Rev Contoh Laporan PLP Mahasiswa Mpi 2022 PDF

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) MPI

DI MIN 26 ACEH UTARA
Diajukan Guna Memenuhi Tugas Laporan Akhir

Program Latihan Profesi (PLP)
Oleh :
Julinda
Nim : 201827052
Dosen Pembimbing Lapangan : Suriana, MA
JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LHOKSEUMAWE
TAHUN 2022
1
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSANAAN
PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) MPI
DI MTsN 6 ACEH UTARA
Disusun Oleh:
NAMA : ALFIANA
NIM : 201927003
PROGRAM STUDY : MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Menyetujui :
Kepala MTsN 6 Aceh Utara Guru Pamong
Drs. M. Jafar, MA Nasa’I, SE

Nip. 19671231 199803 1 093 Nip……………
Dosen pembimbing Lapangan/Supervisor
NUR ANWAR, M.Pd

Nip………………………
2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadiran kehadiran Tuhan Yang Maha Esa
karena atas limpahan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan
Program Latihan Profesi (PLP) atau Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).
Shalawat dan salam semoga dilimpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad
S.A.W yang diutus sebagai rahmat untuk sekalian alam dan membimbing umat ke
jalan yang benar.
Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Suriana, MA, selaku supervisor yang ditugaskan oleh akademik
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Lhokseumawe untuk
mengaudit dan memonitoring penulis dan rekan tim lainnya.
2. Bapak Zulkarnain, S.Pd.I,MA, selaku kepala MIN 26 Aceh Utara yang
telah sudi kiranya menerima kehadiran kami untuk melaksanakan kegiatan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).
3. Ibu Rosmanidar, S.P, selaku pamong yang telah bersedia membimbing,
mengasuh serta mengarahkan penulis dengan baik.
4. Seluruh dewan guru dan staf kependidikan di MIN 26 Aceh Utara
Dalam pembuatan laporan ini, penulis yakin bahwa laporan ini masih
terdapat banyak kekurangan, kesalahan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab
itu, ide-ide, kritik dan saran dari pembaca sangat penulis harapkan untuk
koreksian dalam proses pembuatan laporan kedepannya. Semoga dengan adanya
penulisan laporan ini, bermanfaat bagi pembaca dan semoga Allah SWT meridhai
kita dan usaha kita semua. Aamiinn yaa Rabbal ‘alamiin.
Bayu, November 2022

Praktikan
Julinda
3
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ 2
KATA PENGANTAR ................................................................................... 3
DAFTAR ISI ................................................................................................. 4
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. 5
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 6

A. Latar Belakang ............................................................................. 6
B. Ruang Lingkup ............................................................................. 7
BAB II GAMBARAN UMUM MADRASAH ............................................... 8

A. Profil Madrasah ............................................................................ 8
B. Kurikulm Madrasah ...................................................................... 8
C. Prestasi Akademik ........................................................................ 10
D. Fasilitas Madrasah ........................................................................ 11
E. Sarana dan Prasarana Madrasah .................................................... 11
BAB III PELAKSANAAN PLP ..................................................................... 12

A. Pelepasan Peserta dan Penyerahan ke Madrasah ............................ 12
B. Tahap Pelaksanaan PLP................................................................ 12
BAB IV ANALISIS KEGIATAN DAN HASIL ............................................ 14

A. Kontribusi Yang Diberikan Bagi Lembaga .................................... 14
B. Faktor Pendukung ........................................................................ 15
C. Hasil Pelaksanaan Kegiatan PLP .................................................. 15
BAB V PENUTUP.......................................................................................... 18
A. Kesimpulan .................................................................................. 18
B. Saran ............................................................................................ 18
4
LAMPIRAN
Lampiran 1 : Daftar Riwayat Hidup
Lampiran 2 : Kalender Akademik
Lampiran 3 : Struktur Organisasi Madrasah
Lampiran 4 : Denah Madrasah
Lampiran 5 : Visi dan Misi Madrasah
Lampiran 6 : Rencana Praktik Perkantoran (RPP) Profesi Tenaga Kependidikan
Lampiran 7 : Dokumentasi
5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Program Latihan Profesi (PLP) merupakan nomenklatur yang
digunakan untuk menunjuk kegiatan praktik latihan profesi pengelolaan
(manajemen) lembaga pendidikan/instansi pengelola pendidikan, baik
formal maupun non formal. Program Latihan Profesi (PLP) merupakan
sebuah kegiatan yang akan terus dilaksanakan pada jurusan Manajemen
Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.
Kegiatan Program Latihan Profesi (PLP) meliputi kegiatan yang
merupakan kelanjutan dari Program Latihan Profesi (PLP) sebelumnya
yang berupa observasi mendalam di lembaga pendidikan, dilaksanakan
dengan mempertimbangkan Standar Nasional Pendidikan (SNP),
sebagaimana yang telah dirumuskan oleh Badan Standarisasi Nasional
Pendidikan sesuai dengan PP RI Nomor 19 Tahun 2005, yang direvisi
dengan PP Nomor 32 yang meliputi : (1) Standar isi; (2) Standar Proses;
(3) Standar Kompetensi Lulusan; (4) Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan; (5) Standar Sarana dan Prasarana; (6) Standar Pengelolaan;
(7) Standar Pembiayaan dan (8) Standar Penilaian Pendidikan.
Pelaksanaan praktik disusun berdasarkan kurikulum yang berlaku
di madrasah. Sebelum praktik dilaksanakan, terlebh dahulu praktikan
menyususn rencana Program Latihan Profesi (PLP) berdasarkan silabus
yang dibimbing oleh guru pamong. Kegiatan praktik dilaksanakan
berdasarkan jadwal yang disetujui dan disepakati oleh guru pamong,
kemudian praktikan memilih metode yang sesuai dengan kegiatan dan
tujuan yang ditetapkan sebelumnya.
Pelaksanaan kegiatan Program Latihan Profesi (PLP), para
mahasiswa sebelumnya telah dibekali dengan beberapa praktik dan materi
kependidikan berupa kegiatan observasi mendalam di lembaga pendidikan
atau lembaga pengelola pendidikan yang dilanjutkan pada simulasi/
6
diskusi pemecahan masalah dari hasil observasi lapangan, yang disusun
secara fortofolio sebagai bahan presentasi diskusi kelas. Pada kegiatan
Program Profesi (PLP), mahasiswa magang profesi, yang mencakup
praktik pengelolaan instansi dan lembaga, menganalisis permasalahan
serta alternatif/ solusi dalam hal manajemen kependidikan pada lembaga
yang dijadikan tempat praktik.
B. Ruang lingkup
Ruang lingkup Program Latihan Profesi (PPL) meliputi :
1. Perencanaan kegiatan Program Latihan Profesi (PLP)
2. Pelaksanaan kegiatan Program Latihan Profesi (PLP)
3. Controling Program Latihan Profesi (PLP)
4. Evalusi Program Latihan Profesi (PLP)
7
BAB II
GAMBARAN UMUM MADRASAH
A. Profil Madrasah
MIN 26 Aceh Utara merupakan salah satu lembaga pendidikan
yang berada dibawah instansi Kementerian Agama (KEMENAG). MIN 26
Aceh Utara beralamatkan di Jalan Tugu Pahlawan, Desa. Beunot, Kec.
Syamtalira Bayu, Kab. Aceh Utara. Selain letaknya yang strategis MIN 26
juga mudah dijangkau oleh berbagai sudut masyarakat. MIN 26 Aceh
Utara didirikan pada tahun 1959 dan disahkan menjadi negeri pada tahun
1997.
No IDENTITAS SEKOLAH
1 Nama Sekolah MIN 26 Aceh Utara
2 NSM/NPSN 111111080021/60703259
3 Provinsi Aceh
4 Pemerintah Kab/Kota Aceh Utara
5 Kecamatan Syamtalira Bayu
6 Desa / Kelurahan Beunot
7 Jalan dan Nomor JLN Tugu Pahlawan Nomor:
8 Kode Pos 24373
9 Telepon Kode Wilayah: 2645 Nomor:
10 Faksimile Kode Wilayah: Nomor:
11 Daerah Perkotaan Perdesaan

√
12 Status Sekolah Negeri Swasta
√
13 Kelompok Sekolah √ Inti Model Filial
8
Terbuka
14 Akreditasi 5Th 25Th 6 Bulan

B
Nomor: 107 tahun 1997 Tgl: 17
15 Surat Keputusan / SK
Maret 1997
Penerbit SK (Ditanda Tangani
16 -Menteri Agama RI
Oleh)
17 Tahun Berdiri Tahun: 1997
18 Tahun Perubahan Tahun: -
Pagi Siang Pagi dan

19 Kegiatan Belajar Mengajar √
Siang
Milik Sendiri Bukan Milik
20 Bangunan Sekolah √
Sendiri
21 Luas Bangunan L: 616 P: 616 m
22 Lokasi Sekolah
23 Jarak Ke Pusat Kecamatan 3 Km
24 Jarak Kepusat Otoda 3 Km
√ Desa Kecamatan
25 Terletak Pada Lintasan Kab/Kota
Provinsi
26 Jumlah Keanggotaan Rayon Sekolah
27 Sertifikat Wakaf
28 Nama Kepala Sekolah Zulkarnain, S.Pd.I, MA.
B. Kurikulum Madrasah
Jenis kurikulum yang diadopsi MIN 26 Aceh Utara yaitu
kurikulum 2013, sebagaimana yang diberlakukan sekarang ini yang
memuat dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dapat
didemonstrasikan atau ditampilkan oleh siswa sebagai hasil dari
9
pengalaman belajar untuk dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-
hari.
C. Fasilitas
Ketersediaan fasilitas MIN 26 Aceh Utara dikategorikan memadai
dengan memiliki ruang kelas sebanyak 13 ruang, ruang kepala madsarah,
ruang guru, TU, perpustakaan, kantin dan kamar mandi. Fasilitas lainnya
berupa AC di ruang kepala madrasah, kipas angin di ruang guru, dispenser
di ruang guru dan TU. Adapun fasilitas yang dipakai sebagai alat peraga
pembelajaran berupa laptop, infocus, mesin printer, mesin scanner dan
mesin foto copy milik madrasah.
D. Ketersediaan Sarana dan Prasarana
No Nama Ruangan Ada Tidak Jumlah Kondisi

Ada Baik Cukup Sedang
1 Ruang kelas  11 
2 Ruang Kepala Madrasah  1 
3 Ruang guru dan TU  1 
4 Ruang kesehatan (UKS)  -
5 Perpustakaan 1 
6 Parkiran  1 
7 Kantin  2 
8 Kamar mandi  2 
9 Ruang dapur  -
10 Lapangan terbuka  1 
E. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

………………………………………………………………………………
………………………………………
F. Peserta Didik
………………………………………………………………………………
………………………………………
10
G. Prestasi Akademik
Aktivitas pembelajaran di MIN 26 Aceh Utara Alhamdulillah
terselenggara dengan baik dan lancar. Hal ini dapat dibuktikan dan dapat
dilihat melalui tingkat perkembangan dan kemajuan siswa dalam
memahami dan mengadopsi mata pelajaran yang diberikan oleh guru dan
juga terkoordinasikan dengan baik berdasarkan keinginan belajar dari
siswa sendiri, bimbingan guru dan kepedulian orang tua dirumah. Selain
itu, ada beberapa prestasi yang dicapai oleh siswa/I MIN 26 Aceh Utara
yaitu :
1. juara harapan III lomba khat tingkat kabupaten tahun 2021
2. juara III KSMO IPA tingkat kabupaten tahun 2021 dan mewakili
kabupaten ke tingkat provinsi di tahun yang sama.
3. MBS RKS Training tingkat kabupaten
4. Olahraga juara II tingkat kecamatan
5. MGMP juara I tingkat kabupaten
6. Keterampilan dan seni juara II tingkat kabupaten
7. Siswa berprestasi juara I dan II tingkat kecamatan
8. Juara I lomba matematika sekecamatan
9. Juara I rebana tingkat kabupaten tahun 2014
10. Perwakilan guru berprestasi tingkat prrovinsi taun 2014 dan 2015
11. Perwakilan guru pembut soal ujian nasional tahun 2014 s/d
sekarang
12. Juara I personi bidang rebana tingkat kabupaten tahun 2017
11
BAB III
PELAKSANAAN PLP
A. Pelepasan Peserta dan Penyerahan ke Sekolah

Kegiatan Pelepasan dan Pembekalan mahasiswa PLP dilaksanakan
pada tanggal 28-29 September 2021 yang bertempat di Aula IAIN
Lhokseumawe, berupa pemberian materi dan alat persiapan Program
Latihan Profesi (PLP). Adapun penyerahan mahasiswa PLP ke MIN 26
Aceh Utara dilaksanakan pada tanggal 1 Oktober 2021.
Praktik dilakukan guna membantu kegiatan tat usaha, sedangkan
bagi mahasiswa magang bertujuan untuk memperoleh pemikiran, ide,
tenaga dan ilmu pengetahuan dalam merencanakan dan melaksanakan
pengembangan dan pemecahan masalah di lembaga pengelola pendidikan.
Berdasarkan kegiatan observasi, terdapat beberapa rancangan
kegiatan program praktik yang dilaksanakan, diantaranya sebagai berikut :
1. Mengarsip surat masuk dan surat keluar
2. Membuat dan mencetak mading
3. Menginput data siswa baru dan melengkapi data siswa lama di
EMIS
4. Gladi ANBK
5. Membuat penomoran buku cetak siswa
6. Melayani Pengambilan Ijazah Siswa Tahun 2020
7. Menginstall aplikasi Exambrowser untuk ANBK
8. Membuat denah dan mencetak kartu peserta ujian
9. Mengunggah absen guru di SIMPATIKA
10. Melengkapi Raport Digital Madrasah (RDM)
Berdasarkan rancangan dan pelaksanaan program di atas tentunya
masing-masing memiliki tujuan dan target yang akan dicapai oleh pratikan
setelah telaksananya program.
12
B. Tahap Pelaksanaan PLP
1. Waktu Pelaksanaan
Jadwal pelaksanaan Program Latihan Profesi (PLP) dilaksanakan
mulai tanggal 1 Oktober- 30 November 2021.
2. Peserta
Jumlah peserta magang pada periode 2021 diikuiti oleh 7 orang,
yang berasal Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dengan tiga
kategori jurusan yaitu 2 orang dari jurusan Manajemen Pendidikan
Islam, 2 orang dari jurusan Bahasa Arab dan 3 orang dari jurusan
Pendidikan Agama Islam.
13
BAB IV
ANALISIS KEGIATAN DAN HASIL
A. Kontribusi yang Diberikan Bagi Lembaga

Setiap kegiatan tentunya akan memberikan kontribusi bagi icon
pelaksana dan penerima kegiatan, baik itu kontribusi yang besar maupun
kecil. Adapun kontribusi yang didapatkan oleh lembaga MIN 26 Aceh
Utara dengan adanya pelaksanaan kegiatan Program Latihan Profesi (PLP)
dari mahasiswa magang yaitu dengan ditempatkannya praktikan di ruang
Tata Usaha MIN 26 Aceh Utara, memudahkan lembaga dalam merekrut
tenaga yang potensial dari mahasiswa PLP, temuan lapangan dan hasil
karya/laporan mahasiswa PLP dapat dijadikan atau dimanfaatkan sebagai
kontribusi bagi lembaga madrasah dalam hal peningkatan mutu lembaga
madrasah, baik dari segi internal maupun eksternal.
Dengan harapan kedepannya, praktikan mampu melaksanakan
kegiatan dengan lebih baik sehingga dapat memberikan banyak
pengalaman bagi praktikan sendiri dan juga memberikan banyak nuansa
positif bagi pihak lainnya.
B. Faktor Pendukung
Dalam melaksanakan suatu kegiatan tentunya membutuhkan
dorongan, motivasi dan faktor pendukung lainnya, karena beberapa hal
tersebut dapat mempengaruhi berhasil tidaknya suatu kegiatan. Adapun
faktor pendukung yang ada di MIN 26 Aceh Utara terhadap mahasiswa
magang yaitu upaya kerja sama, motivasi, arahan, bimbingan serta
pengkoordinasian terutama dari masing-masing pamong dan dibarengi
bimbingan dari setiap dewan guru yang ada di madrasah. Dengan adanya
faktor pendukung dari pihak madrasah akan membuat praktikan lebih
bersemangat dan mendapat banyak ilmu, pelajaran serta pengalaman baru
yang insyaAllah dapat diaplikasikan dalam setiap aktivitas kerja.
14
C. Hasil Pelaksanaan Kegiatan PLP
Berikut ini tabel hasil pelaksanaan kegiatan Program Latihan
Profesi (PLP).
Minggu Pertama Bulan Oktober

Agenda Kegiatan
Mencetak absen peserta magang
Minggu ke-1 Menginput data siswa baru di EMIS
Memperbaiki data siswa lama di EMIS
Mencetak absen guru di SIMPATIKA
Minggu Kedua Bulan Oktober

Agenda Kegiatan
Mencetak bahan mading
Minggu ke-2
Melengkapi data siswa di EMIS
Minggu Ketiga Bulan Oktober

Agenda Kegiatan
Menginventarisasi/penomoran buku cetak
Minggu ke-3 siswa
Menginstall aplikasi Exambrowser ujian
ANBK
Mempersiapkan/gladi ANBK
Unggah absen guru di SIMPATIKA
15
Minggu Keempat Bulan Oktober
Agenda Kegiatan
ANBK
Minggu ke-4
Membuat rekapan peserta lomba
memperingati maulid Nabi Muhammad SAW
Minggu Pertama Bulan November

Agenda Kegiatan
Membuat dan melaksanakan perlombaan
Minggu ke-1 memperingati Maulid nabi Muhammad
SAW
Mengarsip surat masuk dan surat keluar
Minggu Kedua Bulan November

Agenda Kegiatan
Melayani pengambilan ijazah Tahun 2020
Minggu ke-2 Penomoran buku cetak siswa kelas I-VI
Menginventrisasi bahan perpustakaan
Melayani pengambilan seragam batik dan
seragam olahraga siswa
Minggu Ketiga Bulan November

Agenda Kegiatan
Minggu ke-3 Mengcopy soal ujian semester ganjil
16
Minggu Keempat Bulan November
Agenda Kegiatan
Memperingati Maulid Nabi muhammad
Minggu ke-4 SAW
Mengagendakan dan melaksanakan
perlombaan HUT PGRI yang ke-76
Memperbaiki data siswa di RDM
Mencetak kartu ujian siswa semester ganjil
Membuat dan mencetak denah ujian siswa
semester ganjil
Membagikan dan menempelkan kartu ujian
siswa
17
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Program Latihan Profesi (PLP) merupakan salah satu kegiatan
ekstrakurikuler yang diselenggarakan setiap tahunnya serta wajb diikuti
bagi setiap mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN
Lhokseumawe (FTIK) dalam bentuk praktik/ latihan kependidikan guna
memperoleh pengetahuan, pengalaman, ide, menambah pemahaman dan
penghayatan mahasiswa terkait proses pengelolaan pendidikan dengan
baik, serta memperoleh pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja
secara interdisipliner.
Banyaknya hambatan-hambatan yang masih ditemukan oleh
praktikan dalam melaksanakan kegiatan latihan profesi, dengan adanya
program tersebut akan membuat praktikan terlatih dan menemukan
pengalaman baru dan wawasan yang luas, sehingga hasil dari kegiatan
tersebut dapat dipraktikan ke tahap kerja selanjutnya pada lembaga
pendidikan, baik formal maupun non formal.
Berdasarkan uraian pelaksanaan kegiatan PLP, praktikan bisa
mendapatkan pengalaman dan ilmu baru, bisa berbaur dengan warga
madrasah. Selain itu kegiatan PLP dapat memberikan kesempatan kepada
praktikan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang
telah dipelajari selama proses perkuliahan 6 semester yang disesuaikan
dan dipraktikkan di MIN 26 Aceh Utara. Alhamdulillah praktikan telah
mencapai target yang diharapkan lembaga pendidikan.
B. Saran
Untuk meningkatkan keberhasilan Latihan Praktik Profesi (PLP)
waktu yang akan datang, maka saran yang perlu dipertimbangkan antara
lain :
18
1. Mahasiswa praktikan diharapkan melaksanakan kegiatan dengan
penerapan pengetahuan yang baik, menguasai materi, disiplin agar
dapat meningkatkan mutu pendidikan.
2. Mahasiswa diharapkan selalu menjaga kebersamaan, ketertiban,
kesatuan, kerukunan, serta kekompakan dalam tim dengan selalu
mengedepankan tanggungjawab, kedisplinan.
3. Mahasiwa magang diharapkan membuat lembaran catatan harian
sehingga memudahkan dalam penyusunan laporan.
4. Pembuatan laporan sebaiknya dimulai seja awal dengan cara dicicil,
sehingga mahasiswa tidak perlu bekerja keras di akhir kegiatan PLP.
5. Mahasiswa diharapkan selalu membina komunikasi yang baik dengan
pihak lembaga pendidikan.
19
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Nama : Julinda
Nim : 201827052
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Tempat/tgl Lahir : Babah buloh, 12 Agustus 2000
Alamat Rumah : Jl. Babah Buloh, Kuta Meuligo, Sawang, Kabupaten Aceh
Utara, Aceh
Telepon/ HP : 082372880824
E-mail : aidinjulinda12@gmail.com
RIWAYAT PENDIDIKAN
TK : TK Negeri Al-Mannan
SD/MIN : SD Negeri 3 Sawang
SMP/MTSN : SMP Negeri 1 Sawang
SMA/SMK : SMA Negeri 1 Muara Batu
Perguruan Tinggi : IAIN Lhokseumawe
DATA ORANG TUA

Nama Ayah : Nurdin
Pekerjaan : Wiraswasta
Nama Ibu : Ainal Mardhiah
Pekerjaan : PNS
Bayu, 25 November 2021

Praktikan
Julinda
Nim: 201827052
20
RPP 1
RENCANA PRAKTIK PERKANTORAN (RPP)
PLP Profesi Tenaga Kependidikan
Nama Mahasiswa : ……………………………

NIM : ……………………………
Prodi/Jurusan : ……………………………
Fakultas : ……………………………
Bidang Pengelolaan : Manajemen Kurikulum dan Program Pembelajaran
Kompetensi Inti : Merencanakan dan melaksanakan Program Pembelajaran
Sekolah/Madrasah
Nama Sekolah/Instansi : ……………………………
Alamat Sekolah/Instansi : ……………………………
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan Perencanaan dan pelaksanakan Program Pembelajaran berdasarkan
buku pedoman K13 atau MBKM ( program semester dan tahunan)
A. Indikator
1. Perencanaan Program Pembelajaran Semester
2. Pengorganisasian Program Pembelajaran Semester atau tahunan berdasarkan
Mata Pelajaran dan Kualifikasi pendidik/guru bidang studi dengan
mengkordinasikan dan memanfaatkan seluruh sumber daya Pembelajaran.
3. Pelaksanaan Program Pembelajaran semester.
4. Monitoring dan Evaluasi Program Pembelajaran Semester.
B. Tujuan Kegiatan Praktik

1. Praktikan mampu menyusun Perencanaan Program Pembelajaran Semester
2. Praktikan mampu mengorganisasikan Program Pembelajaran Semester
berdasarkan Mata Pelajaran dan Kualifikasi pendidik/guru bidang studi
dengan mengkordinasikan dan memanfaatkan seluruh sumber daya
Pembelajaran.
3. Praktikan mampu melaksanaan Program Pembelajaran semester.
4. Praktikan mampu melakukan monitoring dan evaluasi Program Pembelajaran
semester.
C. Target
1. Terwujudnya tata Kelola Program Pembelajaran semester yang efektif dan
efisien
2. Terciptanya Pengorganisasian seluruh sumber daya pembelajaran secara
professional dan proporsional
3. Terwujudnya proses pelaksanaan program pembelajaran dengan lancar dan
kondusif
4. Terukurnya program pembelajaran semester sesuai target dan capaian yang
telah ditentukan.
21
D. Kegiatan Praktik
1. Kegiatan Awal Alokasi Waktu

 Persiapan penyusunan Schedul pembelajaran
semester dan sarana dan prasarana serta seluruh 1 sampai 2 Minggu
sumber dayanya.
 Pesiapan buku pedoman pelaksanaan
pembelajaran dan buku penilaian pembelajaran
dikelas bagi para guru berdasarkan silabus, rpp
kurikulum K13 atau MBKM.
 Persiapan data base pendidik/guru, jam mengajar
dan bertugas dalam aplikasi Finger Print
sekolah.
 Persiapan Buku piket dan jadwal piket sekolah
 Persiapan susunan kegiatan ekstrakurikuler
sekolah
 Persiapan pedoman dan jadwal UAS Sekolah
 Persiapan pedoman monitoring dan evaluasi
proses pembelajaran pendidik/guru di sekolah
2. Kegiatan Inti Alokasi Waktu

 Menyerahkan dan mengarahkan guru yang di
awasi kepala sekolah agar melaksanakan 1, 2 sampai 3 Bulan
pembelajaran berdasarkan buku pedoman
pelaksanaan pembelajaran dan buku penilaian
pembelajaran dikelas bagi guru sesuai silabus,
rpp kurikulum K13 atau MBKM.
 Melihat dan memantau pelaksanaan proses
pembelajaran serta jam mengajar guru
berdasarkan buku piket dan aplikasi Finger Print
sekolah.
 Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sekolah.
 Melakukan pemantauan proses proses akhir
pelaksanaan pembelajaran /UAS Sekolah.
 Melaksanakan proses remedial pembelajaran
apabila dibutuhkan.
 Melaksanakan monitoring dan evaluasi proses
pembelajaran oleh pendidik/guru di sekolah
3. Kegiatan Akhir (Penutup) Alokasi Waktu

 Melakukan monitoring dan evaluasi hasil
pembelajaran bersama kepala sekolah/Madrsah. 1 sampai 2 Minggu
 Mempersiapkan laporan program pembelajaran
semester dan tahunan berdasarkan pedoman
yang ada.
22
E. Sumber Rujukan Praktik
1. Buku manajemen kurikulum
2. Buku Pedoman observasi PLP MPI
3. Buku Profesi kependidikan
4. Buku Manajemen Pendidikan
5. Dll
F. Kendala
1. Waktu masih sangat singkat butuh penambahan Jadwal Praktik
2. Waktu Praktik masih bersamaan dengan jam perkuliahan di kampus
3. Adanya guru yang tidak merespons kegiatan praktikan
4. Dll
G. Penyelesaian (Pengambilan Keputusan dan Pemecahan Masalah)

1. Sebelum melakukan kegiatan melakukan analisis SWOT
2. Melakukan diskusi dengan g|/[;’’’ru sebelum melakukan kegiatan
3. Dll
H. Hasil Kerja dan Evaluasi

1. Evaluasi kegiatan dilakukan oleh kepala sekolah
2. Evaluasi kegiatan dilakukan oleh guru kelas
3. Evaluasi kegiatan dilakukan oleh Pamong Praktikan
4. Evaluasi kegiatan dilakukan oleh Supervisor
5. dll

Guru Pamong Praktikan
Rosmanidar, S.P Julinda

Nip. 198310312007102002 Nim: 201827052
23
RPP 2

NIM : ……………………………
Fakultas : ……………………………
Sekolah/Madrasah
Kompetensi Dasar
A. Indikator

Pembelajaran.
semester.
C. Target
efisien
kondusif
24
telah ditentukan.
D. Kegiatan Praktik

sumber dayanya.
sekolah.
sekolah

sekolah.
apabila dibutuhkan.

yang ada.
25
5. Dll
F. Kendala
4. Dll

3. Dll

5. dll


Nip. 198310312007102002 Nim: 201827052
26
RPP 3

NIM : ……………………………
Fakultas : ……………………………
Sekolah/Madrasah
Kompetensi Dasar
A. Indikator

Pembelajaran.
semester.
C. Target
efisien
kondusif
27
telah ditentukan.
D. Kegiatan Praktik

sumber dayanya.
sekolah.
sekolah

sekolah.
apabila dibutuhkan.

yang ada.
28
5. Dll
F. Kendala
4. Dll

3. Dll

5. dll


Nip. 198310312007102002 Nim: 201827052
29
RPP 4

NIM : ……………………………
Fakultas : ……………………………
Sekolah/Madrasah
Kompetensi Dasar
A. Indikator

Pembelajaran.
semester.
C. Target
efisien
kondusif
telah ditentukan.
30
D. Kegiatan Praktik

sumber dayanya.
sekolah.
sekolah

sekolah.
apabila dibutuhkan.

yang ada.
31
10. Dll
F. Kendala
8. Dll

6. Dll

10. dll


Nip. 198310312007102002 Nim: 201827052
32
RPP 5

NIM : ……………………………
Fakultas : ……………………………
Sekolah/Madrasah
Kompetensi Dasar
A. Indikator

Pembelajaran.
semester.
C. Target
efisien
kondusif
telah ditentukan.
33
D. Kegiatan Praktik

sumber dayanya.
sekolah.
sekolah

sekolah.
apabila dibutuhkan.

yang ada.
34
5. Dll
F. Kendala
4. Dll

3. Dll

5. dll


Nip. 198310312007102002 Nim: 201827052
35
SETIAP MINGGU 1 RPP, APABILA ADA PRAKTIK 2 BULAN ADA 8 RPP
dan Seterusnya…………………………………………………………………
DOKUMENTASI PRAKTIK
Photo 1
Photo 2
Photo 3
Photo 4
Dst……
Lampiran Lampiran Pendukung lainnya…….
36

Rev Contoh Laporan PLP Mahasiswa Mpi 2022 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rev Contoh Laporan PLP Mahasiswa Mpi 2022 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) MPI

Diajukan Guna Memenuhi Tugas Laporan Akhir

Dosen Pembimbing Lapangan : Suriana, MA

JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Kepala MTsN 6 Aceh Utara Guru Pamong

Drs. M. Jafar, MA Nasa’I, SE

Dosen pembimbing Lapangan/Supervisor

NUR ANWAR, M.Pd

Bayu, November 2022

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 6

BAB II GAMBARAN UMUM MADRASAH ............................................... 8

BAB III PELAKSANAAN PLP ..................................................................... 12

BAB IV ANALISIS KEGIATAN DAN HASIL ............................................ 14

1 Nama Sekolah MIN 26 Aceh Utara

4 Pemerintah Kab/Kota Aceh Utara

5 Kecamatan Syamtalira Bayu

6 Desa / Kelurahan Beunot

7 Jalan dan Nomor JLN Tugu Pahlawan Nomor:

8 Kode Pos 24373

9 Telepon Kode Wilayah: 2645 Nomor:

10 Faksimile Kode Wilayah: Nomor:

11 Daerah Perkotaan Perdesaan

14 Akreditasi 5Th 25Th 6 Bulan

17 Tahun Berdiri Tahun: 1997

18 Tahun Perubahan Tahun: -

Pagi Siang Pagi dan

21 Luas Bangunan L: 616 P: 616 m

23 Jarak Ke Pusat Kecamatan 3 Km

24 Jarak Kepusat Otoda 3 Km

26 Jumlah Keanggotaan Rayon Sekolah

28 Nama Kepala Sekolah Zulkarnain, S.Pd.I, MA.

D. Ketersediaan Sarana dan Prasarana

No Nama Ruangan Ada Tidak Jumlah Kondisi

E. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

A. Pelepasan Peserta dan Penyerahan ke Sekolah

A. Kontribusi yang Diberikan Bagi Lembaga

Minggu Pertama Bulan Oktober

Minggu Kedua Bulan Oktober

Minggu Ketiga Bulan Oktober

Minggu Pertama Bulan November

Mengarsip surat masuk dan surat keluar

Minggu Kedua Bulan November

Minggu Ketiga Bulan November

Minggu ke-3 Mengcopy soal ujian semester ganjil

DATA ORANG TUA

Bayu, 25 November 2021

Nama Mahasiswa : ……………………………

B. Tujuan Kegiatan Praktik

1. Kegiatan Awal Alokasi Waktu

2. Kegiatan Inti Alokasi Waktu

3. Kegiatan Akhir (Penutup) Alokasi Waktu

G. Penyelesaian (Pengambilan Keputusan dan Pemecahan Masalah)

H. Hasil Kerja dan Evaluasi

Bayu, 10 November 2022

Rosmanidar, S.P Julinda

Nama Mahasiswa : ……………………………

B. Tujuan Kegiatan Praktik

4. Kegiatan Awal Alokasi Waktu

5. Kegiatan Inti Alokasi Waktu

6. Kegiatan Akhir (Penutup) Alokasi Waktu

G. Penyelesaian (Pengambilan Keputusan dan Pemecahan Masalah)

H. Hasil Kerja dan Evaluasi