Satuan Acara Penyuluhan (SAP)

Tumbuh Kembang Anak

1.       Pokok bahasan                  : Tumbuh Kembang Anak

2.       Subpokok bahasan            : Mengasuh dan Membimbing Anak Sesuai
Dengan Tahap Perkembangan
3.       Tempat                              : Poli Anak Puskesmas Tanah Garm
4.       Waktu                               : 30 menit
5.       Hari/Tanggal                     : Jumat, 24 Maret 2023
6.       Sasaran                             : Ibu dengan anak bayi, toddler, prasekolah,
sekolah
A.     Tujuan                              
1. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan selama 1x30 menit, klien mampu mengerti dan
memahami tentang masalah tumbang anak.
2. Tujuan Khusus
  Setelah diberikan penyuluhan selama 1x30 menit klien dapat:
1.      Menyebutkan pengertian pertumbuhan dan perkembangan dengan benar.
2.      Menyebutkan 2 dari 3 tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang
dialami.
3.      Menjelaskan kembali faktor-faktor yang mempengaruhi tumbang
4.      Menyebutkan 2 dari setiap fase perkembangan.

3. Metode                 : Ceramah, diskusi

4. Media                   : Lembar balik, leaflet
 5. Materi                   :
a.       Pengertian tumbuh Kembang
b.      Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang dialami
c.       Faktor-faktor yang mempengaruhi tumbang
d.      Fase perkembangan pada anak

6. Kegiatan Penyuluhan      
Tahap K e g i a t an
Waktu
kegiatan Penyuluh Sasaran
5 menit Pembukaan 1. Membuka acara 1. Menjawab salam
dengan mengucapkan
2. Mendengarkan
salam kepada sasaran
penyuluh
2. Menyampaikan topik
menyampaikan topik
dan tujuan penkes kepada
dan tujuan.
sasaran

3. Menyetujui
3. Kontrak waktu untuk
kesepakatan waktu
kesepakatan pelaksanaan
pelaksanaan
penkes dengan sasaran
pendidikan
kesehatan.
10 menit Kegiatan 1. Mengkaji ulang 1. Menyampaikan
inti pengetahuan sasaran pengetahuannya
tentang materi penyuluhan. tentang materi
penyuluhan
2. Menjelaskan materi
2. Mendengarkan
penyuluhan kepada sasaran
penyuluh
dengan menggunakan
menyampaikan
lembar balik dan leaflet.
materi
3. menanyakan hal-
3. Memberikan
hal yang tidak
kesempatan kepada
dimengerti dari
 sasaran untuk menanyakan materi penyuluhan
hal-hal yang belum di
mengerti dari meteri yang
dijelaskan penyuluh.
10 menit Evaluasi/ 1. Memberikan 1. Menjawab
penutup pertanyaan kepada sasaran pertanyaan yang
tentang materi yang sudah diajukan penyuluh
disampaikan penyuluh
2. Mendengarkan
2. Menyimpulkan
penyampaian
materi penyuluhan yang
kesimpulan
telah disampaikan kepada
sasaran
3. Mendengarkan
penyuluh menutup
3. Menutup acara
acara dan menjawab
dan mengucapkan salam
salam
serta terima kasih kepada
sasaran.

7.   Evaluasi
a.       Prosedur : Post test
b.      Bentuk    : Lisan
c.       Jenis       : Verbal
d.      Butir Pertanyaaan
1.        Jelaskan Pengertian tumbuh Kembang!
2.        Sebutkan 2 dari 3 Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang
dialami!
3.        Jelaskan Faktor-faktor yang mempengaruhi tumbang!
4.        Jelaskan 2 dari setiap Fase perkembangan pada anak!
8. Pengorganisasian Kelompok
Pembawa Acara : Emi Rosita
Penyuluh : Lili Marlen
Observer : Indah Komala Sari
Fasilitator : Meldalisa
Afrida
 Lampiran Materi

KONSEP DASAR TUMBANG ANAK

1.      Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan

Tumbang merupakan dua proses yang saling berkaitan dan sulit untuk dipisahkan.
– Pertumbuhan
Yaitu yang berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar jumlah, ukuran
yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pounds, Kg), ukuran panjang
(milimeter, centimeter, meter). Contoh : BB, TB, PB.
– Perkembangan
Akibatnya kemampuan / skill/ kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang
lebih kompleks dalam polay / teratur. Sebagai hasil dari proses kematangan.
Pertumbuhan berdampak pada aspek fisik.

2.      Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

– Proses Pertumbuhan yang Dialami
Pertumbuhan paling cepat terjadi pada masa bayi adalah sejak ia lahir sampai
berumur 1 tahun. Hal ini terlihat dari pertumbuhan BB saat bayi umur 6 bulan BB nya
2x lipat dari BB saat lahir dan usia 12 bulan BB nya + 3x lipat dari BB waktu lahir.
– Proses Perkembangan yang Dialami
F  Perkembangan Motorik
Perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan duduk, berjalan,
melompat, menulis, mengambil sesuatu.
F  Perkembangan Bahasa
Berhubungan dengan kemampuan mendengar, mengerti dan menggunakan
bahasa.
F  Perkembangan Sosial
Untuk berhubungan dengan orang lain, contoh : bermain dengan teman.
 3.      Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbang
– Faktor Genetik
Faktor keturunan sangat menentukan kualitas dan kuantitas pertumbuhan.
Contoh : jenis kelamin, suku bangsa.
– Faktor Lingkungan
F  Sebelum Hamil (Prenatal)
Gizi ibu waktu hamil, obat-obatan yang dikonsumsi, penyakit yang diderita saat
hamil, trauma (cedera) yang pernah dialami ketika hamil, contoh : terjatuh/kecelakaan
stress, pekerjaan yang terlalu berat.
F  Post Natal (Setelah Lahir)
Ras, jenis kelamin, umur, gizi, perawatan kesehatan, penyakit kronis, cuaca dan
musim, sanitasi, kebersihan rumah, stimulasi, motivasi orang tua, cara mendidik dan
sosok keluarganya.

4.      Fase Perkembangan dan Pertumbuhan Anak

– Dari Lahir sampai 3 Bulan
-          Belajar mengangkat kepala.
-          Belajar mengikuti objek dengan matanya.
-          Melihat ke muka orang dengan tersenyum.
-          Bereaksi terhadap suara/bunyi.
-          Melihat ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan komtak.
-          Menahan barang yang dipengannya.
– Dari 3 sampai 6 Bulan
-          Mengangkat kepala 90 derajat dan mengangkat dada dengan tangan.
-          Mulai belajar meraih benda-benda yang ada dalam jangkauannya atau di
luar jangkauannya.
-          Menaruh benda-benda di mulut.
-          Berusaha memperluas lapangan pandangan.
-          Tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak bermain.
-          Mulai berusaha mencari benda-benda yang hilang.
– Dari 6 sampai 9 Bulan
 -          Dapat duduk tanpa dibantu.
-          Dapat tengkurep dan berbalik sendiri.
-          Dapat merangkak meraih benda atau mendekati seseorang.
-          Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain.
-          Memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk.
– Dari 9 sampai 12 Bulan
-          Dapat berdiri sendiri tanpa dibantu.
-          Dapat berjalan dengan dituntun.
-          Menirukan suara.
-          Mengulang bunyi yang didengarnya.
-          Belajar mengatakan satu atau dua kata.
-          Mengerti perintah sederhana larangan.
– Dari 12 sampai 18 bulan
-          Berjalan dan mengeksplorasi rumah sekeliling rumah.
-          Menyusun 2 atau 3 kotak.
-          Dapat mengatakan 5-10 kata.
-          Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing.
– Dari 18 sampai 24 bulan
-          Naik turun tangga.
-          Menyusun 6 kotak.sss
-          Menunjuk mata dan hidungnya.
-          Menyusun dua kata.
-          Belajar makan sendiri.
-          Menggambar garis di kertas atau pasir.
– Dari 2 sampai 3 Tahun
-          Belajar meloncat, memanjat, melompat, ddengan satu kaki.
-          Membuat jembatan dengan 3 kotak.
-          Mampu menyusun kalimat.
-          Mempergunakan kata-kata saya, bertanya, mengerti kata-kata yang
ditujukan kepadanya.
– Dari 3 sampai 4 Tahun
-          Berjalan-jalan sendiri mengunjungi tetangga.
-          Berjalan pada jari kaki.
-          Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri.
-          Menggambar garis silang.
-          Menggambar orang hanya kepala dan badan.
-          Mengenal 2 atau 3 warna.
-          Bicara dengan baik.
-          Menyebut namanya, jenis kelamin dan umurnya.
-          Banyak bertanya.
– Dari 4 sampai 5 Tahun
-          Melompat dan menari.
-          Menggambar orang terdiri dari kepala, lengan, badan.
-          Menggambar segi tiga dan segi empat.
-          Pandai bicara.
-          Dapat menghitung jari-jarinya.
-          Dapat menyebut hari-hari dalam seminggu.
-          Dapat mencuci tangan tanpa bantuan.
 DAFTAR PUSTAKA

Markum A.H., Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak, Jilid 1, Bagian Ilmu Kesehatan Anak
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Jakarta, 1991
Soetjiningsih, Tumbuh Kembang Anak, Cetakan I, Penerbit Buku Kedokteran EGC,
Jakarta, 1995
Whaley & Wong, Nursing Care of Infant’s and Children, Fifth Edition, Mosby
Company, Missouri, 1995
Martono, Lydia Herlina, Mengasuh dan Membimbing Anak Dalam Keluarga, Edisi I,
PT Pustaka Antara, Jakarta, 1996