MAKALAH

TUJUAN DAN FUNGSI

PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER DI TINGKAT PAUD

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Ekstrakurikuler Anak Usia Dini Dosen
Pengampu: Wahyuni Ismail, S.Ag.,M.Si.Ph.D.

KELOMPOK 3

Rostina Rappe 20900120013

Apriyanti

Andinurul Amalia patopoi z

Siti Jubaida Adam 20900120027

PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah yang Maha Esa. Atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat
menyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Fungsi dan tujuan Pembelajaran Ekstrakurikuler di
Tingkat PAUD” dengan tepat waktu

. Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah pembelajaran ekstrakurikuler anak usia dini.
Selain itu, makalah ini bertujuan menambah wawasan bagi para pembaca dan juga bagi penulis.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Wahyuni Ismail, S.Ag.,M.Si.Ph.D. selaku dosen
pengampu mata kuliah Bimbingan Anak Usia Dini. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada
teman-teman kelompok yang sudah sama-sama menyelesaikan penyusunan makalah ini serta segenap
keluarga tercinta terkhusus orang tua kami yang telah mendoakan dan mendukung kami dan kepada
semua pihak yang telah membantu diselesaikannya makalah ini baik secara langsung maupun tidak
langsung.

Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang
membangun diharapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Gowa, 17 Maret 2023

Kelompok 3
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii

DAFTAR ISI.................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN................................................................................ 1

A. Latar Belakang ................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 2

C. Tujuan.............................................................................................. 2

D. Manfaat............................................................................................ 2

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................. 3

A. Tujuan Pembelajaran Ekstrakurikuler di Tingkat PAUD..................... 3

B. Fungsi ...........................................................................................3

Pembelajaran Ekstrakurikuler di Tingkat PAUD…......... 4

BAB III PENUTUP …...................................................................................... 11

A. Kesimpulan…................................................................................... 11

B. Saran…............................................................................................. 11

DAFTAR PUSTAKA …................................................................................... 12

 BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sekolah adalah suatu lembaga pendidikan yang ditempuh oleh peserta didikuntuk mencari ilmu dalam
menggapai kesuksesan. Adanya pendidikan yang berkualitas sangat berpengaruh terhadap prestasi
belajar peserta didiknya. Salahsatu wadah pembinaan siswa di sekolah adalah kegiatan
ekstrakurikuler.

Di Indonesia, kegiatan ekstrakurikuler di sekolah maupun di perguruantinggi bukanlah sesuatu yang

baru. Sebelum mendirikan jenis kegiatanekstrakurikuler, pihak sekolah maupun perguruan tinggi
tentu sudahmenentukan tujuan didirikannya kegiatan ekstrakurikuler tersebut.Untuk mewujudkan
terlaksananya program ekstrakurikuler diperlukanadanya berbagai petunjuk dan pedoman, baik
menyangkut materi maupunkegiatannya, dengan harapan agar program ekstrakurikuler dapat
dilaksanakansesuai dengan tujuan yang ingin dilaksanakan. Sehingga, dari makalah ini penulis akan
menjelaskan mengenai tujuan dari adanya pendidikanekstrakurikuler.
B. Rumuasan masalah

1. Pengertian pembelajara ekstarkurikuler

2. Apa tujuan diadakan pembelajaran ekkstra kulikuler disekolah
3. Apa fungsi pembelajaran ekstra kurikuler disekolah

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui pengertian dari pembelajaran ekstra kurikuler

2. Untuk mengetahui tujuan menbelajaran ekstra kurikuler
3. Untuk mengetahui fungsi pembelajaran ekstra kurikuler
 BAB 2 PEMBAHASAN
A. Pengertian pembelajaran ektrakurikuler

Menurut Wiyani (2013:107) dalam jurnal menurut Yanti. Adawiyah, & Matnuh
(2016:965), kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilakukan dalam
mengembangkan aspek-aspek tertentu dari apa yang ditemukan pada kurikulum yang sedang
dijalankan, termasuk yang berhubungan dengan bagaimana penerapan sesungguhnya dan
ilmu pengetahuan yang dipelajari oleh peserta didik sesuai dengan tuntutan kebutuhan hidup
mereka maupun lingkungan sekitarnya.

Sedangkan menurut Wiyani (2013:108) dalam jurnal menurut Yanti. Adawiyah, &
Matnuh (2016:965), ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran
yang ditunjukkan untuk membantu peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan
minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh peserta didik dan
atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah.

Jadi, menurut penulis, pendidikan ekstrakurikuler merupakan pendidikan yang

dilakukan di luar mata pelajaran yang bertujuan untuk membantu peserta didik sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat, sehingga mampu meningkatkan psikomotorik dan
motorik siswa, serta dilaksanakan secara terkoordinasi, terarah, dan terpadu.

B. Tujuan diadakanya pembelajaran ekstrakurikuler

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler ayat (2) dalam jurnal menurut Yanti.
Adawiyah, & Matnuh (2016:965), "Kegiatan ekstrakurikuler diselenggarakan dengan tujuan
untuk mengembangkan potensi. bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan
kemandirian peserta didik secara optimal dalam rangka mendukung pencapaian tujuan
pendidikan nasional.