LEMBAR INSTRUMEN KESULITAN BELAJAR SISWA

No Jenis permasalah Aspek - aspek Indikator Keterangan

Ya Tidak
2 Kesulitan belajar siswa Interaksi a. Siswa dapat berinteraksi dengan
√
termasuk siswa guru
berkebutuhan khusus b. Siswa dapat berinteraksi dengan
√
dan masalah siswa
pembelajaran c. Siswa dapat berinteraksi dengan
(berdiferensiasi) di √
objek belajar
kelas berdasarkan Partisipasi a. Siswa bersemangat saat mengikuti
pengalaman mahasiswa √
pembelajaran
saat menjadi guru. b. Siswa berusaha mencari informasi
yang tidak dipahami melalui
√
sumber belajar atau guru/teman.
c. Siswa terlibat aktif dalam
pembelajaran (memberikan
√
pendapat terkait materi/pertanyaan
guru).
d. Siswa membolos saat
√
pembelajaran.
e. Siswa fokus dalam mengerjakan
√
tugas saat pembelajaran.
f. Siswa mengumpulkan tugas tepat
√
waktu.
g. Siswa mudah memahami gambar-
gambar, tulisan, ataupun video √
yang disajikan guru.
h. Siswa mendengarkan penjelasan
√
guru dengan seksama.
i. Siswa lebih aktif dalam
pembelajaran dengan melibatkan
√
aktivitas fisik (praktik, interaksi
dengan media pembelajaran).
Media dan j. Siswa membaca/mengamati bahan
√
Sumber belajar dengan jelas
Belajar k. Siswa dapat menggunakan media
√
belajar dengan benar
l. Siswa memiliki akses untuk
mencatat atau mencari informasi √
yang dibutuhkan