0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan4 halaman
Kisi-kisi ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 2 terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai standar kompetensi seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi yang diujikan meliputi penyimpulan wawancara, penceritaan tokoh idola, pengungkapan teladan dari tokoh, dan penemuan informasi dari tabel atau diagram.
Kisi-kisi ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 2 terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai standar kompetensi seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi yang diujikan meliputi penyimpulan wawancara, penceritaan tokoh idola, pengungkapan teladan dari tokoh, dan penemuan informasi dari tabel atau diagram.
Kisi-kisi ujian akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas VII semester 2 terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai standar kompetensi seperti mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi yang diujikan meliputi penyimpulan wawancara, penceritaan tokoh idola, pengungkapan teladan dari tokoh, dan penemuan informasi dari tabel atau diagram.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/ 2 Jumlah Soal : 40 PG + 5 Uraian Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
STANDAR JUMLAH NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL KOMPETENSI SOAL SOAL SOAL 9 Mendengarkan 9.1 Menyimpulkan pikiran, Penyimpulan Siswa dapat menentukan isi wawancara. 1 1 PG Memahami wacana pendapat, dan gagasan pikiran, pendapat, Siswa dapat melengkapi dialog wawancara 1 2 PG lisan melalui kegiatan seorang tokoh/narasumber dan gagasan dalam yang rumpang. wawancara yang disampaikan dalam wawancara Siswa dapat menentukan narasumber yang 1 3 PG wawancara tepat dari dialog wawancara yang tersaji. Siswa dapat menyusun 5 pertanyaan 1 41 Uraian wawancara berdasarkan ilustrasi yang tersaji. 9.2 Menuliskan dengan singkat Penulisan hal-hal Siswa dapat menentukan hal penting dari teks 1 4 PG hal-hal penting yang penting dalam wawancara yang tersaji. dikemukakan narasumber wawancara Siswa dapat menjawab pertanyaan yang 1 dalam wawancara berhubungan dengan kutipan wawancara yang 5 PG tersaji. 10 Berbicara 10.1 Menceritakan tokoh idola Penceritaan tokoh Siswa dapat melengkapi paragraf tentang Mengungkapkan dengan mengemukakan idola tokoh yang rumpang dengan kata ganti yang 1 6 PG pikiran, perasaan, identitas dan keunggulan tepat informasi, dan tokoh, serta alasan Disajikan, siswa dapat menentukan penjedaan pengalaman melalui mengidolakannya dengan yang tepat dari paragraf pendek tentang tokoh 1 7 PG kegiatan menanggapi pilihan kata yang sesuai yang tersaji. cerita dan bertelepon 10.2 Bertelepon dengan kalimat Bertelepon dan Siswa dapat melengkapi bagian dialog yang efektif dan bahasa etikanya bertelepon yang rumpang dengan bahasa yang 1 8 PG yang santun santun.. Siswa dapat menunjukkan dialog yang kurang santun dari percakapan telepon yang 1 9 PG tersaji. 11.1 Mengungkapkan hal-hal Pengungkapan hal- Disajikan paragraf tentang tokoh, siswa dapat 11. Membaca 1 10 PG yang dapat diteladani dari hal teladan dari menentukan keistimewaan tokoh Memahami wacana buku biografi yang dibaca tokoh dalam biografi Disajikan paragraf tentang tokoh, siswa dapat tulis melalui kegiatan 1 11 PG secara intensif menentukan keteladanan tokoh membaca intensif dan membaca memindai 11.2 Menemukan gagasan Penemuan gagasan Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat 1 12 PG utama dalam teks yang utama teks menemukan kalimat utama paragraf dibaca Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat 1 13 PG menemukan gagasan utama paragraf Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat 1 14 PG menentukan isi paragraf Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan pertanyaan yang tepat pada 1 15 PG paragraf Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan 1 16 PG isi paragraf 11.3 Menemukan informasi Penemuan informasi Disajikan tabel/diagram, siswa dapat 1 17 PG secara cepat dari dari tabel/diagram menentukan isi tabel tabel/diagram yang dibaca Disajikan tabel/diagram, siswa dapat menentukan pertanyaan yang tepat pada 1 18 PG tabel/diagram Disajikan tabel/diagram, siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat dari 1 19 PG tabel/diagram Disajikan tabel/diagram, siswa dapat menjawab 5 pertanyaan yang berhubungan 1 42 URAIAN dengan isi tabel/diagram 12 Menulis 12.1 Mengubah teks Cara mengubah teks Disajikan teks wawancara, siswa dapat Mengungkapkan wawancara menjadi narasi wawancara ke menentukan narasi yang tepat dari teks 1 20 PG berbagai informasi dengan memperhatikan bentuk narasi dan wawancara dalam bentuk narasi cara penulisan kalimat implementasinya Disajikan kalimat tak langsung, siswa dapat dan pesan singkat langsung dan tak menentukan kalimat langsung yang tepat 1 21 PG langsung Disajikan teks wawancara, siswa dapat 1 43 PG mengubahnya ke dalam bentuk narasi 12.2 Menulis pesan singkat Penulisan pesan Disajikan pesan singkat yang rumpang, siswa sesuai dengan isi dengan singkat dapat menentukan isi bagian yang rumpang 1 22 PG menggunakan kalimat (Memo) dengan tepat efektif dan bahasa yang Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan santun 1 23 PG pesan singkat yang sesuai Disajikan ilustrasi, siswa dapat menuliskan 1 44 URAIAN pesan singkat yang sesuai 13 13.2 Merefleksi isi puisi yang Cara merefleksi Disajikan kutipan puisi, siswa dapat Mendengarkan 1 24 PG dibacakan puisi dan menentukan makna puisi Memahami implementasinya Disajikan kutipan puisi, siswa dapat pembacaan puisi 1 25 PG menentukan isi puisi Disajikan kutipan puisi, siswa dapat 1 26 PG menentukan jenis citraan dalam puisi Disajikan kutipan puisi, siswa dapat 1 27 PG menentukan suasana dalam puisi Diajikan kutipan puisi, siswa dapat 1 28 PG menentukan tema puisi Disajikan kutipan puisi, siswa dapat 1 29 PG menentukan pesan dalam puisi 14 Berbicara 14.2 Menjelaskan hubungan Cara menjelaskan Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat 1 30 PG Mengungkapkan latar suatu cerpen (cerita hubungan latar menentukan latar tempat dalam cerpen tanggapan terhadap pendek) dengan realitas cerpen dengan Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat pembacaan cerpen sosial realitas kehidupan 1 31 PG menentukan latar waktu dalam cerpen sosial dan implementasinya Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat 1 32 PG menentukan latar suasana dalam cerpen Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menunjukkan bukti latar tempat pada kutipan 1 33 PG cerpen 15 Membaca 15.1 Membaca indah puisi Pembacaan puisi Disajikan penggalan puisi, siswa dapat 1 34 PG Memahami wacana dengan menggunakan menentukan nada dalam puisi tersebut sastra melalui irama, volume suara, Disajikan penggalan puisi, siswa dapat kegiatan membaca mimik, kinesik yang menentukan penjedaan yang tepat 1 35 PG puisi dan buku cerita sesuai dengan isi puisi anak 15.2 Menemukan realitas Cara menemukan Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat kehidupan anak yang realitas kehidupan menentukan perilaku tokoh yang dapat 1 36 PG terefleksi dalam buku anak dalam cerita dicontoh cerita anak baik asli dan Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat maupun terjemahan implementasinya 1 37 PG menentukan pesan moral dari cerpen Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat 1 38 PG menentukan tema cerpen 16 Menulis 16.1 Menulis kreatif puisi Penulisan puisi Disajikan kutipan puisi rumpang, siswa dapat 1 39 PG Mengungkapkan berkenaan dengan melengkapi dengan pilihan kata yang tepat keindahan alam dan keindahan alam Disajikan kutipan puisi rumpang, siswa dapat pengalaman melalui 1 40 PG melengkapi dengan kalimat bermajas kegiatan menulis kreatif puisi Disajikan gambar pemandangan alam, siswa 1 45 URAIAN dapat menulis puisi sesuai gambar