RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : …………………………. Mata Pelajaran/Tema : Matematika/Bilangan

Kelas/Semester : VII/Ganjil Materi Pokok : Operasi Bilangan Bulat
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan

KEGIATAN
N
Kompetensi Dasar (KD) TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN:
O KEGIATAN DESKRIPSI Melalui model pembelajaran Problem ALOKASI WAKTU
Based
1. Guru memberi
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada salam, mengajak berdoa, mengecek
Learning peserta didik dapat :
kehadiran,
bilangan bulat (positif mempersiapkan
dan negatif) dan fisik dan psikis
1. Mengurutkan bilangan bulat dengan benar
PENDAHULUAN 2. Mengingatkan materi
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) sebelumnya dan teliti
3.2 Menjelaskan dan 3. Menyampaikan
melakukan operasitujuan
hitungpembelajaran 2. Menentukan hasil operasi hitung pada
4. Menyampaikan
bilangan bulat dan pecahan dengan manfaat materi yangbilangan
akan dipelajari
bulat dengan tepat dan teliti
5. Menyampaikan
memanfaatkan berbagai sifat operasi karakter dan penilaian yang akan
3. Terampil dilakukansifat operasi hitung
menerapkan
1. Peserta didik
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan menyimak video pembelajaran/modul/buku
pada bilangan bulat dengan penuh keyakinan
pegangan
dengan urutan beberapa tentang
bilangan bulatbilangan
dan 4. Terampil menyelesaikan masalah berkaitan
2. Peserta desimal,
INTI (biasa, campuran,
pecahan didik diberi kesempatan untuk
persen) mengidentifikasi,
urutan dan operasi bilangan bulat dengan
4.2 Menyelesaikan masalah bertanya
yangdan berdiskusi tentang materi
berkaitan dan soal
percaya yangtanggung jawab
diri dan
diberikan dengan
dengan operasi hitung bilangan bulat dan guru jika ada yang belum dipahami
pecahan; 3. Peserta didik mengerjakan LK yang diberikan dengan
berdiskusi bersama teman atau keluarga
4. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi atau jawaban
melalui googleclassroom, grup whatsapp atau media lainnya.
1. Peserta didik membuat kesimpulan tentang materi yang
telah dipelajari serta mendapatkan hikmah dan pembelajaran
PENUTUP di era pandemi
2. Guru melakukan refleksi proses belajar yang telah dilakukan
secara online
3. Guru mengapresiasi kepada seluruh peserta didik
4. Guru memberikan evaluasi dalam LK
5. Guru menginformasikan kegiatan pertemuan berikutnya di
LK

PENILAIAN : Sikap (Jurnal dan Penilaian Diri), Pengetahuan (Tes Tulis), dan Keterampilan (Kinerja)

Mengetahui,
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran