proses pengumpulan data melalui pengamatan empiris untuk mengumpulkan informasi yang
relevan dengan tujuan yang telah ditentukan.

Pengukuran, proses menghubungkan angka dengan jumlah dan fenomena fisik. Pengukuran
merupakan hal mendasar bagi ilmu pengetahuan; untuk teknik , konstruksi, dan bidang teknis
lainnya; dan untuk hampir semua kegiatan sehari-hari. Untuk alasan itu elemen, kondisi, batasan,
dan dasar teoretis dari pengukuran telah banyak dipelajari. Lihat juga sistem pengukuran untuk
perbandingan sistem yang berbeda dan sejarah perkembangannya.

Pengukuran dapat dilakukan oleh indera manusia tanpa bantuan, dalam hal ini mereka sering
disebut perkiraan, atau, lebih umum, dengan menggunakan instrumen, yang mungkin berkisar
dalam kompleksitas dari aturan sederhana untuk mengukur panjang hingga sistem yang sangat
canggih yang dirancang untuk mendeteksi dan mengukur jumlah sepenuhnya di luar kemampuan
indra, seperti gelombang radio dari bintang yang jauh atau momen magnetik dari partikel
subatomik .

Pengukuran dimulai dengan definisi kuantitas yang akan diukur, dan selalu melibatkan
perbandingan dengan beberapa kuantitas yang diketahui dari jenis yang sama. Jika objek atau
kuantitas yang akan diukur tidak dapat diakses untuk perbandingan langsung, itu dikonversi atau
"ditransduksi" menjadi sinyal pengukuran analog . Karena pengukuran selalu melibatkan
interaksi antara objek dan pengamat atau instrumen pengamatan, selalu ada pertukaran energi,
yang, meskipun dalam aplikasi sehari-hari dapat diabaikan, dapat menjadi besar dalam beberapa
jenis pengukuran dan dengan demikian membatasi akurasi.

II.2. Instrumen dan sistem pengukuran

Secara umum, sistem pengukuran terdiri dari sejumlah elemen fungsional. Satu elemen
diperlukan untuk membedakan objek dan merasakan dimensi atau frekuensinya. Informasi ini
kemudian dikirim ke seluruh sistem oleh sinyal fisik. Jika objek itu sendiri aktif, seperti aliran
air, itu dapat memberi daya pada sinyal; jika pasif, itu harus memicu sinyal melalui interaksi baik
dengan probe energetik, seperti sumber cahaya atau tabung sinar-X , atau dengan sinyal
pembawa. Akhirnya sinyal fisik dibandingkan dengan sinyal referensi dari kuantitas yang
diketahui yang telah dibagi atau dikalikan agar sesuai dengan rentang pengukuran yang
diperlukan. Sinyal referensi diturunkan dari objek dengan kuantitas yang diketahui melalui
proses yang disebut kalibrasi. Perbandingan dapat berupa proses analog di mana sinyal dalam
dimensi kontinu dibawa ke kesetaraan. Proses perbandingan alternatif adalah kuantisasi dengan
menghitung, yaitu, membagi sinyal menjadi bagian-bagian yang berukuran sama dan diketahui
dan menjumlahkan jumlah bagian.

II.3. Teori pengukuran

Teori pengukuran adalah studi tentang bagaimana angka ditugaskan pada objek dan fenomena,
dan keprihatinannya mencakup jenis hal yang dapat diukur, bagaimana ukuran yang berbeda
berhubungan satu sama lain, dan masalah kesalahan dalam proses pengukuran. Setiap teori
umum pengukuran harus memahami tiga masalah dasar: kesalahan; representasi, yang
merupakan pembenaran penugasan angka; dan keunikan, yang merupakan tingkat di mana jenis
representasi yang dipilih mendekati menjadi satu-satunya yang mungkin untuk objek atau
fenomena yang dimaksud.

Berbagai sistem aksioma , atau aturan dasar dan asumsi, telah dirumuskan sebagai dasar teori
pengukuran. Beberapa jenis aksioma yang paling penting termasuk aksioma ketertiban, aksioma
ekstensi, aksioma perbedaan, aksioma konvergensi, dan aksioma geometri . Aksioma ketertiban
memastikan bahwa urutan yang dikenakan pada objek dengan penugasan angka adalah urutan
yang sama yang diperoleh dalam pengamatan atau pengukuran aktual. Aksioma ekstensi
berhubungan dengan representasi atribut seperti durasi waktu, panjang, dan massa, yang dapat
digabungkan, atau digabungkan, untuk beberapa objek yang menunjukkan atribut tersebut.
Aksioma perbedaan mengatur pengukuran interval. Aksioma konvergensi mendalilkan bahwa
atribut yang tidak dapat diukur secara empiris (misalnya, kenyaringan, kecerdasan, atau
kelaparan) dapat diukur dengan mengamati bagaimana dimensi komponen mereka berubah
dalam hubungannya satu sama lain. Aksioma geometri mengatur representasi atribut kompleks
dimensi oleh pasangan angka, tiga kali lipat angka, atau bahkan n -upupel angka.

Masalah kesalahan adalah salah satu perhatian utama dari teori pengukuran. Pada suatu waktu
diyakini bahwa kesalahan pengukuran pada akhirnya bisa dihilangkan melalui penyempurnaan
prinsip dan peralatan ilmiah. Keyakinan ini tidak lagi dipegang oleh sebagian besar ilmuwan,
dan hampir semua pengukuran fisik yang dilaporkan hari ini disertai dengan beberapa indikasi
keterbatasan akurasi atau kemungkinan tingkat kesalahan. Di antara berbagai jenis kesalahan
yang harus diperhitungkan adalah kesalahan pengamatan (yang meliputi kesalahan instrumental,
kesalahan pribadi, kesalahan sistematis, dan kesalahan acak), kesalahan pengambilan sampel,
dan kesalahan langsung dan tidak langsung (di mana satu pengukuran yang salah digunakan
dalam menghitung pengukuran lain).

Karena sebagian besar teori sosial bersifat spekulatif, upaya untuk menetapkan urutan atau
teknik pengukuran standar untuk mereka telah menemui keberhasilan yang terbatas. Beberapa
masalah yang terlibat dalam pengukuran sosial termasuk kurangnya kerangka teori yang diterima
secara universal dan dengan demikian langkah-langkah yang dapat diukur, kesalahan
pengambilan sampel, masalah yang terkait dengan intrusi pengukur pada objek yang sedang
diukur, dan sifat subjektif dari informasi yang diterima dari subyek manusia. Ekonomi mungkin
adalah ilmu sosial yang paling sukses dalam mengadopsi teori pengukuran, terutama karena
banyak variabel ekonomi (seperti harga dan kuantitas) dapat diukur dengan mudah dan obyektif.