Tugas Aksi Nyata

Nama : Kunthi Ratna Kawuri

Prodi : PPG Prajabatan/Pendidikan Fisika
1. Tuliskan dalam 1 halaman tentang pengalaman belajar baik
pengetahuan/sikap/skill yang Anda peroleh?
Pengalaman belajar adalah aktivitas peserta didik yang dilakukan untuk
memperoleh informasi baru sesuai dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.
Pengalaman belajar yang saya peroleh meliputi:

a.) Pengetahuan
Setelah mempelajari teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran pada
topik 2 terkait lingkungan belajar abad 21, saya memperoleh pengalaman belajar
terkait pegetahuan teknologi, media, serta bahan ajar yang dibutuhkan dalam
lingkungan belajar di abad 21. Pengalaman belajar tersebut membuat saya lebih
mengerti akan beragamnya teknologi yang dapat dimanfaatkan untuk membantu
proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu saya juga menjadi
lebih mengerti terkait guru digital dan siswa digital dalam lingkungan belajar abad
21. Saya juga mempelajari tentang integrasi antara teknologi, format media, serta
bahan ajar.
Pengetahuan dan wawasan saya terhadap teknologi lebih meningkat karena
dalam setiap pembelajaran selalu menggunakan media pembelajaran berbasis
teknologi, misalnya power point. Guru tidak dominan dalam kelas, peserta didik
yang menjadi pusat pembelajaran. Saya lebih memiliki keterampilan dalam
mengoperasikan teknologi dan membuat media seperti power point untuk
presentasi. Saya mulai diberikan kebebasan dalam mencari materi dan
mengembangkan pengetahuan serta wawasan. Teknologi sangat memudahkan guru
dalam pembelajaran. Teknologi yang digunakan saat itu seperti gawai, LCD
proyektor, laptop, komputer, dan printer. Adapun media pembelajarannya meliputi
microsoft office, e-book, e-modul, email dan aplikasi-aplikasi lainnya. Guru
menuntun peserta didik agar memiliki sikap saling menghargai, patuh, disiplin,
mengutamakan musyawarah, keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan
untuk menyelesaikan masalah. Adapun keterampilan yang dimiliki adalah
kemampuan untuk mengoperasikan teknologi informasi dan komunikasi dengan
lebih baik dibanding saat SMA. Pada saat kuliah, teknologi informasi dan
komunikasi sudah sangat berkembang pesat. Pembelajaran sudah berbasis
teknologi. Dosen menggunakan media pembelajaran yang lebih menarik dan
inovatif. Keterampilan untuk mengoperasikan teknologi dan media pembelajaran
sangat meningkat. Hal ini dikarenakan dosen menuntun mahasiswa untuk terampil
menggunakan teknologi dengan memanfaatkan media sosial seperti instagram,
tiktok, whatsApp, LMS, youtube, quiziz, kahoot, google classroom, dan aplikasi
lainnya yang dapat memudahkan pembelajaran.
b.) Sikap
Setelah mempelajari teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran pada
topik 2 terkait lingkungan belajar abad 21, maka saya memperoleh pengalaman
belajar terkait sikap jujur, kreatif, serta inovatif. Pengalaman belajar terkait sikap
jujur lebih didapatkan ketika saya mempelajari tentang hak cipta. Hal tersebut
mengajarkan kepada saya untuk jujur dalam menggunakan karya orang lain seperti
dengan mencantumkan pemilik karya tersebut, tidak memplagiat karya orang lain,
mendapatkan izin dalam menggunakan karya orang lain dan sebagainya. Sikap
kreatif dan inovatif didapatkan saat mempelajari keterkaitan antara teknologi,format
media, dan bahan ajar yang digunakan, Hal tersebut mengajarkan kepada saya untuk
kreatif dan inovatif dalam mengembangkan bahan dan media ajar dengan
memanfaatkan teknologi yang ada.

c.) Skill
Skill yang saya dapatkan dari pengalaman belajar topik 2 terkait lingkugan
belajar abad 21 yaitu kemampuan dalam memanfaatkan dan mengoperasikan
berbagai jenis teknologi pembelajaran yang ada untuk membuat atau
mengembangkan media dan bahan ajar seperti video, infografis, mind map, poster,
PPT, e-book dan lain sebagainya. Hal tersebut dilakukan guna membantu proses
pembelajaran agar berjalan lebih efektif dan efisien.
Lembar Komitmen

Saya : Muhamad Agus Supiyana

NIM : X9022082526

Prodi : PPG Prajabatan/Pendidikan Fisika

Akan berkomitmen untuk:
1. Selalu belajar dan melakukan penyesuaian diri dalam lingkungan belajar yang berubah
dengan cepat.
2. Siap untuk mengintegrasi dan mengkolaborasikan teknologi, media dan strategi dalam
pembelajaran.
3. Selalu berusaha dalam mengoptimalkan pemanfaatan beragam teknologi dalam proses
pembelajaran.
4. Selalu berusaha mengembangkan kemampuan dan keterampilan peserta didik dalam
rangka pemanfaatan teknologi di abad 21.
5. Tidak melanggar hak cipta yang berlaku.